范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

元素周期表教案分享

  教材:高中化学必修二第一章第一节《物质结构元素周期律》(第一课时)
  课程标准:了解原子课外电子的排布,能描述元素周期表的结构。
  内容分析:元素周期表是元素周期律的具体表现形式,是学习化学的重要工具。在初中有关原子结构知识的基础上,进一步了解元素的核外电子排布。
  学情分析: 元素周期表在初中化学中已有简单介绍,学生已经知道了元素周期表的大体结构,并会用元素周期表查找常见元素的相关信息,但是对元素和原子结构的关系还没有更深的理解。因此,基于课程标准的要求,学习内容的需要,本节教学的主要目的在于帮助学生能够从原子结构的角度进一步认识元素周期表的"实质,为学习元素周期律打下基础。
  学习目标:
  1、复习回顾原子的结构;了解原子核外电子的排布情况;
  2、初步掌握元素周期表的结构,知道某元素在元素周期表中的位置。
  评价设计:
  本课采用复习回顾和课堂回答的形式巩固2个学习目标。本节主要通过问题来导学,即教师设疑,学生思考、讨论并回答,教师释疑。不但能有效地检验学习目标的达成度,而且更重要的是激发学生的探究欲望,促进学生自主地进行有效学习,真正成为学习的主人。
  教学过程:
  1、新课引入:展示元素周期表,引导:这幅表格包括了人类发现的所有元素。从这个表格我们可以看出,这些元素的排列具有一定的规律。可是你们知道他们是怎么排列出来的吗?今天我们就来解答这个问题,我们一起看看这幅表格里面藏有什么样的秘密。
  2、内容组织:
  复习回顾:我们首先来回顾下初中学习的有关原子结构的知识。
  提问:原子主要由哪几个部分构成?
  学生回答,教师投影:原子的组成
  讲解:初中时学过,质量数=质子数+中子数,质量数用"A"表示,"Z""N"分别表示质子数和中子数,即Z+N=A,在化学中我们用AZX表示某原子。除了这种表示原子的方法外,我们还有其他的方法吗?
  学生回答:还可以用原子结构示意图表示
  练习:对照元素周期表,画出前三横行元素的原子结构示意图
  投影:投影前三横行元素的原子结构示意图。
  问题1:这种排列具有什么特点?(提示:横行按什么顺序排列;纵行按什么顺序排列)
  学生讨论
  总结:横行:按照原子序数递增,电子层数相同的元素排成一行,这样形成的横行称为周期。纵行:按照电子层数递增,在外层电子数相同的元素排成一列,这样行成的纵行称为族。
  问题2:前三周期中,电子层数和周期序数有什么关系呢?最外层电子数和族序数又有什么关系呢?
  学生讨论:
  师生总结:在前三周期中,元素电子层数和周期序数相同,最外层电子数和主族序数相同。在元素周期表中,任一周期的周期序数和电子层数相同。
  过渡:下面我们具体来学习元素周期表的有关知识。
  投影:投影元素周期表。
  问题3:参照元素周期表,观察每一周期(横行)有哪些特点?各周期元素分布如何?
  学生讨论回答:元素周期表中,每一横行既为一个周期,每周期所含的元素个数逐渐增多。
  从表中可以看出,从第一周期到第七周期,元素种数分别为2、8、8、18、18、32、26。最后一周期没有排满。
  投影小结:元素周期表共有7行7个周期,每一周期元素个数并不一定相等,
  周期序数=原子核外电子层数
  问题4:与每一周期元素作对比,族主要由哪几部分构成?每一族元素分布有什么特点?
  学生讨论回答:元素周期表共有18个纵行,即有18族。每一族所含有的元素个数不相同。中间元素个数少,两边的元素个数多。元素周期表中虽然含有18个纵行,但不是18个族,只有16个族,每一族含有的元素个数不相同。
  投影小结:族主要有主族(A),副族(B),零族和VIII族。
  问题5:具体某元素(如:N),我们如何表示它在元素周期表中的位置呢?
  学生讨论:
  教师讲解:元素周期表包括横行和纵行。因此,我们在表示某元素在元素周期表中的具体位置的时候,既要表示出它所在的周期,又要表示出它所在的族。格式为:第X周期第Y族。氮元素的表示这是:第2周期第ⅤA族。在表示元素位置时候,主副不用汉字,用"A"、"B"表示,前面的序数也不用汉字而用相应的数字表示。
  投影小结:元素周期表中,周期用纯数字表示,族用"Ⅰ~Ⅶ"和"A"和"B"表示。"A"代表主族,"B"代表副族。如:"N"所在的位置为第二周期第ⅤA族。
  练习:写出下列元素在元素周期表中的位置: Na  V  CI  Sn  Cu
  学生练习:教师巡视,学生板演,教师对错误的地方作必要的更正。
  过渡:学习元素周期表的结构,关键是指导我们实际的运用。下面我们做几个练习。
  随堂练习:投影:
  3、课堂小结:投影
  本节我们主要学习元素周期表的结构,同学们在课后应该及时复习,掌握元素周期表的结构,会表示元素在周期表中的位置。
  4、布置作业:投影
  1、熟记1~36号元素顺序和符号
  2、熟记主族和零族元素名称和符号

