音乐说课稿－《音的强弱》说课稿
　　一、 说教学内容：
　　这堂课我运用的是小学一年级（人教版）的教材，主要内容是音乐知识——音的强弱。
　　二、 说教学目标：
　　这节课主要通过各种音乐活动，协助同学感受、体验音的强弱，并通过音乐游戏训练同学对强弱音的分辨能力和反应能力，其次是创设良好的音乐课堂氛围，引导同学在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音乐的表示和发明能力。
　　三、 说教学重难点：
　　这堂课的重点就是感受音的强弱，难点是如何引导同学运用学到的音的强弱知识处置歌曲。
　　四、 说教法学法：
　　许多美学家认为，音乐是最富有情感的艺术，同时又是最讲究形式结构的艺术。所以，我认为音乐教学应努力创设一些美的情境，使儿童在充沛的体验中既受到情感的熏陶，又获得形式、技能的领悟。
　　在本节课中，我以＂美＂为突破口，以实践为中心，以技能为手段，以能力为重点，让同学在大量的音乐活动中学会学习、学会发明。
　　具体做法有：
　　1、律动体验：上课铃一响起，在没进入教室之前，我让同学根据不同的强弱对比音乐模仿各种小动物的动作律动进教室。目的一是一开始就能让同学感受到音的强弱，二是基于小学低年级儿童爱模仿的.天性，激发他们的兴趣，为后面一系列的音乐活动作准备。
　　2、问好体验：我一反常态，采用两次师生问好，第一次强，第二次弱，为了更好地导入新课。
　　3、游戏体验：我抓住同学好玩好动的心理特点，让同学通过玩律动游戏感受音的强弱，训练同学灵活的反应能力。
　　4、色彩体验：我尝试着运用一种让音乐与美术相结合的新的教法，不限定同学的思维，让他们大胆去想像、去发明，用自身喜欢的颜色来表示音的强弱，从而培养高尚的审美情操。
　　5、生活链接：让同学说说生活当中，身边发现的声音有哪些是有强有弱的，目的在于我们音乐教学的最终目标并不只仅局限于课堂自身，而应该能延伸到课外，联系到生活。
　　6、找强弱：这一环节的设计主要是培养同学自主探索的精神。
　　7、唱歌曲体验：这是本课的难点之处。如何让同学把学会的强弱知识迁移到音乐课的核心局部——歌曲中来是要着重解决的问题。我的做法是让同学拍打着有强有弱的节奏为歌曲伴奏，之后再进行扮演，这样同学就易于接受，也能更好地演展。
　　最后就是课堂小结，提出希望。

初三语文总复习之专题复习一词语1词语的感情色彩根据感情色彩的不同可把词语分为褒义词贬义词中性词。带有赞美喜爱肯定尊敬等感情色彩的词语叫做褒义词，如坚定顽强等。带有贬斥厌恶不定轻蔑等感情色彩的词语叫贬义词，叶圣陶语文教育论集序叶圣陶先生从1912年起从事语文方面的教学编辑出版工作，前后60多年，对于这半个多世纪里我国语文教育工作中的利弊得失知道得深切详明，写下了大量文章，收在这个集子里的就有100多篇。管理学生的艺术的教学反思作为一名班主任，在学生管理上，多年来，我一直从严要求。认为只要让学生怕老师，他就会按照老师的要求去做。但是，现在的独生子女越来越多，在家娇生惯养，在学校里如果管得太严了，他们就会承幼儿园中班心情火车健康教案活动过程第一环节情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。1边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的兴趣，2认识心情火车。3让幼儿数数有几节车厢。第二环节师生互学生自主精神的启动教案一教学设计说明威尼斯的小艇编排在人教版九年义务教育小语教材第九册的第五组。五年级上学期的学生，已有了一定的语文能力，能独立读懂一篇课文，并且能从内容中体会思想。通过本课的教学，应让相遇问题备课教案您现在正在阅读的四年级上册相遇问题说课稿文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！四年级上册相遇问题说课稿各位领导，老师大家好！今天，我说课的内容是现代小学数学四年级上册第后羿射日活动教案交流对太阳的已有经验，引发倾听故事的兴趣。以下内容是小编为您精心整理的后羿射日活动教案，欢迎参考！后羿射日活动教案活动目标1理解故事内容，积极感受故事中的语言艺术，并尝试运用。2会美丽的皇冠教案引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。让幼儿在装饰皇冠的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。活动准备准备与幼儿人数相幼儿园小班图书教案出示操作材料怎样爱护图书？，引导幼儿看看说说，然后在做得对的图画旁边贴上笑脸贴贴纸，在做错的图画旁边贴上哭脸贴贴纸。以下内容是小编为您精心整理的幼儿园小班图书教案，欢迎参考！幼儿园娃娃家教案课题娃娃家学习领域综合探索教学目的1引导学生欣赏了解家居和家具的造型美。2引导学生利用各自准备的材料来设计制作家居模型。3培养学生乐于与同伴合作共同合作完成作业。增强集体主义精神。幼儿园课程游戏精彩教案活动目标1丰富长凳游戏经验，提高力量与平衡素质。2感受与同伴游戏的乐趣，培养合作意识与能力。活动准备长凳4条（可以坐68人）活动过程1教师与幼儿共同搬运长凳入场，摆放器械并根据器械