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付字的组词及造句

  付fù
  ①交给:交付。
  ②给(钱):付款。
  付组词
    付出 付款 付排 付讫
  付钱 付清 付托 付息
  付现 付印 付邮 付账
    垫付 对付 兑付 交付
  托付 应付 预付 支付
  带付字的成语
  付之一笑 付诸东流 付之一炬 付之东流 应付自如 应付裕如
  付诸一笑 付诸一炬 付之梨枣 天付良缘 付之丙丁 付诸洪乔
  付之度外 披心相付 尽付东流 付之一叹 误付洪乔 计无付之
  组词造句
  付出——老师为我们的成长付出了辛勤的劳动。
  付排——这部书稿已经付排,近期即可与读者见面。
  付息一一购买国债,既能还本付息增加收入,又能支援国家建设。
  付现——这家商店规定,购物一律付现。
  付之一笑一对于那些风言风语,他总是付之一笑。

中学音乐教学案例与反思案例描述那一天,在三年级上完音乐课。临近下课时,我向学生们布置了一项课外作业根据课本上给你提供的沙子黄豆酸奶盒子可乐瓶等自制打击乐器沙锤儿。做好后下节音乐课可以带来。当时,因为快下柳树醒了教学片段及反思笔者在教学柳树醒了第三小节春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。有这样一个教学片段一生读得声情并茂。师让我们像她一样来读一读这一小节。生老师,我想这样读!师你想怎样读呢?(生比的应用的教学片段及反思教学片段师同学们,昨天老师要求大家调查生活中哪些地方应用到比的知识,请给大家讲一讲,另外还要说一说你每是怎样获得这些知识的(生汇报,师适当摘录,板书)生甲冲调多美滋配方奶粉的一般情异分母分数加减法教学片段与反思案例一猜测验证(学生根据题意列出算式1214)师在没研究之前,请大家猜一猜1214的得数可能是多少?(学生根据自己的理解猜得数是16261334,同时让学生说说自己想的过程。)师大打开盖子的工具教学反思这节课主要的目的是让学生对杠杆这种机械有一个比较清楚的认识,其中认识杠杆的三个点成为本课的教学重点。课本选用打开油漆桶和打开一瓶饮料这两个活动,内容既简单又常见,学生又易于操作分析荷花的教学反思内容荷花是浙教版第六册的一篇写景文章,写了我在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事,赞美了荷花婀娜多姿生机盎然的美,表达了作者热爱大自然的思想感情。课文中作者因景入情,以情观景,情景交七年级历史上册北方民族大融合教学反思核心提示兴趣的最好的老师,有效地开展多种形式的历史课堂活动,可以激发学生学习兴趣,提高学生注意力和较为稳定的学习情感。本课在导入新课时就有意识的设置两个小活动猜谜语班级小调查,让学二年级语文上册假如教学反思一在想象中寻求知识的创新。法国思想家狭镇罗普说过想象,就是一种特质,没有了它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家,也就不能成其为人。想象是一种特殊的思维活动,想象力作为一种创造关于把我的心脏带回祖国优秀教学反思文本的语言特点是叙述中安排了许多抒情的词句。透过这些与事件紧密相连的抒情语句,我们可以感受到流亡海外的肖邦时刻没有忘记自己的祖国,亡国的痛苦激发着他忘我工作,谱写出许多革命乐曲激励祖国多么广大教学反思三篇祖国多么广大教学反思(一)祖国多么广大介绍了祖国在同一时间内由南到北气候的不同和从西到东景色的不同,从而说明我们的祖国非常广大。课文共三句话,并配有相应的四幅景物图。但是,单凭这些牧童教学反思美国儿童音乐教育学心理学学者詹姆斯默赛尔指出音乐教育就是欣赏教育,就是为欣赏而进行的教育。他认为欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱的情绪情感去自动追求从音乐中获取自我满足自我发展。他认为,
可爱的树叶大班教案一教学目的1引导学生观察树叶,了解树叶的形状和特征。2让学生联系自己的生活感受,利用树叶拼贴出有趣的画面,掌握树叶贴画的基本方法。从而培养学生发现生活中美的能力和表现能力。二教学重幼儿园中班树叶音乐课教案内容与要求1感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。2了解秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦。活动名称树叶活动目标1激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴蝴蝶树叶小班语言教案设计活动目标1大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。2享受聆听树叶发出声音的乐趣,萌生热爱大自然的情感。活动准备1观察过落叶的颜色,踩过落叶。2教学挂图,故事磁带或CD。关于树叶的教案活动目标1欣赏散文树叶,理解散文内容并初步尝试仿编。2能大胆想象并乐意在集体面前表达。活动准备活动前带小朋友到户外观察落叶,拾落叶落叶若干散文诗课件活动过程一讨论秋天的树叶(价值取蓝色的树叶最新教学设计教学目标1认识9个生字,会写18个生字,会用吗吧造句子。2正确流利有感情地朗读课文,懂得人与人之间应互相帮助。3继续培养良好的书写习惯,能正确端正整洁的书写生字。教学重点1认识本课课文一片树叶教案范文一导入新课同学们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)是的,冬天已经过去,春天迈着轻快的脚步来到了我们的身边。你们喜欢春天吗?(喜欢)为什么?(树木花草)是啊,春天是万物生长树木吐翠蓝色的树叶的教学设计方案教学目标会认个生字,会写个生字。能正确流利的有感情的朗读课文。练习分角色朗读课文。懂得人与人之间应该相互帮助。教学重难点正确读写本课生字,读准字音,区别字形。有感情的朗读课文,教育语文蓝树叶教案第一课时教学目标1学会本课9个生字,初步理解新词在本课中的意思,能认读惹皱脸三个字。2初读课文,了解课文内容。3培养学生正确流利的朗读课文的能力。教学重点1学会本课生字新词。2初读生来的解释及造句生来拼音注音shenglai生来解释意思从小时候起这孩子身体就结实。生来造句1他生来就哑。2你和我生来就是有才能,天赋和力量的。3她应该不是生来就没有双腿,而是后来受了伤。4在这样卖荸荠的小姑娘教案教学要求学会本课15个生字,积累喜欢的词语,了解卖荸荠的小姑娘的品质,能带着对小姑娘的敬佩之情有感情的朗读。教学重点理解课文内容,体会作者所表达的思想感情。教学难点通过了解小姑娘的梳羊角辫的小姑娘教案范文课文目标1能领会梳羊角辫的小姑娘是个做事认真,有礼貌讲诚实助人不留名的少先队员。2学会本课的5个生字,理解9个新词的意思,能用不可开交似乎造句。3能从课文描写的具体事例中领悟中心思