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苏教版五年级上册自相矛盾教学设计

  教学目标:
  1、学会本课十一个生字新词,认读四个字
  2、正确、流利朗读课文
  3、了解寓言故事内容,感悟语言包含的道理
  4、演一演这则故事
  教学重点、难点
  1、重点是了解寓言故事的内容
  2、难点是感悟寓言包含的道理
  教学过程:
  导入:
  出示:矛和盾都是古代打仗的兵器。矛,在长杆的一端装有青铜或铁制的枪头;盾,盾牌,用来防护身体、遮挡刀矛枪箭。用来比喻语言、行动或想法前后不一,互相抵触。(自相矛盾)同学们!请你根据这段话的意思用一个词语概括。今天我们来学习一则寓言故事,(板书:自相矛盾)谁知到什么是寓言?(生说,如说的不对,可以在学完这则寓言后告诉老师答案)
  一、自读课文
  这则寓言共有五句话,第一句话讲的是古时候有个人在叫卖矛和盾。第二、三句讲他夸口的情形,两个不论都是他的`话陷入了前后矛盾、不能自圆其说的尴尬境地。4、5句讲的是,当别人问他:他却哑口无言了
  二、进一步理解课文
  解释自相矛盾,矛和盾都是古代打仗的兵器。矛,在长杆的一段装有青铜或铁质的枪头:盾,盾牌,用来访呼声体、遮挡矛枪箭。自相矛盾,比喻语言、行动或想法前后不一,互相抵触。
  三、演一演,加深记忆
  四、明道理
  这则寓言告诉我们:说话、办事必须实事求是,前后一致,而不能故意夸大,言过其实,否则,就会陷入自相矛盾的境地,通常用来相容讽喻说话、做事相互抵触,互不相容的现象。

用能也能造句造句是把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小编整理用能也能造句的例句,欢迎阅读。用能也能造句一1。他能帮助同学改正缺点,也能协助老师管理全班的日常工作。2。网络用好像常常造句句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。以下是小编整理的用好像常常造句,看看别人是怎么造句的用根据造句1。以上的推断并非毫无根据。2。结果证明我们的怀疑毫无根据。3。我们的论点必须以事实为根据。4。她的观点有事实根据。5。他的担心也许毫无根据。6。这些指控都毫无根据。7。根据我们的用准保怎么造句(1)尊重准保户的意见,就先从让他滔滔不绝开始吧!(2)如果您不知道准保户在想什么,您又怎么能够对症下药。(3)费尽唇舌,说破了嘴,准保户仍不愿相信,天有不测风云的事实无所不在,何精选走进成语乐园教案教学目的1积累成语,丰富语言。2了解在汉语言历史长河中,成语在语言表达上的独特作用,感受汉语言文化的精妙之美,激发学生热爱汉语言之情。3通过活动,训练学生口语表达思维及表演等能力。关于神采焕发的成语造句1Yuregir女士说水果和蔬菜能保持皮肤所必须的功能,同时保证它神采焕发。2安德鲁科学证明你可以使自己变得快乐,变得神采焕发。3她眼球儿乌黑有光,水波盈盈,以至于神采焕发的眉字,众怒难犯造句精选众怒难犯造句1不少会计界的朋友,最近向我表示,这件事让王苗两人来作出超重的承担,并不见得合理,问题在众怒难犯之下,也只能如此,这是将事件简单化的一个最好的写照。2你们来意甚善,只是以犹如一词造句的模板犹如造句1生活犹如欣赏一幅古画,越看越觉珍贵。2小姑娘的脸蛋犹如红红的苹果。3布谷鸟犹如歌唱家一般展示着它美妙的歌喉。4她的声音犹如和煦的春风,让我的心头暖暖的。5喜讯犹如长了翅膀爱抚的同义词及造句导语那柔嫩的枝条像许多纤细的小手,愉快地接受春姑娘的爱抚,它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈,时而直垂向地面表演着精彩的杂技,每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。以下是小虚幻的意思和造句虚幻拼音注音xuhuan虚幻解释意思主观幻想的,不真实的(形象)。虚幻造句1一些实验已经出现了玩弄光速的游戏,可是他们所得到效果都是虚幻的。2但当时我们没有挑明这件事,整个国家生活积木的意思及造句注音jimu意思儿童玩具,是一套大小和形状不相同的木块,大多是彩色的,可以用来摆成各种形式的建筑物的模型。积木造句1让我来提醒你们一下这些积木都是什么。2有问题吗?那么现在我们刚刚
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