学习目标：
　　1、会认12个字，小学二年语文下册：《阿德的梦》教学设计。
　　2、默读课文，知道课文大意。
　　3、有科学幻想意识。
　　学习重难点：
　　通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。
　　课前准备：
　　1、字词卡片
　　2、课件（课文插图）、录音机、磁带。
　　3、彩笔、白报纸。
　　第一课时
　　一、情景导入，揭示课题。
　　1、谈话：
　　同学们，今天老师为大家带来一个动听的故事。你们愿意听吗？（愿意）
　　2、创设情境，揭示课题
　　（放课文录音）快快竖起你的神耳朵，仔细听，认真想：这个故事讲了一件什么事？（板书课题）
　　二、默读全文，感知梦境。
　　要求：
　　（1）第一遍默读速度稍慢，注意圈出课文中的生字和新词，然后借助拼音默默地读几遍，并找出不同的词语作上记号。
　　（2）第二遍默读，速度要加快。思考：
　　A、从哪个自然段可以看出是一场＂梦＂？
　　B、阿德梦见了什么？
　　（3）小组交流读文体会，小学二年级语文教案《小学二年语文下册：《阿德的`梦》教学设计》。
　　三、看图读文，感悟＂梦＂的奇。
　　1、随连环画逐段读文，想想课文中说的事情，哪些与现实说的不一样。
　　2、课文中哪些新科技给你留下很深的印象？（生答，师板书）
　　3、同桌交流读书体会。
　　四、课文排序，积累词语。
　　1、课件出示课文连环画，让学生自读全文后按顺序排列。
　　2、小组交流识字经验，发现识字方法。
　　3、找出难认的字，和同学一起讨论用什么办法一起记住。
　　4、小组汇报识字方法。
　　五、朗读全文，整体感知。
　　第二课时
　　一、复习检查
　　1、抽读生字卡片。
　　2、指名分段读课文。
　　二、朗读感悟，激趣升华。
　　1、朗读全文，说说从阿德的梦境中，自己想到了什么？
　　2、说说你心中的未来世界是什么样的。
　　3、闭眼做个＂白日梦＂然后用彩笔画出自己心中的＂梦＂。
　　三、实践活动。
　　1、创办＂我心中的未来世界＂专栏。
　　2、课外阅读科学幻想故事。

过秦论教学案例一缘起战国纷争，群雄逐鹿，秦以边陲之地，纵横征伐，百有余年而一统天下，可谓盛极一时！可是，谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡，亡得那样迅速，那样悲惨，又是那样的神秘，这不能不令世人包身工1三维目标知识与技能1回顾报告文学的基本特征。2学习本文以时间为线索组织材料点面结合展现包身工非人生活的方法。3了解包身工的来源和包身工制度的起源发展。过程与方法1合作学习，把握报告登高教案设计教学目标1了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2掌握诗歌鉴赏的基本方法。3赏析情景交融气象宏伟的艺术特点。4感受诗人深沉的苦痛与忧思。学习设想1朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通过吟曹刿论战教学设计教学设想把认识曹刿形象，理解战争取胜的原因作为本课的教学难点，把对比的手法词语的古今义作为本课的教学难点。教学中重视学生熟读背诵的训练，培养学生以读促悟，以悟促记的良好学习习惯。课人教版九年级语文下册全册学案3开放探究阅读下面的语段，回答问题。在月光下砌座小塔在月光下砌座小塔，砌一座小小的塔来迎接那圆圆的中秋月时。我对于每一个佳节，都会预先以好几天欢乐兴奋的心情来等待那个节日的来临，最特人教版语文七下第26课珍珠鸟第28课华南虎教案第26课珍珠鸟教案教学目标1引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命善待生命的情感。2品味文章的语言，培养阅读鉴赏能力。3培养学生自主合作探究的学习习惯。教学重点展示人和动物之以读为本读中感悟匆匆教学案例研究背景受江口县怒溪乡教育办公室的邀请，县教育局教研室的委托，于年月日我参加了怒溪乡教育办公室组织开展的怒溪乡小学语文数学新课程改革培训研讨会。在这次活动中，我执教了九年义务教育（不懂就问教案与反思专题如何培养低年级学生逐渐养成良好的学习习惯。单元说明本单元的人文主体是ldquo好习惯rdquo。因为习惯的特点是行为的自动化，良好的习惯一旦养成，就不需要特别的意志努力，不需要五年级语文教案忆读书教案教材分析忆读书是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以ldquo忆rdquo为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书以读书为快乐的情感，深情告诫少年幼儿园大班手工教案6篇1幼儿园大班手工教案自由组合娃娃一活动目标1利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。2在装饰中体验快乐。二活动准备美工纸固体胶双面胶剪刀铅笔及时贴毛线等。三活动流程导入操作2020开学第一课班会教案暑假是学生们放松的一个假期，放松完以后要重新投入新学期的学习当中去，下面是小编为大家收集的关于2019开学第一课班会教案，欢迎大家参考借鉴。2019开学第一课班会教案一一活动题目新