listening
　　第一步：复习 reading 学习过的 all languages change when cultures communicate with one another. 指出语言是会发展变化的。
　　第二步：教师向学生介绍有关美国的地理位置、特点及其对语言的影响, 特别是美国南方的口音是很明显的。提醒学生在后面的听力中认真体会美国南部的口音。
　　第三步：学生看图，猜测故事的内容；
　　第四步：学生阅读六个要求回答的问题，猜测本篇文章的内容；
　　第五步：学生听录音，在文中找出所需信息；
　　第六步：老师和学生一起核对答案。
　　第七步：学生重听录音，找出带有浓重南方口音表达，感受不同口音的英语。
　　speaking
　　第一步：学生阅读小对话，找出其中人物所用的不同词汇，老师在黑板上板书；
　　amy (american)  lady ( british )
　　subway  underground
　　left  left-hand side
　　keep going straight   go straight on
　　two blocks  two streets
　　right  right-hand side
　　第二步：两人活动，仿照上述对话使用不同的词汇编写关于问路和指路的小对话，注意要同时使用直接引语和间接引语。
　　第三步：老师提供地图，学生编写对话，请几组学生表演对话。
　　workbook （p51，listening task）
　　第一步：activity 1，让学生先看地图 english around the world, 一起说出世界上讲英语的国家有哪些，让学生了解说英语的国家的分布情况。
　　第二步：activity 2，假设我们是国际学校的一个班，学生都来自不同的说英语的国家，让学生用英语作自我介绍，可能的话，可以简单介绍不同国家的习俗风情。
　　第三步：activity 3，听录音，两人一组合作，共同完成此项听力任务，找出听力原文中六个学生分别来自于那个国家。
　　homework
　　复习本单元的话题内容：the english language and its development

三位数除以两位数的笔算要调商（1）课题三位数除以两位数的笔算要调商（1）教学内容教材第8页例题，第9页想想做做14题教学目标1使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握四舍的试商方法，能够用这种试商的方法正确计小学四年级数学上册第七单元ampnbsp数学广角教学设计第七单元数学广角第一课时数学广角课题数学广角课型新授教学目标1使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优北师大版小学四年级数学第一单元认识更大的数教案单元主题第一单元认识更大的数单元目标（须体现三维目标）知识与能力1经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义。2通过实践操作活动，认识亿以内数第十单元第1课时认识整万数教学内容苏教版小学数学四年级上册第8687页教学目标1使学生在认识个级数的基础上，认识整万数。认识计数单位万十万百万千万，掌握亿以内的数位顺序表会根据数级正确地读写整万数。2使学生认识倍数和因数第一课时教学目标1使学生经历三位数除以两位数的过程中，掌握三位数除以两位数的笔算方法，能正确进行笔算，并进一步增强估算癔识，提高估算能力。2使学生在笔算三位数除以两位数的过程中，进第十一单元用计算器计算第3课时练习十教学目标1通过计算器计算，进一步熟练用计算器计算的方法，体会这种方法的优点2根据一些算式题组，发现规律，并自编题目，以培养学生的观察分析推理等思维能力。3了解计算工具的发展变四年级上册垂直与平行导学案设计说明垂直与平行是人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册第四单元第一课时的内容。它是在学生已经认识了直线及角的基础上教学的，是认识平行四边形和梯形的基础。垂直与平行是指在新人教版四年级数学下册三角形教案三角形分类内容三角形分类课时1教学准备剪刀教学目标1通过分类认识直角三角形锐角三角形钝角三角形等腰三角形和等边三角形，体会每种三角形的特点。2在分类中体会分类标准的严密。3在三角形用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式教学目标1让学生经历由具体数到用字母表示的抽象过程2引导学生自主学习用含有字母的式子表示计算公式3进一步理解含有字母的式子能表示数量数量关系和计算公式。教学重难点让学生经历由具体数小学数学四年级第一单元四则运算的单元测试题一填空1在一个算式里，如果只有加减法，要（）计算，如果只有乘除法，要（）计算。2在一个算式里，如果含有加减乘除四种运算，要先算（），再算（）。3在一个算式里如果含有小括号，要先算（混合运算和应用题整体感知第一单元内容分为三节，第一节混合运算第二节应用题第三节数据整理和求平均数。混合运算中的三步试题是在第五六册已学过三步试题的基础上进行教学的。本单元的三步试题，是小括号内含有