【教学目标】
　　１、学习默读课文。
　　２、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。
　　３、培养独立的阅读能力。
　　【教学重点】
　　读懂课文内容，体会人物的思想感情。
　　【教学难点】
　　理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。
　　【课时安排】
　　１课时。
　　【教学过程】
　　一、导入课文
　　１、引导学生回顾《可贵的沉默》的＂主要内容，相机提问激趣：
　　《可贵的沉默》中孩子门懂得了回报父母的爱，着篇课文中的小彼得又懂得了什么呢？
　　２、结合连结语的提示让学生默读课文，了解课文讲了一件什么事。
　　二、自渎课文理解
　　１、提出默读要求。
　　２、学生默读思考。
　　３、学生汇报。
　　三、再读课文理解
　　１、引导学生自己提出问题，帮助理解课文。
　　２、重点问题交流：
　　⑴你怎样看小彼得的妈妈把６０芬尼放在餐盘旁的作法？
　　⑵如果妈妈的帐单上不写０芬尼，你认为该写多少？
　　四、课堂延伸
　　引导学生谈一谈自己帮助父母做过什么事，当时是怎么想怎么做的，你怎样评价当时的做法？

阅读出师表阅读理解附习题答案阅读出师表节选，完成下面各题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，地窖阅读理解答案一本好书是一个好的世界，一本好书是一个好的社会，不但能陶冶人的情操，还能增强人的气质，使人变得文明高尚。四月二十三日读书日，祝愿朋友快乐博览群书。下面是小编为你带来的地窖阅读理解答马仙琕，扶风郿人也阅读答案阅读下面的文言文，完成下47题。（共19分）马仙琕，扶风郿人也。永元中，萧遥光崔慧景乱，累有战功，以勋至前将军。出为龙骧将军南汝阴谯二郡太守。会寿阳新陷，魏将王肃侵边，仙琕力战，以论语阅读及参考答案子曰不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。子曰予欲无言。子贡曰子如不言，则小子何述焉？子曰天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？（1）有不少成语源于论语，例如不愤不启不协管何大拿阅读答案协管何大拿贺敬涛何大拿五短身材，胖，脖子几乎与脑袋粗细，四颗门牙特大，嗓门也高，面凶。何大拿原在一家机械工厂做大修钳工，人很牛，遇事连厂长也让着他。大拿牛，是因为他有绝活。车间里的关于我们的错误的教学反思我们的错误是一首外国儿童诗，它用富含哲理的语言，以一种内心剖白的形式与学生进行对话，说明了在人生道路上面对错误，认识错误，改正错误的重要意义，从而引导学生面对错误时，要正确认识它，写自己熟悉的场景教学设计一教学目标1能力训练目标选择一个熟悉的场景写下来，反映出这个场景的特点，内容具体，语句通顺留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信观察景物特点，准确生动地写下见闻感受。2情感态度目季羡林老猫阅读答案季羡林老猫是季羡林先生的散文纪念文章随笔等内容的专辑，包括五部分老猫记述了与季先生生活相伴的几种可爱的小动物给作者带来的无限生趣以及作者的人生感悟，一起来看看阅读答案，欢迎读者参考赵太后新用事秦急攻之阅读答案解析及翻译赵太后新用事秦急攻之阅读答案解析及翻译赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰必以长安君为质，兵乃出。太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。左师触龙傻笨的牛然阅读题及答案傻笨的牛然阅读题及答案牛然是我们初中时的同学，他的脸上永远挂着谦和的笑。他长着一个大脑袋，一双大耳朵，穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。平日上学，背一只他姥姥去菜市时，买菜用的大提兜兜。从阳光一文教学的小插曲看新课程教育有一天，有很多老师来指导我的教学。那天，我们学习的是义务教材第一册中的阳光一课。在教学阳光是大家的，谁也捉不住阳光。这一段落时，我感慨万千地说是啊，阳光是公正无私的，它给予每一个人