班级管理 人人尽责 为了让孩子进行自我服务，于是在我班开展了：“班级管理、人人尽责”的小活动，在活动中我每天都请四至五位小朋友轮流当值日生，为了能让每个孩子都参与班级管理，值日生我是按座位的顺序轮流排的，孩子们对参与“班级管理、人人尽责”的活动非常积极，只要轮到自己当值日生那天，孩子会非常兴奋，早上孩子入园时有的家长对我说：“今天她家的孩子告诉她，今天她当值日生要早点到幼儿园，帮助小朋友摆茶杯，不能迟到，上幼儿园非常积极……”当值日生那天，值日生的表现会很棒；活动时，值日生们会坐得很端正，游戏后会主动去收拾玩具材料，能干的值日生只要看到地上有垃圾会主动捡起来扔到垃圾筐里，值日生成了大家学习的小榜样，很多调皮的、不守纪律的孩子，当上了值日生会变得特别乖，特能干，不仅不调皮了，还能主动帮助有困难的小朋友，像个懂事的小大人……
　　我班共有38人，值日生轮换一次需要10天左右，孩子们都很期待下次再轮到自己当值日生。自从孩子们轮换当值日生后，我班孩子午睡前，值日生会主动帮小朋友们摆好脱下来的鞋子、主动帮大家摆好小椅子，地面上有脏东西会有值日生主动捡起，游戏后值日生会主动给材料游戏，放到固定的玩具柜上。
　　班级里的物品摆放非常有序，孩子们现在变得很有责任心，真的把自己当成班级的小主人，为大家做一些力所能及的事情。
　　教育孩子成为教育自己的主人，是未来现代教育的终极目标，开展：“班级管理、人人有责”的活动，让孩子们学会了自己去管理自己的班级，自己去约束自己的行为，孩子的责任心和自理能力有了很大的提高。

春晓的教学反思范文教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的春晓的教学反思范文，一起来看一下吧。春晓的教学反思范文低年级学生正处会变的瞳孔教学反思会变的瞳孔写的是文文通过观察，知道小花猫的瞳孔在一天中不同时间的变化，这篇课文向学生介绍了一些科普知识，使学生认识科学，对科学产生兴趣。小花猫是学生经常看到的小动物，学生们也特别喜小心，别伤着教学反思小心，别伤着通过体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼，认识到要学会自我保护。以下是小编整理的别伤着教学反思，欢迎阅读。小心，别伤着一课是品德与生活一年级下册第三单元健康生咬文嚼字教学反思三篇咬文嚼字教学反思（一）这个课的讲解让我挫败感骤增。我们安排了三个课时，也是借鉴了名校教学方法的创新路子。第一课时让学生初读课文，做学案。第二课时再读课文，教师引导他们把握文章结构，蜡烛的课后教学反思一要重视预习课，在上课之前，发给学生学习任务，那么学习任务必须事先设计好，用纸条发给学生，这一点在讲读课的预习中显得尤为重要。我想，学习任务的内容应该包括预习目标预习方法预习内容预童谣数青蛙教学反思现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。下面是关于童谣数青蛙教学反思的内容，欢迎阅读！童谣数青蛙教学反思本次活动获得造一艘小船教学反思范文3篇造一艘小船教学反思（一）本节课，主要是让学生自己动手，找到制造小船的关键。让学生经历探究的过程。本课教材安排了5个活动内容，为了更有效利用时间，我对教材作了比较大的调整，把用橡皮泥水上的小船教学教案活动由来及设计思路夏天到了，孩子们特别爱玩水的游戏，他们总喜欢把各种东西放到水里玩个不停。当他们把折的小船放到水中玩时，经常会有小船很快被水沾湿不能漂浮在水面上。于是，他们会在活动先学后导课堂教学的反思现代教学的基本要求是大面积地提高学生的学习成绩，而科学地安排课堂教学结构，正确地选择教学方法和教给学生方法，则是提高教学效率，保证学习质量的关键，所以在教学中应该彩韩博士的先学后导燕子妈妈笑了第一课时课堂教学设计一教学目的。1。认识17个生字会写8个生字。2。学习小燕子认真观察的学习方法，能联系实际学以致用。3。学习自能读书的阅读方法，在学习中理解认真仔细就能有新发现。二教学重点。1。识字轮椅上的霍金的课堂教学设计教学目标1能有感情地朗读课文。2凭借具体的语言文字感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是个令人折服的生活强者。教学重点凭借具体的语言文字感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才