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方根的解释及造句

  方根拼音
  【注音】: fang gen
  方根解释
  【意思】:一个数的n次幂等于a时,这个数就叫做a的n次方根。例如 2和-2就是16的4次方根。简称根。
  方根造句
  1、介电常量的二次及三次方根与密度成线性关系。
  2、试件初始缺陷尺寸对疲劳寿命的影响,可用垂直于载荷方向缺陷截面积的四次方根来表达。
  3、本文叙述了关于方根存在定理研究的简要历吏。阐明了实数与复数的方根存在定理。
  4、象运动员一样,为了计算200位数字的13次方根极这个其困难的作业,他每天训练自己的脑力。
  5、本文叙述的方根法及和积法只要使用计算器便可进行计算,并具有足够的精确度。
  6、试验表明,渗流液面以平面沿铅垂方向推进,位移——时间关系符合四次方根规律;
  7、先将各因素两两比较,得到量化的判断矩阵,再计算判断矩阵每行所有元素的方根值。
  8、基于一个经典的插值定理和e次方根的难解问题设计了一类新型的秘密分享方案。
  9、文章介绍了一种利用多项式公式,推导出一种仅使用加法求整数的任意次方根的算法及代码实现,并对此算法时间复杂度进行了分析。
  10、然后分别利用单平方根算子和双平方根算子波动方程偏移方法提取了偏移距域共成像点道集;
  11、对感染南方根结线虫的黄瓜植株的"生长和果实品质指标进行了测定。
  12、研究确定准确鉴定评价番茄砧木抗南方根结线虫侵染能力的方法,筛选抗性砧木材料。
  13、本试验就生姜感染南方根结线虫后几种生理生化指标的变化进行了研究。
  14、试验表明,渗流液面以平面沿铅垂方向推进,并满足次方根规律;
  15、学生完成他们的新手培训然后遵循方根的教学大纲继续进步。
  16、在单因素优度值计算时,采取根据模糊一致判断矩阵元素与优度值的关系来取代传统的按方根法计算优度值,使算法具有科学性和可行性。
  17、利用水琼脂平板法测定分离于南方根结线虫卵囊的绮丽小克银汉霉对南方根结线虫游离卵及卵囊中的卵寄生性。
  18、南方根结线虫侵染可引起病株根系GA/ABA升高以及GA含量在生长后期上升,促进营养物质向根部运输,从而造成根系的补偿性生长;

整式的加减合并同类项教学设计作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的整式的加减合并同类项教九色鹿的教学设计范文教学主题阅读课所属学科语文适于年级二年级上册教材版本义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数2学时教学设计一教学目标1用自己喜欢的方式认识湖救等16个生字,会写义三年级英语上册第一单元第16课时优秀教学设计第一课时LetstalkampLetsplay教学重点本部分主要是见面打招呼自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂会说Hello。Hi。Goodbye。ByeBye风姑娘送信第一课时教学设计教学目标知识与能力1理解课文内容,知道不同的动物有不同的过冬方式。2认识姑信给冬青蛙孩等生字。3有感情地朗读课文。过程与方法自主学习,尊重学生个性体验,以读代讲,熟读成诵。情感态度阿德的梦语文教学设计学习目标1会认12个字。2默读课文,知道课文大意。3有科学幻想意识。学习重难点通过品读课文,引导学生从阿德的梦中,体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。课前准备1字词卡片2影子教学设计教学大纲一教学目标1认识11个生字,会写飞马鸟三个字,认识两种笔画竖折折钩和横斜钩,认识两个偏旁反犬旁宝盖头。2正确流利地朗读课文,背诵课文。3学会识别前后左右四个方位。4认识有关影子的一一年级语文看菊花的教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2激发学生对菊花的喜爱之情,感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学重点指导朗读第二三自然段,感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学难点1。一朵朵一丛丛一片让我告诉你的教学设计教学要求1把自己暑假里最感兴趣的一项活动讲给同学听,并认真听取别人的发言。2学习与同学进行友好交谈。3能把自己讲的活动写下来。教学重点和难点互相交流感兴趣的活动,并将感兴趣的部分说外星人收破烂的教学设计活动目标1了解故事的内容,理解故事蕴含的道理,懂得破烂儿的象征意义。2尊敬老人,帮助有残疾的人。3发展扩散性思维能力,丰富幼儿的知识经验。活动准备星空背景图一幅人物的插入图片,事先小鸭子回家的教学设计片段一创设情境,激发兴趣,设置悬念师同学们听听老师给你们带来了一首什么歌?(师播放儿歌数鸭子,生听)师会唱的同学可以跟着唱,懂得跳的同学也来跳一跳。(师生齐唱演)师这首歌是?生数鸭她是我的朋友教学设计及课后反思一复习积累复习旧知赠汪伦,背诵积累经典诵读中的一首古诗赠范晔诗二导语古人讲友情,在座的每位孩子也都有自己的朋友。朋友没有年龄年代国家的限制,它存在于人与人之间。今天我们就来学习一篇
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