又一周过去了，通过这一周的教学，我又发现了自身在教学中的许多不足，也收获了许多在教学方面的经验。
　　以前上课时，我经常只顾自己的想法，觉得讲的题目越多越好，很少顾及学生的思维与感受。慢慢地，发现学生上课听得懂，自己做却不会，可怕的是，到后来连学数学的信心也没有了。我一直很困惑……
　　在不断反思和与其他前辈老师探讨的过程之中，我发现在数学教学中存在着很多的问题：
　　一，对教学工作的困难认识不足，没有耐心；之前我总是认为，只要自己知识掌握的足够充分，课堂上就不会出现什么问题。但实际上，并不是这样，课堂上总会出现一些你预想不到的问题。有时，当教学进度进展的很慢的时候，我就会很着急，甚至失去耐心。
　　二，对学生的＂了解不够；学生是一个独立的个体，有自己的思维和想法，并且他们所处的年龄阶段决定了他们的理解和认知能力有限，有时我们讲解的知识，他们并不是十分理解。因此在备课的时候要充分考虑到学生的实际情况，要备教材，更要背学生。
　　三，对数学教学的特点把握不好，不够细心；虽然大学学的数学专业，俗话说＂站得高看得远＂，但对于数学教学，我却有些犯难。我在备课的时候，总是考虑不到一些细节问题，有些东西我以为自己能注意得到，学生也一定能注意到。对于学生上课上出现的一些小问题，也没太在意。这些都是不细心的表现。数学是一个严谨的学科，一定要注重细节。
　　四，对数学教学的目的理解不清，不务根本；以前我总是觉得上课讲的越多越好，也经常给他们灌输一些超出他们现有水平的知识，却没有注重基础，没有务实。
　　其实，我们教学时要以课本为本，让学生在学习、钻研、挖掘课本的同时，提高他们的学习能力。
　　数学教学工作任重道远，是一个循序渐进的过程，不能操之过急，更不能想着一蹴而就，我会不断提高和完善自己，以高度的热情，抱着对学生负责的态度，认真上好每一节课、批好每一本作业、关注每一位同学，实现教学工作的更大进步。

学习韵母O的教学设计一学习目标1阅读我们爱祖国，认识我国子朵坡五个字。2学习韵母O，掌握其字形，读音及写法，会读带四声的O。3继续学习四声4培养小朋友对祖国的热爱之情。教学准备带O及四个声调的字母卡片语文穷人教学设计模板穷人是六年级上册中的一篇课文，作者是俄国作家列夫。托尔斯泰。下面是小编收集整理的穷人教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1有感情朗读课文，理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代教科版一年级语文上册小猫钓鱼教学设计教学目标1。能借助拼音读准钓带河边蜻蜓了空条意等10个生字的字音认识笔画横折折撇，在老师的指导下会描写汉字了蜓。2。借助拼音正确连贯地朗读课文，做到不唱读不顿读，按标点停顿。3。了小学语文航天飞机教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2凭借对课文语言文字的朗读感悟，抓住关键词句理解课文内容，了解航天飞机的一般知识和基本特点。教学过程一导入有人说我像老鹰，我说我像大蜻蜓，请你二年级上册第三课植物妈妈有办法教学设计教学目标1了解植物传播种子的方法，激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。2能正确流利有感情地朗读课文，达到熟读成诵。3利用自己喜欢的方法识记12个生字，写好已甲豆三个字。教学重点认字丰富多彩的情绪人教版七年级上册第三单元教学设计单元分析1学生现状分析初一的学生正处于危机的年龄阶段，他们的情绪呈现出丰富而强烈波动性大不稳定，不成熟的特点，情绪品质的培养与他们的意志品质和良好的个人性格等心理品质的形成都密切相课文植物妈妈有办法优秀的教学设计教学要求1通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法，激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。2继续学习了解自然段（本课指节）内容的方法。3学会本课生字新词，能结合词语蒲公英的种子的教学设计设计意图这是一首优美的儿童诗。全诗只有三句，句句押韵，它以蒲公英的种子的口吻娓娓道来，亲切自然，学生喜欢诵读。根据教材这一特点，本课教学应加大读的分量，童声范读教师指导读自由读指名中班综合活动快乐生长树教学设计活动目标1通过看照片物品谈话，了解自己长大了，发现自身各个方面的变化。2在幼儿自己动手制作生长树的过程中培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。3发展幼儿的动手动脑能力。活动准备1迷人的九寨沟教学设计范文（精选3篇）作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的迷人的九寨沟教学设计范文（精选3枣核教学设计范文（精选3篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的枣核教学设计范文（精选3篇），欢