小班艺术课苹果教案

　　设计意图：
　　熟透了的苹果是红彤彤的，像小朋友害羞的脸蛋。歌曲《苹果》歌词、曲调简单，适于小班幼儿演唱，进行简单的歌词替换与仿编。为此开展了此次活动。联系已有生活经验，开展丰富的想象，运用各种方式创造性地表达自己的认识与情感。
　　活动目标：
　　1、伴随歌曲的节奏演唱歌曲，并进行简单的仿编。
　　2、知道苹果很有营养，多吃苹果对身体健康有好处。
　　活动准备：
　　立体＂苹果树＂（可随时取放＂苹果＂）、音乐。
　　活动过程：
　　一、在音乐律动中导入活动，激发幼儿兴趣。
　　1、一起去看看果园里熟了的果子。
　　2、幼儿跟随律动音乐动一动、看一看。
　　二、引导幼儿观察苹果树，在数苹果的过程中积累相关的数经验。
　　1、（出示立体树）这是一棵什么树？
　　2、树上有许多苹果，数数有多少个？这些苹果是什么颜色的？
　　3、小结：有许多红苹果，数也数不清。
　　三、在模仿摘苹果的过程中帮助幼儿熟悉歌词、演唱歌曲。
　　1、你们想吃苹果吗？苹果在树上，我们怎么才能吃到呢？（可以把它们从树上摘下来）那我们一起来摘苹果了。
　　2、听音乐模仿摘苹果的动作。（可以请个别能力强的幼儿来表现一下，引导其他幼儿摘苹果时要转动手腕，眼睛要看着苹果。）
　　3、有节奏地念歌词，再次模仿摘苹果的动作。
　　4、重点提问：你喜欢吃苹果吗？为什么？
　　小结：苹果不光好吃，还含有丰富的维生素呢，它可是促进消化和生长的最佳水果。小朋友多吃苹果还可以保持骨骼和牙齿的健康，身体就会棒棒的。
　　5、摘苹果是一件很开心的事情，我们可以一边唱歌一边摘苹果。
　　（1）教师边模仿摘苹果，边演唱歌曲。
　　（2）幼儿和老师一起边唱边模仿摘苹果。
　　四、引导幼儿替换简单的歌词，进行仿编。
　　1、刚才我们摘了许多红苹果，这里还有一棵苹果树，看看，它上面的＂苹果是什么颜色的？（黄苹果、青苹果）黄苹果、青苹果也很有营养，现在我们去摘黄苹果、青苹果吧。
　　1、替换歌词（黄苹果、青苹果）。
　　2、伴随旋律，自由采摘不同颜色的苹果。
　　活动结束：
　　今天摘了许多好吃的苹果，大家开心吗？下次我们再一起去摘其它的水果。
　　附歌曲：苹果
　　1=C
　　5 5 3 6 | 5 5 3 - | 1 3 5 3 | 2 2 1 - | 5 5 3 6 | 5 5 3 - | 1 3 5 3 | 2
　　树上许多 红苹果， 一个一个 摘下来。 我们喜欢 吃苹果， 多吃苹果 身
　　2 1 - ||
　　体好。
　　活动延伸：
　　用自己不同的动作表现各种水果宝宝，并做游戏＂摘水果＂。
　　活动反思：
　　在本次音乐活动选择贴近幼儿生活经验。如何以音乐活动为主线，有机渗透其它各领域的教育因素，是我们在音乐创新活动中一直探索的一种模式。启发幼儿在＂摘苹果＂的动作中、仿编歌词、活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展，体验到活动带来的快乐感受。真正做到玩中乐，玩中学。