一、教学目标
　　1．认识3个生字，会写8个生字。
　　2．能分角色、有感情地朗读课文。
　　3．发挥想象，初步理解寓意。
　　二、教学重难点
　　重点：认识8个生字，能分角色有感情地朗读课文。
　　难点：通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，使学生理解一个深刻的＂道理：看问题、认识事物，要站得高、看得全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。让学生在生活中学会正确看待问题。
　　四、教学过程
　　（一）谈话导入
　　1．师用白板聚光灯功出示＂观天＂，剩余部分遮盖起来，问：＂观＂是什么意思？同学们经常看到的天有多大？（生交流）
　　2．互动小判断：＂老师白板上只有‘观天’二字。＂学生判断这个说法对不对，然后老师显示剩余部分，为后文如何看待事物做铺垫。
　　3．有一只小青蛙坐在水井里看天，它看到的天有多大呢？我们来学习课文《坐井观天》。
　　（二）学习生字
　　出示生字，学生小组学习生字，交流识字方法。生开火车读字，识词。
　　信 沿 抬 际 蛙 错 答 还
　　井沿 无边无际 不信 抬头 青蛙 弄错 回答 还用
　　（三）听录音，初步感知课文
　　（四）朗读感悟
　　1．自由读课文，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。
　　2．看插图练读第一次对话。
　　3．感悟第二次对话。
　　（1）男女生分角色读第二次对话。
　　（2）说说读懂了什么。思考：小鸟和青蛙为什么会有不同的看法？
　　（3）比赛读读小鸟人为＂天大＂的句子和青蛙认为＂天小＂的句子，看谁读得好。
　　4．感悟第三次对话。
　　（1）小组合作学习。分角色朗读。
　　讨论：小鸟和青蛙都是笑着说的，它俩笑的含义是什么？
　　（2）朗读对话，读出适当的语气。
　　（五）戴头饰表演
　　（六）拓展活动
　　1．思考：如果青蛙真的跳出井口，他会看到什么，会说些什么？
　　2．全班交流。指名续编第四次对话（戴头饰）。
　　（七）谈感悟
　　学习了这篇寓言，你懂得了什么道理？

春天来了中班语言教案春天来了中班语言教案1设计思路春天是一年当中最美丽的季节，孩子们喜欢在春天温暖的阳光下玩耍做游戏。春天是小朋友最喜欢的季节，因为有小花小草和小树，有蜜蜂蝴蝶和燕子。通过进行主题活动小猫在哪里幼儿教案教学目的1。要求幼儿说出画面中各只小猫所在地方。2。学习方位词在上下里。学用短郁小猫在床上或在床下在抽屉里等。3。培养幼儿观察力及口语表达能力。4。幼儿可以用完整的普通话进行交流。揠苗助长优秀教案教学目标学习生字，理解词语，理解寓言含义。能正确流利的读课文，培养学生阅读寓言的兴趣。培养学生的自学能力。学习随文识字的方法，尝试边读边想，做简单批注的学习方法。了解寓言，从寓言中小学课文两只小狮子优秀教案设计范文一教材分析两只小狮子是人教版小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，内容新颖，故事性强。通过两只狮子的不同表现，教育学生应该从小学习生活的本领，不依赖父母有关火烧云的教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第二段。2积累表示颜色的词语。3理解课文内容，观察天上的云，仿照课文的写法写一段话。4培养学生对自然美的感悟能力。教学过程一创设情景，幼儿园一日活动教案本次学习通过幼儿园一日活动主要环节组织要点生活环节中幼儿园的学习与发展区域活动组织与实施集体活动的组织与实施游戏的组织与实施与家长的沟通艺术和技巧溜达方面进行逐一的详细分解，对现今锄禾第二课时教案范例教材分析本课由一幅图画一首古诗9个要求认识的生字和5个要求学会的生字组成。锄禾这首古诗既要求学生背诵，又要求学生理解诗意，开始理解古代作品的语言。用听读的方法认识9个生字，锄盘餐皆触摸春天第二课时优秀教案教学目标有感情地朗读课文理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会其表达效果，增加语言积累。引导学生通过学习课文体会盲童对生活的热爱，感受生命的价值。教学准备搜集残疾人的不平凡事习作2为别人画张像教案习作指要1。提起手中的画笔，为同学老师家长画张像，也可以画想象中的人物。2。介绍画中的人物，用文字为别人画张像，写一写他的外貌性格爱好等。3。画和写的时候，都要抓住人物的特点。教学影子课文教案设计参考素质教育目标知识教学点1认识11个生字，会写飞认识三个偏旁三撇儿反犬旁宝盖头。2能够正确地朗读课文。3认识有关影子的一些现象。能力训练点使学生了解前后左右这些方位，能够根据自己的朝聪明的乌鸦的教案范文自从上次肉被狐狸骗走后，乌鸦一直很后悔，想找机会报仇。一天乌鸦又找到了一块肉，想找个地方歇脚，于是他就停在树枝上。正在这时候，又碰到了狐狸。狐狸看了看乌鸦嘴里那块诱人的肥肉，馋得直