幼儿园大班万能说课稿
在说课时要声音洪亮,要有起伏,要与评委进行眼神交流,要在半脱稿的状况下完成说课。下面我们来看看幼儿园大班万能说课稿,欢迎阅读借鉴。
幼儿园大班说课稿《说说我家的人》
一、说教材
本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。
家是每个人生活的港湾,家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度,幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人,幼儿并不陌生,但是幼儿对家庭成员的生日、职业、爱好等并不是很了解。"说说我家的人"是透过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣,并透过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解,帮忙幼儿树立对家人、家庭的爱。正如《纲要》中所说,"既贴合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,选取幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。"因此,此活动来源于幼儿生活,有服务于幼儿生活。所以我选取了本次活动。鉴于对以上资料的分析,特制定以下目标:
1、知识目标:激发幼儿调查的兴趣,增进对家人的了解。
2、技能目标:引导幼儿用自己的方式记录调查结果,并且能够有条理地讲述。
3、情感目标:培养幼儿对家人的爱。
根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点,我将激发幼儿调查的兴趣,增进对家人的了解和爱作为重点,引导幼儿用自己的.方式记录调查结果,并能够有条理地讲述作为难点。
为了使活动呈现出综合性,寓教育于生活情境中,特做以下准备:
1、知识准备:事先让幼儿调查家人的生日、职业、爱好等并于活动前和幼儿讨论调查的结果。
2、教具准备:
(1)请幼儿每人带一张家庭成员较全的全家福照片
(2)带给摆放照片的版面
(3)幼儿人手一份彩笔、画纸
二、说教法
新《纲要》中指出"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者"。活动中教师要心中有目标,眼中有幼儿,时时有教育,以互动的、开放的研究理念,让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有:
(1)启发提问法:这种方法在各活动中是最常见的。透过启发提问激发幼儿的调查兴趣。
(2)讨论法:透过师幼、幼幼之间的讨论,使幼儿对家人有了一些了解,也让幼儿在讨论中解决问题,到达教学目标。此外还有绘画法,透过绘画制作小册子,来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。
三、说学法
幼儿是学习的主体,要让幼儿能够主动用心的参与活动,根据幼儿年龄特点,围绕目标,主要运用的方法有:
(1)调查法:透过对家人的调查,激发幼儿了解家人的用心性。
(2)记录法:透过动手、动脑记录家人的生日、职业、爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法,用画笔来记录家人并做成小册子,能够进一步巩固对家人的了解。
四、说活动过程
1、导入。老师那里有一张我的全家福照片,上面有我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我,小朋友有这样的照片吗?教师用一张自己的全家福照片给幼儿介绍,从而引出幼儿自己的全家福,并让幼儿分组交流。幼儿的思维是直观形象的,幼儿透过对照片上的人的了解,激发幼儿主动调查的兴趣,幼儿很快进入主题。
2、介绍家人。
(1)请部分幼儿展示照片和调查表,教师透过提问照片上的人是谁、做什么的、喜欢什么、生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。
(2)请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如:爸爸可画男人的头像、妈妈可画女人的头像;生日可用数字,能够画上蛋糕或蜡烛;喜欢的衣服、食物可直接画出来;喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来;职业能够画相应的标志等。《纲要》中指出"寓教育于各种活动中",这一环节主要是透过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式,既锻炼了幼儿的思维潜力,动脑筋用心思考记录的方法,又培养了幼儿的语言表达潜力,一齐交流经验、分享快乐,在说中学、听中学、思考中学,以幼儿为主体,幼儿才是学习的真正主人。
3、制作家庭小档案
(1)请幼儿透过绘画制作自己的家庭小档案,必要时补充对其他家人的调查结果。本环节透过幼儿自己动手操作,进一步巩固了对家人的了解。
(2)在家庭小档案的首页画上自己的全家福,与补充的其他家人的调查结果装订成小册子。
4、课堂小结,对幼儿制作的家庭小档案进行展评。
5、延伸活动
(1)将全家福照片布置在墙面上,供幼儿自由欣赏、介绍和交流。
(2)家庭小档案可根据幼儿需要随时添画资料。
延伸活动不是一个活动是结束,而是另一个活动的开始。因此,透过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱,又能提高语言表达潜力及新知识新经验的获得。
以上活动过程环环相扣,循序渐进,既关注了幼儿原有的生活经验,又有新经验的获得。
形容眼睛的四字词语造句字词解析形容眼睛的四字词语传神动人脉脉含情目不转睛目光如炬秋水明眸灿若星辰星眸微转波光潋滟秀眸惺忪顾盼生辉撩人心怀明眸皓齿脉脉含情剪水秋瞳明眸善睐媚眼如丝醉眸微醺睡眼惺忪流光溢彩泪光点点娇
黑白分明的成语接龙60个和成语解释黑白分明的成语接龙黑白分明明月清风风虎云龙龙血玄黄黄道吉日日暮途穷穷形尽相相惊伯有有己无人人众胜天天公地道道殣相望望穿秋水水秀山明明日黄花花前月下下里巴人人面兽心心小志大大快人心心
关于描写眼睛的好句子人类的眼睛,是一双洞察世界的眼睛。关于描写眼睛的句子大家知道有哪些吗?今天就由小编为大家带来关于描写眼睛的好句子,希望对大家有所帮助,一起来看看吧!描写眼睛的好句子1眼睛是心灵的窗
角字开头的成语有哪些角是牛羊鹿等头上长出来的坚硬东西,你知道哪些角开头的成语?接下来品学网网小编将带来角字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由角开头的成语有角户分门角巾东路角立杰出角巾私第角字开头的成
爱情格言语句短语大全爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花,想摘取就必须要有勇气。下面是品学网网小编带来的爱情格言语句短语内容,希望大家喜欢。爱情格言语句短语推荐内容1)分手后不能做朋友因为彼此伤害过,不
amp8203教育随笔吹吹就不痛了教育随笔吹吹就不痛了我刚参加工作不久,对许多事情都不太了解,常常怀疑自己是否能胜任幼儿教师这份职业,自己能不能把孩子照顾好。晓萍老师微笑着对我说ldquo工作不难,有耐心,有付出,
成语承上启下的对对子成语承上启下是指指把事业或学问接过来传下去。那你们知道承上启下的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的成语承上启下的对对子,供大家阅读!成语承上启下的解释成语解释承承接启引出
成语对对子走投无路成语走投无路是比喻处境极困难,找不到出路。大家清楚走投无路的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子走投无路,供大家阅读!成语对对子走投无路走投无路坐立不安其他成语对对子问
6。1做情绪的主人丰富多样的情绪一教材教材分析本课共有两目。第一目,情绪万花筒。第二目,情绪与生活。两目的内容衔接紧密,情绪万花筒为情绪与生活打下铺垫,第二目是本节课的重点。教学目标1知识目标认识人类情绪的丰富多
Unit4ampnbspampnbspWhatampnbspwouldampnbspyouampnbspdoampnbsp教案whatwouldyoudo?教材分析(教学要求)重点1millionahundred100athousand1,000tenthousand10,000amillion1,000
九年级英语TheampnbspLastampnbspEnglishampnbspClass教案unit17thelastenglishclass预习导学本单元的学习任务四会要求(会读会写理解中文意思以及会自己造句然后翻译)(一)单词scold,lifetime,challe