【活动目标】
　　1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。
　　2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。
　　【活动准备】
　　1、奖品若干、皇冠一个。
　　2、环境布置：鞋架（鞋架上摆上各种鞋）。
　　【活动过程】
　　一、带幼儿参观鞋子王国
　　教师：我是鞋子王国的国王，欢迎大家到我的王国参观鞋子。我的王国里面有小朋友的鞋子，也有很多小朋友没有穿过的鞋子。
　　二、认识不同鞋，让幼儿体验穿不同鞋的感觉
　　1、幼儿认识各种鞋。
　　教师：让我们来看一看，鞋架上有些什么鞋子呀？
　　幼儿自由回答：皮鞋、雨鞋、高根鞋。
　　教师：这些鞋都是谁穿的？
　　幼儿自由回答：这是妈妈穿的鞋这是爸爸穿的`鞋；这是小朋友穿的鞋。
　　教师介绍部分鞋的名称及用处。
　　2、幼儿尝试穿上爸爸、妈妈的鞋。
　　教师：宝宝穿上爸爸的鞋子有什么感觉，谁来试一试？
　　引导幼儿回答：爸爸的鞋子太大了，走路很慢、要拖着走；
　　教师：穿上妈妈的鞋子回有什么感觉啊？
　　幼儿尝试回答：妈妈的鞋子太高了，不会走了，会摔跤的。
　　3、试穿自己的鞋。
　　教师：穿上大鞋子，都容易摔，不安全；那穿上自己的鞋子呢？
　　幼儿试穿自己的鞋子，走一走、跑一跑。
　　引导幼儿说出：穿自己的鞋子不大也不小正好，很舒服。
　　4、小结：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃容易摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。所以平时我们不要去穿爸爸妈妈的鞋子，因为不舒服，也不安全。
　　三、穿鞋比赛，正确穿上自己的鞋子
　　1、教师：今天我的王国里面要进行穿鞋比赛了，请我们苗苗班全部小朋友都来参加；那鞋子怎么穿呢，我也来练一练（讲细节、用小手帮忙等）。
　　2、比赛穿鞋。要求找到自己的鞋子，在一个空位子坐下穿鞋。
　　四、活动结束
　　穿鞋比赛结束了，小朋友们玩得开心吗？国王欢迎你们以后再来鞋子王国玩。

四年级美术自编课石头鱼说课稿我说课的内容石头鱼是一节自编课，同时也是去年设计的沙河文化系列的延续。我准备从以下七个方面进行阐述一学情分析二教材分析三目标预设四材料准备五教学流程六教法学法七，教学反思。一学情分吹画梅花的美术说课稿一说教材新纲要指出幼儿教育目标初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然中美的欣赏力。因此我们从孩子实际出发，听到孩子们谈论星期天去红梅公园看梅花，突然意识到现在正值梅花开放季节，由于梅有关圆的标准方程说课稿一教学背景分析1。教材结构分析圆的方程安排在高中数学第二册（上）第七章第六节。圆作为常见的简单几何图形，在实际生活和生产实践中有着广泛的应用。圆的方程属于解析几何学的基础知识，是研生活中的立体图形说课稿前言教学的实质是以教材中提供的素材为载体，通过一系列探究互动过程，达到学生知识的构建能力的培养情感的陶冶意识的创新。为此，就生活中的立体图形这一课题，我将就以下几方面作相关的教学解8，9的加减法的教学反思本节课是在学生学习了9以内数的认识，7以内数的加减法，以及一图写二式的基础上进行学习的，通过本节课的学习，学生应能顺利的进行9以内数的加减法以及根据一图写出四式，为后续学习数打下基演示文稿的修饰和美化说课稿一教材分析根据上海市中小学信息科技课程标准，信息科技课程宗旨是将信息技术运用于学生的学习和生活，利用信息技术解决生活学习中的相关问题，是信息能力的延升。本教材是以项目活动作为学生能小溪巴赫说课稿本单元主要是围绕着历史上的许多杰出人物，文学家艺术家科学家等展开。这些人大多是睿智超群，胸怀宽广，平凡可亲受人爱戴的。通过探索他们的精神世界，使同学们感受到他们伟大的人格，得到激励与美同行，精彩四溢我教小学语文课文珍珠鸟教学理念（教学实录）与美同行，精彩四溢我教小学语文课文珍珠鸟教学理念（教学实录）苏教版第八册小学语文课文珍珠鸟是我国著名作家冯骥才老先生的一篇优美的散文。文章以丰富细腻的笔触描绘了我与珍珠鸟相处的和谐七年级体育与健康绳趣说课稿范例导语每一位教师都需要准备说课稿，因为这样子调理会更加清晰。下面是小编为你整理的七年级体育与健康绳趣说课稿范例，希望对你有帮助！一课题我今天说课的课题是绳趣二教学理念本课全面贯彻新课人教版三年级语文上册我们的民族小学说课稿今天我说课的内容是小学语文三年级上册我们的民族小学，下面我将从设计理念教材解读教学方法教学预设几个方面来进行我的说课。一设计理念在新课标指导下，我本着以人为本以学定教的教学理念，以短文两篇说课稿范文一说教材今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书中人教版语文九年级上册第四单元中的一篇自读课15课短文两篇的第一篇谈读书。谈读书一文主要谈论了读书的益处。围绕这一中心话题，又谈