范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

焦隐士阅读答案及其翻译

  (一)文言文阅读(19分)
  阅读下面的文言文,完成4 7题。
  焦隐士[明]江盈科焦隐士,江阴人,逸其名。少与太祖善。太祖登极,思隐士,遣人召之,不赴。议遣大行①往趣。隐士闻焉,曰:"奈何以我故,劳贵人为里中苦?"遂裹装诣金陵谒上。用竹笼盛鸡,瓦罂②贮酒为贽。谒者为通,上喜,延入便殿,促膝道故。上问曰:"公谓隐士乐耶?天子乐耶?"对曰:"各有其乐,两不相入。如受图纳贡,抚华宾夷,天子乐也;嗽泉枕石,钓月眠云,隐士乐也。然天子能忧,乃能终乐;隐士但乐,不复知忧。窃谓隐士乐,乃胜天子乐耳。"上曰:"何居③?"焦对曰:"天子未明视朝,日中听政,日夕纠刑,丙夜就寝。中恒念曰:‘民失所乎?啼饥乎?号寒乎?泣隅乎?官失叙乎?墨乎?残乎?四夷叵测,时跳梁乎?’思之终身,循环无端,而后太平可期,杌陧④不生,是谓以忧而易乐。若夫隐士,则藜苋自饱,旨于膏粱矣;浊醪自醉,美于醇醴矣;溪毛为席,山石为枕,倦而偃卧,稳于象床矣。花开以当锦绣,鸟鸣以当管弦,麋鹿以当友朋,烟霞以当帷幕,不营而足,不取而得。一年之内,四时之中,陶陶然自乐其乐,宁复知有所谓忧乎?"上嗟叹久之,曰:"信哉!天子之乐,不逮隐士之乐也。"因留焦盘桓凡数日,称觞寿焦,酒既酣,命左右持三带置案上,金银革各一束,曰:"朕欲授公一官,请自择带。"焦无意于官,然感上雅意,不忍拂,遂取革带,上乃命司马授焦千户侯。已而别上,乞归,上送出,焦徘徊趑趄,欲去未去。上曰:"公有所欲言乎?愿闻教。"焦曰:"臣野人也,无所欲言,但臣鸡笼酒罂,与臣俱出,不与臣俱入,臣不忍也。"上笑,命左右取畀之。焦乃自负以归,行至高桥门,取上所赐革带及冠服挂桑枝上,曰:"朱皇帝待老焦厚则厚矣,非知我者。出此三物,以付桑君。"浩然长歌而去。
  (选自《江盈科集》,有删改)
  【注】①大行,古代接待宾客的官吏。②瓦罂,古代盛酒的器皿。③何居,为什么。④杌陧,指动荡不安的时势。
  4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
  A. 延入便殿 延:迎接。 B. 而后太平可期 期:期望。
  C. 倦而偃卧 偃:安卧。 D. 不营而足 营:经营。
  5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
  A. 然天子能忧,乃能终乐 B. 则藜苋自饱,旨于膏粱矣
  问今是何世,乃不知有汉 瓦峰参差,多于周身之帛缕
  C. 因留焦盘桓凡数日 D. 浩然长歌而去
  因宾客至蔺相如门谢罪 奚以之九万里而南为
  6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
  A. 太祖皇帝礼贤下士,态度诚恳。他即位后派人请年轻时的好友焦隐士出山未果,随后提高了征召的规格,终于得偿所愿。
  B. 太祖皇帝顾念旧情,对焦隐士不错。他在便殿里接见朋友并和他做了一番交流,随后留对方小住,热情款待且有封赏。
  C. 焦隐士为人潇洒不拘,恬然自安。他常年隐遁山林,起居随意而陶然自得,整日饱赏山野四时之景,无忧无虑自在逍遥。
  D. 焦隐士无意于官,淡泊名利。考虑到太祖盛情难却,他只得暂时接受被封的官职,回家途中很快丢弃了皇上赐予的冠带。
  7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)隐士闻焉,曰:"奈何以我故,劳贵人为里中苦?"
  译文:
  (2)臣野人也,无所欲言,但臣鸡笼酒罂,与臣俱出,不与臣俱入,臣不忍也。
  译文:
  试题答案:
  4.D(营:谋求。)
  5.B(于:介词,比。乃:副词,才;副词,竟然。因:副词,于是,就;介词,经由,通过。而:连词,表修饰关系;连词,表承接关系。)
  6.A("礼贤下士""终于得偿所愿"有误。太祖派人请焦隐士出山更多的是为了显示自己的威势,同时,焦隐士决定到金陵面见皇上也并非出于应召入仕的.考虑。)
  7.(1)焦隐士听到这个消息后说:"怎么能因为我的缘故,劳烦贵人亲自来乡下而受鞍马劳顿之苦呢?"
  (2)我是一个乡下人,没什么要说的,只是我装鸡的笼子和盛酒的罂是和我一起离开家的,现在如果不能和我一起回家,我于心不忍。

