教学目标（一）知识目标：1、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。2、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。（二）能力目标1、面向新的学习生活 ，适应新的学习环境，提高生活适应能力。2、培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。（三）情感态度与价值观目标1、 充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。2、 通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍惜同学友谊，克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往。教学重点、难点重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点难点：如何通过积极的交往在同学中建立友谊。与同学结伴成长教法事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等 课时：1课时教学过程第一课 珍惜新起点（板书）第一框 新学校、新同学（板书）（一） 初中生活新体验（板书）活动1：校园里的新鲜事通过寻找＂校园里的新鲜事＂的活动，帮助学生了解中学生活的各种新变化，领悟积极适应中学生活的重要性，珍惜初中这个新起点，体验成为一名中学生的快乐。（二） 珍视新友谊（板书）活动2：＂认识你，记住我！＂为了增进同学们相互认识了解，扩大交往面，养成热情开朗的性格，在具体的活动中体验感悟交友的乐趣。（三）＂与新朋友结伴同行＂（板书）活动3：短剧表演为了帮助学生了解同学之间和睦相处的重要性；促进同学之间的相互了解，相互认识，促进同学团结；让学生学习一些必要的．人际交往常识。课堂小结： 七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习、生活，认识新的老师和同学，让我们珍惜这个新起点，与新同学结下深厚的友谊，一起茁壮成长。我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。在《明天会更好》的歌声中结束。布置作业：活动：我的新面貌在小学，有的同学可能曾是佼佼者，有的同学却一直默默无闻，但所有这些，都已经成为过去，我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱，也不必为曾经有过的失误而懊恼。关键是怎样把握住新的机会，在新学校、新集体、新老师面前怎样展现新的自我。在中学，我将出现的新面貌是：

中班科学领域教案之数学认识图形导语幼儿园教育指导纲要（试行）中指出教师要利用幼儿身边感兴趣的事物与现象作为科学探究的对象。中班幼儿对数字图形会发生浓厚的兴趣，对它们的变化也有着强烈的求知欲。下面小编将为大家整理光彩的造句1国王戴着光彩夺目的金王冠。2他称赞这颗光彩夺目的金银树。3他很喜欢这颗光彩夺目的金银树。4小阿姨看上去妩媚动人，光彩夺目。5这座宫殿看上去光彩夺目，金碧辉煌。6那么光彩夺目，我从芒果的解释及造句芒果拼音注音mangguo芒果解释意思（）常绿乔木，叶子互生，长椭圆形，质厚。花小，黄色。果实略呈肾脏形，熟时黄色，核大，有纤维，果肉黄色，可以吃，味美多汁。产于亚热带地区。（）这飞驰在高速公路上第二课时的教学设计教学目标1有感情地朗读课文。2理解课文内容，知道沪宁高速公路宽平长的特点和交通方便快捷的作用。3学习作者观察和表达的方法。教学过程一复习导入。多媒体显示沪宁高速公路图。同学们，经过课文飞驰在高速公路上第二课时优秀教案一导入。1同学们，首先老师想让大家来做一道数学题。口述一条公路（板书公路）共长274千米（板书274千米），一辆汽车每小时行驶40千米（板书40千米每小时），以这样的速度这辆汽车走飞驰在高速公路上第二课时教学设计要点知道高速公路的特点，体会高速公路给我们带来的方便。一谈话导入1同学们，一看大屏幕，大家心里有数了，这节课，我们继续学习29飞驰在高速公路，来，跟黄老师一起来写一遍课题，书写课题飞驰在高速公路上第二课时优秀教学设计教学目标1有感情地朗读课文。2理解课文内容，知道沪宁高速公路宽平长的特点和交通方便快捷的作用。3学习作者观察和表达的方法。教学过程一复习导入。多媒体显示沪宁高速公路图。同学们，经过回家的路上小学美术教案教学目标参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。能够画出一路上有标志性的建筑景或物。教学重难点1引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认方向。2引导学生小班手指游戏教案小白上下楼梯手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。下面是小编为你带来的小班手指游戏教案小白上下楼梯，欢迎阅读。活动准备每组一份报纸条，每人一个装水的大油瓶。一张大记录大班综合活动上学路上教案范文目标1养成倾听的意识，练习倾听能力。2探索一些基本的测量方法。3熟悉幼儿园周边的环境，具有一定的方位感。环境和材料1底板图若干幅（每张底板图大小和A3纸相同），上面贴有家幼儿园以及幼儿园小班上下楼梯安全教案活动目标1情感目标通过活动，让幼儿体验音乐旋律的美感和节奏的鲜明。2认知目标让幼儿了解楼梯的用途及种类。3能力目标（1）引导幼儿通过上下楼梯感受旋律的上行和下行。（2）学习用速度的