活动目标：
　　1、学习用手铃一拍一下地演奏与暂停演奏乐曲《小心大灰狼》。
　　2. 尝试看指挥手势进行演奏。
　　3.体验集体演奏的乐趣。
　　活动准备：
　　1、手铃（幼儿人手一只）
　　2、小兔头饰一个
　　3、音乐CD
　　活动重难点：
　　活动重点：学习用手铃一拍一下地演奏乐曲《小心大灰狼》。
　　活动难点：能够在音乐暂停时控制自己的动作，暂停演奏。
　　活动过程：
　　一、导入部分：情境创设，激发兴趣。
　　1、跟随音乐进教室。
　　师：小兔宝宝们，今天的天气真好，跟着兔妈妈一起去散步吧？ 2、幼儿完整倾听音乐，教师跟随音乐拍节奏。
　　师：森林音乐会马上就要开始了，兔妈妈特别想请你们跟我一起上台表演，你们愿意吗？那就请你仔细看看我都做了什么动作？＂
　　3、引导幼儿说一说，做一做看到的动作。
　　提问：我刚刚都做了什么动作呢？（拍手）我们一起来拍一拍吧。
　　二、基本部分：情境表演，解决重难点。
　　1、教师念儿歌，帮助幼儿初步理解音乐节奏和暂停部分。
　　（1）提问：兔宝宝们在开心的拍着手去散步，突然遇到了大灰狼，应该怎么办？谁有好办法？（请个别幼儿分享自己的＂好办法）
　　总结：你们的办法都很好，兔妈妈是这样做的：当遇到大灰狼时，原地不动，不发出声音。我们一起试试兔妈妈的方法吧。
　　教师念儿歌，孩子们跟着一起拍节奏并重点练习暂停部分。
　　（2）听音乐，在儿歌的提示下，幼儿徒手练习。
　　当遇到大灰狼时，应该怎么做？（原地不动，不发出声音）我们一起跟着音乐来一次吧。（原地练习动作）
　　兔宝宝们表演的都很好，现在就请所有的兔宝宝站起来表演吧！（移动练习）
　　2、再次听音乐，幼儿徒手练习。
　　师：兔宝宝们，再给你们一次机会，千万不要被大灰狼发现啦！
　　3、教师出示手铃，引导幼儿边听音乐边表演，重点练习随音乐暂停演奏。
　　（1）幼儿自由探索手铃乐器。
　　师：兔妈妈觉得你们表演的非常精彩，决定送给你们一个礼物，看！这是什么？（手铃）
　　（2）幼儿练习在＂小心大灰狼＂时能控制手铃不发出声音。
　　提问：我们带着手铃，如果碰见大灰狼应该怎么做？
　　（3）教师带领幼儿跟随音乐用手铃练习。

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