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作业做完了并不等于完成任务

  做作业是教学的一个大环节,学生做作业的目的是及时巩固当天课堂学习的内容,是学生检查自己课堂学习效果的一种基本方法。课堂认真听,学习方法对头,则作业就会轻而易举地做完,如果课堂不注意听讲,学习方法不对头,则作业很难按时完成。当然还有其他原因,如一些同学上课爱走神,有些同学爱做小动作。
  老师批改作业也是老师工作中的一件大事,每天老师要用几个小时的时间来改作业,所以改作业占用了老师工作的大量时间,但老师只是把作业改完并不能算完成了任务,就像同学们做作业一样,作业做完了并不等于完成任务了,等老师批改完还要改错,查找出错原因;老师批发作业也是一样,批改完后,还要找学生谈话,做错的还要找个别同学纠错,当面让学生找出原因。我把做错的同学和不交作业的同学专门列出来,并记录在作业批改记录上,下一步怎么办呢?这就需要有一个老师和学生交流的时间,那么这个时间放在什么时候更合适呢?课间。只要下课铃一响我就拿着教案、课本、作业批改记录到班里去,然后就根据作业批改记录上登记的情况,逐一把学生叫到前边来,老师指出错误,学生查找原因,这样等上课开始的时候,学生作业中的错误基本上可以处理完了

隋论的文言文阅读附答案文言文阅读(19分)隋论苏辙人之于物,听其自附,而信其自去,则人重而物轻。人重而物轻,则物之附人也坚。物之所以去人,分裂四出而不可禁者,物重而人轻也。故夫智者或可与取天下矣,而不可珍视平凡中的伟大的阅读理解及答案原文珍视平凡中的伟大竹木莽莽,碣石潇潇,大山因其巍峨而为人赞叹不择细流,海纳百川,沧溟以其浩荡而让人铭记。生命如鲜花般灿烂,如流星般耀眼固然令人艳羡,可是加拿大女作家爱丽丝门罗告诉母爱无言阅读训练及答案阅读下文,回答问题。母爱无言这则故事发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲,经过乘坐驴车汽车和火车的辗转,来探望服刑的儿子。在探监人(五光十色五颜六色)的物大家现代文阅读及答案大家按事先约定,旅行社的中巴将于下午1时离去。归程漫长,路途险峻,不得不早点发车。大多数游客恋恋不舍地告别神秘秀丽的喀纳斯湖,按时上了车,只有三个人迟迟不归。1时半,那三人仍不知去雨夜的灯光阅读及答案参考八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖出去十几斤。开始散集了,集市上的人少了许多。天边的云越来越多,间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角,催促道爸,快要明史文言文阅读题答案黄凤翔,字鸣周,晋江人。隆庆二年进士及第,授编修。教习内书堂,辑前史宦官行事可为鉴戒者,令诵习之。世宗实录成,进修撰。万历五年,张居正夺情,杖诸谏者。凤翔不平,诵言于朝,编纂章奏,小班美术公开课教案漂亮的泡泡设计思路对幼儿来说,一个个泡泡又美丽又可爱。有大的,有小的,很能激发他们的想像力和表现美的愿望。特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先,它采用油画棒来画泡泡,然后康乃馨的教案小班教案康乃謦学习目标活动目标1通过活动激发幼儿爱妈妈关心妈妈的情感。2使幼儿知道三月八日是妈妈外婆奶奶的节日。3鼓励幼儿自己动手为妈妈做一份节日礼物,培养幼儿爱妈妈的情感。4愿意画家和牧童优秀教案设计教材简说戴嵩身为著名画家,地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中,面对一个牧童的指正,其他人感到是一声炸雷,而戴嵩却从善如流,既为自己的错误感到惭愧,又非常诚挚地向牧童道谢,虚心之我用残损的手掌优秀教案设计教学目标1。通过反复诵读感悟诗歌的感情线索。2。引导学生理解诗中艺术形象蕴含的情感。3。通过对诗歌对比手法的运用及表达效果的分析,深层把握诗歌的主题。4。体会诗人对苦难祖国的深切关航天飞机教案设计范文一教学重难点重点了解航天飞机的特点和作用,学习用个性化的语言介绍航天飞机,读写相结合,培养交流的能力。难点领悟航天飞机在太空中释放和回收人造地球卫星从东海之滨到帕米尔高原等句子的意
宁可也不的造句1宁可死,也不向敌人屈服。2他宁可饿死,也不投靠敌人。3我宁可去,也不愿留着受辱。4她宁可死也不愿失去孩子们。5他宁可赠予朋友也不给家里人。6我宁可挨饿,也不吃那种东西。7她宁可接涂料的解释及造句涂料拼音注音tuliao涂料解释意思涂在物体的表面,能使物体美观或保护物体防止侵蚀的物质,如油漆绘画颜料干性油煤焦油等。涂料造句1墙上涂料已剥落了。2他们用绿色涂料装饰墙壁。3他的31句用假如造句句子假如没有地球,那还有四季吗?假如没有秋天,那还有落叶吗?假如没有根,那还有树吗?假如我不是我,那还是我吗?假如我是你,那还是你吗?假如我不是你?那还是他她吗?假如我有了你,我还是我用尤其怎么造句子1我最喜欢交朋友了,尤其是同龄的朋友。2做为一个学生你尤其好问好学。3这次检测我只考了85分,尤其是课文内容填空扣了6分呢!4有些学龄儿童因经济困难不能入学,这种现象在贫困山区尤其关于用词组全神贯注造句全神贯注造句1姐姐给我和妹妹等人讲一个故事,我们全神贯注的听着姐姐讲的故事。2我们最喜欢上语文课,老师要我们抄笔记,大家个个都全神贯注,认认真真地抄着。3我全神贯注地听老师讲课。4用有时有时有时造句子句子是语言运用的基本单位,它由词词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。下面是小编为你带来关于关联词尽管可是的造句1这道题小明尽管反复思考,可是还是没有眉目。2这里,尽管贝尔纳普和杰甫逊事前都叮嘱过他,可是克莱德已经觉得直僵僵的,全身发冷,面无人色。3尽管我的牙齿也被吓的打颤,可是现在这个时候光荣啊!园丁教学目标认知1知道老师为学生的全面成长付出了艰苦的劳动,他们是辛勤的园丁。2懂得尊重老师首先要尊重老师的劳动。情感1感激老师对自己的培养,体会老师的辛苦。2对老师产生敬佩和爱戴之情关于摆设的造句1我出席了,往往能被看见,但只是作为摆设。2它影响着我的穿着家庭摆设,也给我婚礼策划师的工作以启迪。3这个地方几年来被遗忘在这片广袤的土地上齐肩的杂草,病房内几乎没有任何家具摆设(皮匠的造句皮匠的造句皮匠拼音注音pijiang皮匠解释意思轻()旧时称修补旧鞋的工人或制鞋的工人。()制造皮革的小手工业者。皮匠造句1德北菲尔德发现,由于王子衰老枯瘦,屠户和皮匠只愿出几个先我的身体教案设计我的身体活动目标l初步认识自己的身体器官,并了解身体各部位的名称功用。2培养幼儿的自信心。3培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。活动准备l大的身体挂图2我的练习卡彩笔3小朋友