周亚夫军细柳教案周亚夫军细柳教案应该要怎么写呢?我们不妨一起来看看范文吧!以下是小编为您搜集整理提供到的周亚夫军细柳教案内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!周亚夫军细柳教案在中学语文教学中,体育游戏蹦蹦跳教案游戏是幼儿喜欢的活动方式。用游戏的方式教学幼儿体育,能够调动小朋友学习体育的积极性。以下是体育游戏蹦蹦跳教案,希望给大家带来帮助!活动目标1练习立定跳远,掌握正确的动作要领。2判断四年级下册鱼游到了纸上的教学设计学习目标1认识4个生字,会写11个生字。正确读写花港清澈一壶茶鱼缸聋哑等词语。2有感情地朗课文。3体会文章的思想感情,培养做事勤奋,专注的品质。4学习作者观察和描写人物的方法。学习树和喜鹊教学设计3篇树和喜鹊是一个童话故事,让我们看看树和喜鹊之间究竟发生了什么事情?以下是应届毕业生考试网小编分享的树和喜鹊教学设计,欢迎大家借鉴阅读。树和喜鹊教学设计教学目标一知识与技能复习巩固生古诗四首教科版教学设计教学内容古诗四首目标知识正确流利有感情的朗读古诗,认识4个生字。能力背诵四首古诗。情感体会诗中蕴含的思想感情,想象诗中描绘的优美诗境。重点朗读背诵四首古诗。难点想象诗中描绘的自然美西师大版数学一年级下册数的组成是教学设计教学目标1引导学生会点数100以内的数,知道这些数的组成,感受十在计数中的作用,知道10个十是100,感受十与百的关系,感受100与5020等数的关系。2结合具体的事物,使学生感受语文去年的树教学设计去年的树是日本著名童话家新美南吉的一篇广为流传的作品。下面是瑞文小编收集整理的去年的树教学设计,欢迎阅读参考去年的树教学设计1设计理念本设计体现了以生为本,自主发展的教学思想,深化轻轻地教学设计范文一教材分析轻轻地是S版小学语文二年级上册的一篇教育孩子有礼貌的短文。课文写的是妈妈和我起床了,看到睡得正香的爸爸,我们轻轻地穿衣轻轻地开门轻轻地说话短短几句话,把家庭中充满温馨亲情伤仲永教学设计模板课堂是教学的主阵地,如何向课堂四十五分钟要质量,这是我们做教师工作的亘古不变的探究话题。下面是小编收集整理的伤仲永教学设计,欢迎阅读参考!教学目的1利用课文注释和工具书读懂课文,结跨越海峡的生命桥语文教学设计方案范文教学目标1认识8个生字,会写12个生字。正确读写跨越海峡桂树苍白红润移植谈何容易幸运彼岸台湾袭击平安无事期待突如其来空旷暂停骨肉同胞血脉亲情等词语。2正确流利有感情地朗读课文,在朗三年级美术上册教学设计最受尊敬的人课题最受尊敬的人课时1课时学习领域造型表现施教时间10月11日10月13日教学目的1。启发学生感受和表现生活中的美好事物,以记忆画的形式表现人物形象,进行简笔人物画的练习。2。培养
安全标志教学反思身为一名到岗不久的老师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的安全标志教学反思,供大家参考借鉴观潮特级教师说课稿观潮是山水游记的佳作,南宋文学家周密用精妙纯熟的语言,形象逼真的描写,将南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况展现在读者面前。接下来小编搜集了观潮特级教师说课稿,仅供大家参考,希望帮小学美教师教学反思模仿是学习活动中的基本形式之一,也是身体运作智能的具体体现。通过多元化的课堂教学方式,开发每个学生的潜能。如我在教学数学课剪一剪这一课时,我先教学生叠纸,再教如何画半个小人,接着按小班体育活动说课稿活动名称小小鸡儿钻钻钻活动目标能低头弯腰钻过高6575厘米的障碍物,动作灵活。仔细听清指令进行捉虫游戏。愿意克服困难,体验钻山洞捉小虫的快乐。重点能钻过高65厘米75厘米的障碍物正意识能够正确地反映客观事物说课稿一说教材(一)教材分析本课的设置依据了对哲学基本问题的回答。哲学的基本问题包括两个方面的内容,一是物质和意识哪个是第一性的问题,二是意识能不能正确反映客观事物的问题。前一节课意识是体育课原地投掷垒球说课稿教学目标新课程体育教学的总目标是以终身体育与快乐体育为指导思想,注重培养学生的终身体育意识,使学生在快乐中掌握锻炼方法,参加锻炼,增强体质。以下是小编为大家整理分享的体育课原地投掷门槛教师说课稿一教材分析1单元教学要求我所说的篇目是门槛,它是高中二年级的教学内容,具体编排在第三册第五单元的最后一篇。这个单元所选的课文是中国当代散文和外国散文,记忆和门槛是两首散文诗。单元教大班歌唱哆来咪教学反思范文哆来咪这首歌选自lt音乐之声gt中的一个精彩片断,我把这一段视频放给幼儿观看时,孩子们兴趣盎然,爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,在观看的过幼儿园大班科学说课稿人造彩虹一说教材自然界是充满着神奇有趣美丽奇特的科学现象,就拿彩虹这一自然现象来说吧,它常常出现在夏天雷雨后,云层中的水珠大量聚集时,经过阳光的折射,就会在天空中出现美丽的彩虹。但往往孩子美丽的彩虹幼儿园大班说课稿一说教材首先我对教材进行分析,先说一下我的设计思路,正如纲要中所要求的,选取事物要贴近幼儿生活,就拿彩虹这一自然现象来说吧,它常常出现在夏天雷雨后,云层中的水珠大量聚集时,经过阳光大班音乐小红帽和大灰狼说课稿通过活动,使孩子们感受乐曲的不同旋律,以及乐曲中用来表现人物特点的不同音乐风格,并且能用不同的动作表现音乐,培养他们对音乐的理解能力和表达能力。以下是小编为大家搜集整理提供到的大班