1、只是可惜越来越没有特色的选手让大多数后来的选秀节目陷入了一个不上不下的尴尬境地。
　　2、你却又和我开了个玩笑，把我放在了上下左右：左摆右晃、不上不下。
　　3、喉咙老是象有什么东西不上不下，这是怎么啦？
　　4、它就停在那儿不上也不下，好像是专为我而停留片刻似的。
　　5、这些就是这里学生生活的全部，看上去除了无聊剩不下什么…我学到了如何进行小组合作，可还是不知道怎样在课堂上提问或者回答提问。
　　6、于是，我们走在欲望的不归路上，就会生出更多占据心灵的牵肠挂肚，这个放不下，那个放不下。
　　7、此刻，气温高达华氏90度，我正坐在中城区一家酒店叫人透不过气的客房里，置身于通风井不上不下的位置。
　　8、同时，不朱棍上的油不朱太多，版面上的火不合易传到不朱上来，造不败不朱辊脱不朱而不下不朱，而爆不收不攒版本体。
　　9、现在北京的情况则有点饥不择食，一些不上不下的楼盘纷纷出现。
　　10、带着这种区别一旦居住在北京，这种不上不下的感觉将每天伴随。
　　11、永远是不高不低，不上不下，不前不后，不左不右。
　　12、这一平均分数究竟是最低分数线还是有可能继续下降？1981年的`不上不下是否只是暂时现象？对于这一切，人们就不得而知了。
　　13、如果考虑成本问题不能具备此等高端的EDXRF，那么，根据对比测试，国产的EDXRF也可以是替代的选择，不上不下的日产EDXRF在整体性能上并不比之高出多少。
　　14、服用胶囊时，很容易粘在咽喉部不上不下怎么办？
　　15、有时候，我的心，不上不下。承诺因为一些原因变成空话，经历过那么多次。
　　16、不末上瘪印时不推不朱和飞不朱是最多见的度度题目，导致废品率居矮不下。
　　17、不过，他表示，事业不上不下、作品售价较低的艺术家或许会受到不利影响，因为人们对他们作品的价值没有把握。
　　18、我没啥学历，一大专学历，不上不下，啥时候我都这么认为学历不是问题，问题是你是否认真的情趣做过什么事，如果你认真的做了，即使不被人看好，你会觉得你没有输给任何人，因为是你自己按照自己的想法做自己的事！

4登鹳雀楼教学设计之一设计理念语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读想议画比写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程积极参与，在探究4登鹳雀楼教学设计之三教学要求1学会6个生字。认识4个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点难点学会本课生字。朗读背诵课文。课前准备本课生字卡片，朗读课文录音带教学时间1课时。教学过程一谈话提示课4登鹳雀楼教学设计之四教学目标1学习本课生字，读准字音，读通诗句。2理解诗中重点词句，体会诗人的感情。3有感情地朗读背诵这首诗。教学难点重点1弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。2指导朗读。4登鹳雀楼教学设计之五（一）复习引入，揭示课题。1指名背诵夜宿山寺。2学习登鹳雀楼（板书课题）（1）简介作者。（板书王之涣）（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所以人们把这座楼小学语文一年级下棉花姑娘教学设计教学要求1认识姑娘等7个生字，会写只星等6个字。2有感情得朗读课文，分角色表演。3了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有益的鸟类和益虫。教学准备挂图生字卡片，头饰。第一课小学生数学圆和圆的位置关系教学反思范文在本节课的授课中，我感觉以下几点比较满意1课件教学中在探索圆和圆的位置关系探索两圆相切时的对称性探索两圆相切时圆心距d和两圆半径R和r的数量关系时多次运用flash动画展示，给学生教师与学生自主合作和探究学习之关系的历史教学反思在平时的初中历史教学中，对于如何处理好教师的讲述与学生自主合作和探究学习之间的关系？我认为教师的讲述与学生自主合作和探究学习之间关系应该是共生共存相辅相成。学生的自主合作探究学习是棉花姑娘教学设计及反思教学要求1能在语言环境中正确认读10个生字能正确描写吐叶盼快许棉积累词语棉花许多可恶盼望害虫帮忙忽然碧绿碧绿吐出能结合课文内容，用找近义词的方法理解可恶盼望惊奇的词义。2学生能正确棉花姑娘教学目标1认识姑娘等7个生字，会写只星等6个字。2有感情得朗读课文，分角色表演。3了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有益的鸟类和益虫。教学重点难点本课教学重点在引导学生聂将军与日本小姑娘教学反思范文杜郎口中学的崔其升校长提出课堂是知识的超市。我非常赞同这个观点，作为语文老师，我将这句话改成了课文是知识的超市。不同的学生走进同一个超市，可能有不同的选择因为各人的实际不同需求也就给学生创设表现的机会增强学生间的相互教育功能教学反思在讲世界因生命而精彩时，笔者提前给学生布置了让你感动的生命展示会的作业，学生通过网络图书报纸和听闻等，每人介绍一种让人感动的生命，并说明令人感动的原因。同学们找了很多，如深海动物要