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幼儿园中班树叶音乐课教案

  内容与要求:
  1、感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。
  2、了解秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦。
  活动名称:树叶
  活动目标:1 激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。
  2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐。
  活动准备:红色和黄色的"小树叶若干。
  活动过程:
  一交流秋天的秘密(关注:幼儿的想象力)
  1教师:深秋到了,你们在路边发现什么多了?
  2教师:树叶宝宝都飘落了下来,你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢?
  师总结:树叶宝宝飘到了这么多地方,他们感到非常的快乐。
  1教师:今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客,我们用歌声来欢迎他们好吗!
  2小红叶说我的颜色是红红的,我和mi宝宝是好朋友,小黄叶说我的颜色是黄黄的,我和sol宝宝是好朋友,请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友?如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去,如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去。
  师生合唱歌曲《秋天》,最后弹到mi或sol音上,幼儿站到相对应的树叶前。
  3请你找一个树叶宝宝做朋友,并向他们打个招呼。
  第一遍:我们再听听看这是是谁的朋友来了.歌曲《秋天》,mi,mi,mi,这是谁的朋友啊(小红叶),小红叶和mi宝宝是好朋友,那让我们手拉手围个圆圈圈,一起数数有几个好朋友。
  第二遍:幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲,sol,sol,sol.......
  教师总结:今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的。
  4教师:请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝,想想你要飘到哪里去?
  幼儿回答自己飘到了哪里。
  重复一遍
  三送树叶回家(关注:幼儿游戏的规则意识)
  教师:天已经很晚了,小黄叶和小红叶该回家了,你们准备用什么交通工具来送他们?
  教师:我们请两位司机来送他们吧。

人教版数学六年级上册节约用水实践活动课说课稿各位老师大家好今天我说课的内容是人教版义务教育数学教材六年级上册中的实践活动课节约用水。一课前分析1教材分析节约用水一课是结合前面学过的量的计量统计等知识设计的。旨在通过测量等操作划船歌说课稿范本篇一口风琴划小船说课稿口风琴作为历史悠久的课堂教学器具,在音乐教学中发挥着极其重要的独特功能。许多学校的学生从二年级开始就学习学口风琴了。那如何快速有效的教会学生一首新的曲子,一直一次成功的实验说课稿模板大家好!今天我说课的内容是小学语文三年级上册第八组的第一篇课文一次成功的实验,我将从设计理念教材解读教学方法教学预设等几个方面来进行我的说课。一设计理念在新课标指导下,我本着以人为数学乐园的小学说课稿说教材义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册中实践活动数学乐园是根据学生的年龄特点,联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境,其内容都是一些具有现实性和趣味性的活动中班说课稿参考各位领导各位老师,今天我说课的题目是中班综合活动漂亮的蔬菜彩虹,这是我们班主题活动蔬菜朋友当中的一个活动。一说教材。1。教材来源此次活动来自生活。在秋天这个季节里,蔬菜随处可见,我围墙陆文夫阅读以及答案昨夜一场风雨,建筑设计所的围墙倒塌了。这围墙要倒,在人们的意料之中它至少百年了,几经倒塌,几经修补。历次的修补都不彻底,三十多米长的围墙高低不平,弯腰凸肚,随时都有倒塌的可能,何况从甲骨文到缩微图书阅读及答案从甲骨文到缩微图书早在两千多年前,我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。这些文字,直到1899年才发现。那是清朝光绪二十五年,有一位叫王挞荣的官员得人教新课标一上自己去吧教学设计教学目标1理解课文内容,懂得从小就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。2认识12个生字,会写自己东西4个字,认识新偏旁。3能正确流利地朗读和背诵课文。课前准备制作课件赶海第二课时优秀教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,感受我童年赶海时的乐趣,激发热爱大海热爱生活的思想感情。教学过程一复习。1赶海是什么意思?(人们赶在大海退潮时,在海边捡拾一些海动手做做看优秀教案设计范文教学目标会认个字,会写个字。正确流利有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。唤起不迷信权威不轻信盲从勇于实践的意识。教学重点难点重点认字写字朗读课文。难点课文的感情朗户外游戏活动教案户外活动一般是集体活动,为了活跃气氛,那自然就少不了活动游戏了。下面,小编为大家分享户外游戏活动教案,希望对大家有所帮助!活动目标1探索布袋的多种玩法,运用布袋快乐的游戏。2在游戏
爱我中华,崇尚美德中队主题活动理想主题班会谈谈自己的理想班会主题理想谈谈自己的理想主持周芳芳洪豪杰准备布置将教室布置成椭圆形在黑板上写上主题及装饰一下过程音乐声起,放歌曲有梦好甜密主持人上场lt女gt主持假如,找不到快乐的波斯猫教学设计作为一名老师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编整理的初一与同学们谈地理教学设计作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的初一与同学们谈地理教学设计,仅供参考,欢迎大大班快乐的小脚丫健康教学设计设计意图孩子们对脚都有一种无法用言语来形容的情感,小脚在鞋子袜子的保护下很少能够自由活动,幼儿对它的了解不够,对它的用途还不太清楚,只知道保护小脚丫,并没有充分发挥它的潜能。平时的蜜蜂做工活动目标1学习用轻快活泼的声音演唱歌曲蜜蜂做工,感受歌词的韵律。2根据歌词内容排列图片,借助图片顺序记忆歌词。在反复倾听后,大胆匹配旋律。3在歌唱表演的过程中,感受蜜蜂做工的愉悦心课文科学家的问题教案教学目标1借助拼音认识本课生字,会写课后的字。2能读懂课文,体会重点句子的意思。3正确流利有感情地朗读课文,明白凡事要多动手多实践,别盲目相信权威。教学重点学习生字词,理解句子意思用雪片造句雪片拼音注音xuepian雪片解释意思纷飞的雪花,多用于比喻各方贺电,飞来。雪片造句1这些毛像雪片似的乱飞。2大风把雪片刮到小屋旁边堆积起来。3我们用深色暖和的手套捧着,仔细欣赏这孩子考科学家教案孩子考科学家教案一教学内容分析课文按照事情发展的顺序讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对兄弟特别喜欢捉虫子玩,当他们得知达尔文要来时,临时拼凑了一只虫子想考考达尔文,结果被达尔我会自己吃故事小熊自己不会自己吃饭,总要妈妈喂。熊妈妈说别的宝宝都会自己吃饭,而你,还要妈妈喂。小熊说我菜不信呢!他要妈妈带她去看那些自己吃饭的宝宝。熊妈妈带着小熊去看小猫吃饭。小猫的胡须上宝贝,你早!一个两个三个每个孩子都是一个漂亮的故事我天天都与孩子在一起,爱每一个孩子,品读每一个故事。张开双臂,我就是鸟妈妈,孩子就是小鸟。放飞心,我们一起翱翔耳边只有风声和孩子们的笑声,似乎宝贝,你梦见了什么父母都有这样的经验,孩子正在熟睡时会突然哭叫。这时不要急于哄他入睡,应该首先轻声地问他宝贝,你梦见了什么?然后认真地去倾听。梦是孩子情绪的反映当孩子接近两岁时,他就可以用语言来表达