用饱经风霜造句汇集1月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢地梳理着白花花的月光。2他们饱经风霜,挫折不断,坚强的意志,包裹着他们弱小的身体,他们时刻告诉自己,不能倒下!3历史选择了中国,一个曾被称为东亚病夫跳跃怎么造句注音tiaoyue意思跳前进运动。跳跃造句1火焰跳跃着迸发出火星。2那匹马在跳跃之前先停了一下。3教马跳跃之前必须小心使它习惯于马嚼子。4这就导致非常疯狂的浏览行为我们从一块内容跳如果那么造句关联词造句1如果舍弃一粒粒的小石子,就没有一条条的大马路。2如果没有友情的陪伴如果没有爱情的来临那么我们的人生又怎会完美。3如果说爱是最好的祝福,那么感恩应该是对爱最好的礼物。4如果说生活像小时了了造句1俗语说小时了了,大未必佳。对于天才儿童更应该注意后天的培养教育。2她用了不到半个小时就为那几位突然来访的客人做了了好几样菜。3假如儿童长大都根据小时了了,我们就只有天才而没有其他一年级上册感觉肌理美术教案一年级上册感觉肌理美术教案教学目的1强调眼手脑的结合,尝试用拓印磨印等不同方法把各种凹凸不平材料的肌理效果表现出来,力求完成一件有趣的作品。2培养学生感受美创造美的兴趣,增强学生热幼儿园大班远离危险教案活动目标1知道远离危险,不做危险的事情。2学习怎样避免日常生活中常见意外事故的发生。3使幼儿懂得保护自己的常识,养成做事细心,注意安全的好习惯。4养成敢想敢做勤学乐学的良好素质。5危险的洞洞教案设计意图安全隐患无处不在,安全教育渗透在幼儿一日活动中的各个环节中。幼儿午睡的时候,喜欢尝试把小手小脚放进小床的圆形支架里,或者在床缝中间扣来扣去。各媒体上也经常有幼儿把手伸进窟窿危险的小圆珠托班安全教案活动名称危险的小圆珠。活动目标1知道把珠子扣子硬币等小物品,赛道耳朵鼻子嘴巴里会有危险。2自己或者同伴有异物塞进口鼻子等处时,知道及时告诉大人。活动准备1。多媒体教学资源危险的小圆高处危险我不跳大班安全教案活动目标1知道不能从矮墙高台陡坡等过高的地方向下跳。2学习向下跳的正确方法,加强自我保护。活动准备多媒体教学资源(1)受伤的栋洞案例录音(2)这些提防能跳吗图片(3)往下跳的动作要遇到危险怎么办品德与生活教案教学目标(一)知识目标知道110119120求助电话的作用,会打这三个电话求助。(二)能力目标要学会保护自己,掌握一些基本的自救方法。(三)情感态度与价值观目标激发学生遇到危险想办用粗枝大叶造句1他的报告写得粗枝大叶,因此有许多处内容交待不清。2他会责怪你的粗枝大叶。3我们不能容忍这种粗枝大叶的作风。4我无法忍受他这种粗枝大叶的作风。5他会叱责你的粗枝大叶。6他犯了一个粗
美好人生我选择第一框教学设计内容标准三1。2正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念,做好升学和择业的心理准备。教学目标(一)情感态度价值观树立正确的学习观念成才观念,做好升学和择业的心理准备。(二功的原理教学设计内容功的原理教学设计示例教材人教社九年义务教育初中物理第一册教学要求(l)常识性了解功的原理。知道使用任何机械都不省功。(2)会应用功的原理进行简单的计算。教具杠杆和支架钩码滑轮细线刻如梦令教学设计范文教学目标1了解掌握如梦令的有关知识。2理解领悟如梦令的内容和意境,并当堂背诵。3通过如梦令的学习,培养学生积极乐观的生活态度。教具准备李清照的图片及人物介绍的幻灯片。教学过程一导入清末民初的文化与教育教学设计范文清末民初的文化与教育导学案一学习目标1了解京师大学堂的创办科举制度的废除,简洁地说出中国近代教育发端的基本情况。2知道lt申报)和商务印书馆,了解它们的特色和意义。3通过对清末民初二年级语文充气雨衣教学设计范文学情分析这是一篇略读课文,要让学生自己默读,再交流一下,看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样,多动脑筋,动手做做关于幼儿园小班的数学活动教案活动目标1能用目测的方法比较大小,并练习用重叠和并放的方法进行一一对应。2能积极动脑筋寻找正确的答案。活动准备瓶盖两套一套为从小到大有盖的瓶子4个,另一套为一样大的有盖的瓶子4个。幼儿园小班数学活动教学设计比长短活动目标1在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短,体验自己发现结果的成功感。2学习按照游戏规则进行活动。二活动准备1篮子(人手一只)吸管彩带(每人两件,一件长的,一件短的)2录音幼儿园音乐活动的教学设计教学目标(1)学唱歌曲,能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。(2)学看图谱,感受三拍子音乐的节奏特点,在乐句的最后不漏拍。(3)感受音乐情景游戏带来的愉快情绪。能用动作大胆表现歌幼儿园小班语言活动小鸭子教学设计活动目标1体验手指谣形式的儿歌。2随着音乐节奏协调地念唱儿歌并做手指动作。3通过有趣的手指游戏,感受儿歌的韵律体验游戏的快乐。4能参与捉迷藏的游戏。活动准备鸭子手偶教师事先学会用手古诗访隐者不遇语文教学设计一教学目的1以寻隐者不遇为例,学习并运用读懂古诗的一种方法把话变成画。2训练学生把对语言文字的抽象思维变成生动画面的形象思维,培养学生的创新精神。二教学重点通过教学,使学生掌握学习幼儿园数学教学设计小手比一比教学名称数学教学内容小手比一比教学目的1教幼儿认识13的数字形。2让幼儿能用手指头表示数字13。教学准备1卡通数字13。213的大数字卡以及相应图片。3魔术口袋以及小水果。4小数字