其他教案表格制作

　　课 时 计 划
　　题目
　　实践6 修饰课程表——表格的修饰 第 2 课时教
　　学
　　目
　　的
　　学习制作课程表，在课程表中删除没用的行或列，增加需要的行或列；以及对课程表进行边框和底纹等方面的修饰，使它赏心悦目。培养学生动手操作及实践能力。重点
　　难点
　　关键
　　对表格类文档的修饰；注意分清两方面的修饰方法教具
　　学具
　　计算机和powerpoint课件教
　　学
　　过
　　程
　　教
　　学
　　过
　　程
　　复习提问：
　　1、制作一张表格之前首先要进行设计，确定表格的（ ）。
　　2、（ ）是表格的基本单位，对其中文字的编辑方法与表格外文字相同。
　　3、如何在表格中插入、删除行或列，以及如何合并单元格。
　　讲解新课：
　　一、对表格内文字的修饰：
　　观察站：在表格第一行的第一单元格中输入＂星期＂后，按回车键，在同一单元格的第二行中输入＂节次＂。观察课程表第一行其他单元格中文字的位置。
　　试试看：选中＂星期一＂至＂星期五＂，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择＂对齐方式＂ ＂中部居中＂。观察所选文字在表格中的位置。
　　试试看：利用＂格式＂工具栏的按钮，对文字进行修饰。
　　结论一：对表格内文字的修饰，可以利用＂格式＂菜单中的＂字体＂对话框进行设置。
　　二、对表格边框和底纹的修饰：
　　照着做：
　　<?XML:NAMESPACE PREFIX =O />[例1] 边框的修饰
　　步骤1：选定欲设置的单元格
　　步骤2：选定＂格式＂菜单，打开＂边框和底纹＂对话框
　　步骤3：设置其中的选项，线型、颜色、粗细
　　步骤4：确定
　　[例2] 底纹的修饰
　　步骤1：选定整个表格
　　步骤2：选定＂格式＂菜单，打开＂边框和底纹＂对话框
　　步骤3：设置底纹的颜色
　　步骤4：确定
　　结论二：对表格边框和底纹的修饰，可以利用＂格式＂菜单中的＂边框和底纹＂对话框进行设置。
　　学生实践：完成课程表的设计
　　本课小结：
　　对表格类的文档进行编辑和修饰包括两部分：一部分是表格框架本身行与列的编辑和美化，另一部分是对其内容进行输入编辑和修饰。二者的操作对象不同，但有相同的规律，都必须先选中对象才能进行编辑或修饰。
　　大显身手：
　　利用本课所学的知识，以及你对千山的了解，制作一个千山旅游行程表，并加以修饰。
　　作品展示与评价
　　板
　　书
　　设
　　计
　　实践6 表 格 制 作
　　步骤一 步骤二 步骤三
　　选定 选择 字体
　　操作 格式
　　对象 菜单 边框和底纹
　　教学
　　回顾
　　课件利用效果好，完成本课学习任务，学生动手能力提高很多。
　　小
　　结
　　本课共学习两部分知识：一部分是表格内文字的编辑和美化，另一部分是对框架的修饰。二者的操作对象不同，但有相同的规律，都必须先选中对象才能进行编辑或修饰。
　　领导
　　审阅
　　意见

