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第一单元ampnbsp侵略与反抗教案

  第一单元 侵略与反抗教案
  1、英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差。
  2、1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线。
  3、1840-1842年,第一次鸦片战争爆发。鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
  4、1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争。(发动第二次鸦片战争的原因)占领北京后,火烧圆明园。
  5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。
  俄国通过不平等条约割占中国北方领土
  时 间不平等条约名称割占领土范围割占领土面积
  1858年中俄《瑷辉条约》中国东北外兴安岭以南黑龙江以北60多万平方千米
  1860年中俄《北京条约》中国乌苏里江以东包括库页岛在内约40万平方千米
  1860
  1864年中俄《北京条约》   《中俄勘分西北界约记》中国巴尔喀什湖以东以南44万多平方千米   19世纪80年代《中俄改订条约》以及五个勘界议定书中国西北部7万多平方千米   6、1851-1864年太平天国运动。1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权。为推翻清朝统治,派军队北伐和西征。青浦大捷中抗击洋枪队,具有反帝斗争的性质。   7、左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆。p12为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省。   8、1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度。   《南京条约》与《马关条约》的比较   《南京条约》《马关条约》   割香港岛给英国割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本   赔款2100万元赔款白银2亿两   开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠   英进出口货物的税款,中国须同英国商定允许日本在通商口岸开设工厂   中国开始沦为半殖民地半封建社会   大大加深了中国的半殖民地化   9、19XX年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。19XX年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。p21   10、单元小结:1842年中英《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。   1895年中日《马关条约》,大大加深了中国半殖民地半封建社会的性质。   19XX年《辛丑条约》,清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具,中国完全沦为半殖民地半封建社会。(各条约内容分别见课本)   时间不平等条约影响   鸦片战争1840-1842《南京条约》中国开始被列强沦为半殖民地半封建社会   第二次鸦片战争1856-1860《天津条约》《北京条约》中国半殖民地化进一步加深   甲午中日战争1894-1895《马关条约》中国半殖民地化大大加深   八国联军侵华战争1900-1901《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会

关于巴黎圣母院的语文现代文阅读题及答案阅读下面文字,完成79题。(每小题3分,共9分)古人说黡子在颊则美,在颡则丑。用它来比喻语境在语言运用中的作用,无疑是恰当的。复杂的语言世界里,没有什么绝对好或绝对坏的语言材料,适兵车行的教学教案学习目标1在诵读中体会诗歌意蕴含蓄的特点。2了解七言古诗的有关知识。3学习诗人缘事而发的现实主义精神。学习障碍1理解诗人的创作风格。2理解本诗的写作背景及内容。学习策略一作者溯源法我为什么而活着教案教学目标1知识与能力理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的结构及揣摩文章的语言。2情感态度和价值观。启迪学生树立正确的人生观价值观。教学重难点1教学重点总体把握作者的思想倾向,引开学第一课的主题班会教案分享教学目的1让学生明白爱的力量绝对伟大,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动2使学生明白幸福是在他人的赞美尊重认同关爱欣赏等行为中产生的。3培养让文明之花在校园绽放的主题班会教案一班会主题让文明之花在校园绽放二班会背景文明,是一个国家的财富,是一个国家的发展史,是一个国家永恒不朽的记忆,是一个民族的灵魂!但,文明,在时代的进步中,被愚昧野蛮觊觎和包围着。文窃读记教学实录二执教者罗敏明一,教材解读课文以窃读为线索,以放学后我急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客,借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了窃读的独特感受与复杂滋给予是快乐的教学实录二千岛春色发表一引入师考一考同学们的成语积累情况,敢不敢接受挑战?生齐敢!师快乐的神情用成语来描述,说四个。生1满面春风。师严老师拿着一叠试卷满面春风走上讲台,为什么?生杂言咱们班又物质的量的教学设计本节内容概念多,理论性强,教学难度较大。本文尝试以三个W的处理为理念设计课堂教学。具体来说,三个W就是What(什么)物质的量摩尔阿伏加德罗常数是什么?How(怎样)物质的量与微观物质的分类优秀说课稿导语学会分类,能运用熟悉的化学物质和已掌握的相关知识用交叉分类法和树状分类法进行分类,下面是小编给大家整理的物质的分类优秀说课稿,希望能给你带来帮助!一教材分析1。教材的地位和作用物质的量在化学实验中的应用的说课稿各位专家评委大家好我说课的课题是物质的量在化学实验中的应用。一教材分析1。教材的地位及其作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章第二节物质的量在化学实验中的质量守恒定律教学设计一教材分析本节课主要通过实验来探讨化学反应过程中反应物总质量与生成物总质量之间的关系,开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡,引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律,为化
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