1、他喜欢孤独，是故一生四海为家，行无定踪。
　　2、我是一喜欢四处旅游的人，从而养成了四海为家的习惯。
　　3、他长年旅居世界各地，可以说是四海为家。
　　4、如今兄弟四海为家，并无固定住所。
　　5、大丈夫四海为家，走到哪儿，哪儿都是家。
　　6、古代帝王以四海为家，希望恩泽普被天下。
　　7、作为一个考古学家，四海为家那是经常的事儿。
　　8、我一直过着流漓滇沛，四海为家的日子。
　　9、这些年，为了考察恐龙化石，我跑遍世界各地，四海为家。
　　10、为了生活，我们不得不到处奔波，四海为家。
　　11、帝王之业，四海为家，普天下莫非王土。
　　12、我以后要当个船员，周游全世界，四海为家。
　　13、我鼓励年轻人扬帆远扬，四海为家，成就一番事业。
　　14、这个乞丐居无定所，四海为家，真是可怜。
　　15、革命先辈们四海为家，风餐露宿，还不是为了一下代能过上好日子。

大江保卫战第一课时教案范文教材简析教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2学习生字新词，会用惊心动魄造句。3通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在恶浪面前，为了分一分苏教版数学一年级上册教案分一分教学简单的分类活动。分类是把研究对象按某种标准分成几部分。按照某一标准，凡分在同一部分的物体，都具有相同点凡分在不同部分的物体，都具有相异点。分类和比较是相随相伴的，分类离不小学三年级数学下册乘法教案设计教学目的1进一步加强学生计算能力的训练2通过实际问题，提高学生解决实际问题的能力，同时加强数量关系式的意识3让学生认识并掌握一个数与11相乘的规律。教学过程一口算141020214二年级数学总复习六解决问题教案设计一复习内容数学第四册教材P122第1314题，P126第111213题。二复习目标通过复习，培养学生的思维能力和解决问题的能力。三复习过程（一）用一步计算解决问题。1从情境中了解信三年级数学三位数乘一位数的笔算教案设计练习背景本练习内容是在学生经历探索三位数乘一位数笔算方法的过程，初步掌握计算方法的基础上，通过解决迎奥运活动周的一些实际问题，进一步巩固三位数乘一位数的笔算方法，感受数学在现实生活被减数中间末尾有0的连续退位减法数学教学反思个位上不够减，向十位借1，十位上是0，十位先向百位借1，即10个10，然后十位退1作10，借个位10个1。这是一个非常漫长的过程，各位数上的变化情况因为有0的出现而更加复杂。本课突五年级数学分数的基本性质教案设计（一）激趣引思提出要求同学们，你们听过阿凡提的故事吗？今天老师也给大家带来了一则阿凡提的故事。让我们一起来看一看！谁来读一读？（指名读）你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪五彩池第二课时教案设计一创设情境，整体感知今天，我们继续学习课文五彩池。我们学校许多教师都没去过五彩池，我想请同学们为老师设计几条宣传五彩池的广告语，为了写好广告语，我们必须通过学习课文来了解五彩池的特两课时四个太阳教案教学目标1认识挂街等13个生字。会写园因等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点1认识13个生字，会写6个生字。2正确流利有图形的着色教学反思图形的着色选自九年义务教育五年制小学信息技术第二册的内容，本节课的一个重点是激起学生上这一堂课（画图）的新鲜感，并且要在课堂上给学生一种全新的教学模式另一个重点是在信息技术课中真正画图程序的教学反思在的讲授画图程序的时候，我发现学生对于画图各种基本工具的使用都较易掌握，但不能灵活运用，如我想让学生画画生活中的物品，可是学生面露难色，觉得用这些工具不够用，难以画出真实的物品，其