教学目标：
　　1、 正确朗读、背诵古诗。
　　2、 想象古诗描绘的画面。
　　教学重难点：
　　重点是朗读背诵，难点是想象古诗描绘的画面。
　　教学过程：
　　一、 初读古诗
　　1、 齐读课题，指导读准＂子＂的字音，简介词牌名。
　　2、 教师范读古诗。
　　3、 领读古诗，正音。
　　4、 学生自由读，读准字音。
　　5、 指名读，纠错。重点指导读准：塞、鹭、鳜、箬笠、蓑。
　　6、 各种形式朗读。
　　二、 想象画面。
　　老师配乐朗读，学生想象画面。
　　交流：你仿佛看到了什么？
　　诗中描写了哪些景物？
　　在这种美景中，你的心情如何？
　　带着感受朗读古诗。
　　三、 熟读成诵。

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