北师大版一年级上册浪娃娃的教学设计教学目标学会个生字，认识建字底读写应该等个词语，会用应该写句子。会把句子补充完整。能有感情地朗读课文。初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电，感受掌握科学知识的重要性。教学重点第UnitOnePeriodOneDialogue教学设计。ObjectivesLanguageknowledge1。plan，instead，havebeento，havefun，alotofclothes，2。Reviewtheold在家里的教学设计范文教材分析操场上是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了爸爸的大鞋子活动教案与反思活动目标1能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。2体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。活动准备1幼儿从家里带来的成人鞋（男式的）。2大鞋小鞋的音乐光盘。3呼啦圈6个小椅子两张活动过程一开始威尼斯小艇教学教案设计（一）揭题导入，置疑激趣1复习同学们，在这一单元的学习中，我们领略一副副多姿多彩的异国风情，感受了异域文化，外国风光。有德国风情（自己的花是让别人看的）有泰国风情（与象共舞）有非洲二年级品德与生活说课稿一说教材赛龙夺锦是品德与生活二年级下册第四单元的内容。本课文的学习适逢我国传统节日端午节前后，课文选取赛龙舟这一题材，意在把对我国传统节日的了解社会文化生活和儿童的观察能力社会生活认识面积的说课稿集锦篇一认识面积说课稿一说教材（一）教材分析（1）课程内容认识面积是义务教育课程标准实验教材（北师大版）三年级数学下册第四单元的内容。（2）说教材中的地位本课内容是在学生学了长方形和正学会看病说课稿说课属于教研活动，研究问题要比备课更深入，接下来由小编整理了学会看病说课稿范文，欢迎查看，希望帮助到大家。一说教材我执教的内容是义务教育课标版第九册第二十课学会看病结合教学设计和课认识小括号说课稿教材与教学目标1教学内容人教版一年级数学下册第74页例3及相关内容。2教材简析小括号的认识是在学生已经掌握了连加连减和加减混合运算的基础上编排的。同时，小括号的出现也可以增加试题的四年级上册呼风唤雨的世纪教学设计语文课程标准提出要全面提高学生的语文素养，要积极倡导自主，合作，探究的学习方式。以下是小编为大家带来的四年级上册呼风唤雨的世纪教学设计，欢迎大家参考。四年级上册呼风唤雨的世纪教学设春天来了音乐说课稿春天来了，我们到大自然中寻找春天吧。小编为大家分享的春天来了音乐说课稿，喜欢的朋友不要错过啦！一说教材1教材简析本单元的设计中以走进大自然作为一个切入点，从各方面感受大自然的美，大

<<<<<<－>>>>>>

经济发达地区的可持续发展ampnbsp教案第三节经济发达地区的可持续发展以珠江三角洲地区为例设计思想本节教材的编写虽图文并茂，但以叙述性为主，可读性强，甚至学生自学也能看得懂。如果讲教材必教之无味，学之无趣，难以激发学生的行星风系与气候一教学内容与说明1教学内容全球气压带对降水带分布的影响风带对气候的影响世界主要气候类型特点及分布结合气压带和风带分布，分析主要气候类型成因。2地位与作用气候是地理环境的重要组成部分第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展8。3可持续发展教学设计通过本节的学习，一是让学生了解环境问题与人地关系思想的发展历程，认识环境问题产生于人类的生产和生活，并随社会生产力的发展而发展。二是让学生理解可持续发展的深刻内涵，形成科学完整的可2。4全球性大气环流教学设计教学目标知识目标1。了解热力环流是大气运动的基本形式。2。理解三圈环流的形成过程，各气压带风带的分布。3。理解海陆热力性质差异是形成季风环流的最重要的原因。能力目标培养学生的逻辑思人教版初二地理上册季风气候显著说课稿一说教材1。教材的地位和作用季风气候显著是我国气候的主要特点之一，它与人们的生活和我国的农业生产有着密切的联系，是培养学生智能，激发学生爱国情感的好素材。本节内容是对前面所学的我国第二节ampnbspampnbspampnbsp农业与区域可持续发展以东北地区为例第二节农业与区域可持续发展以东北地区为例知识与技能1了解区域发展商品农业的条件。2认识东北自然环境特征，尤其是土地资源特征。过程与方法1通过图表分析，掌握东北农业分布的基本格局。2第三节降水和干湿地区P教学目标1阅读有关图像，知道我国降水在时间上和空间上的分布特点，记住400mm800mm等降水量线的分布。2知道季风的概念特点，季风区和非季风区的分布以及我国的干湿地区。3理解季第二章ampnbsp区域生态环境建设第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例教案课时安排2课时教学目的1分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2理解雨林的脆弱性。3了解雨林开发的背景和原因。4讨大气运动大气的运动（2课时）教学目标1热力环流a。引起大气运动的原因b。热力环流的产生及图示2大气的水平运动风a。水平气压梯度力b。水平气压梯度力地转偏向力摩擦力对风的不同影响及图示教学重大气的组成和垂直分布大气的组成和垂直分布教学目标通过学习使学生知道低层大气的组成成分及其所起的作用了解大气垂直分层的依据以及各层大气的特点通过对图表的分析，训练学生阅读图表分析问题的技能通过学习使学生4。4ampnbspampnbspampnbsp旅游景观的欣赏（二）4。4旅游景观的欣赏（二）课时安排1课时教学目的运用典型事例，说明在旅游景观的欣赏过程中怎样领悟自然与人文的和谐以情观景以及景观观赏的其他要求。培养学生科学地审美价值观，增强他们的