数熊山小班教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的《数熊山》小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《数熊山》小班教案1
　　活动目标：
　　1、学习儿歌《数熊山》，尝试1~5点数。
　　2、愿意参与游戏＂数熊山＂，体验爬小山的.愉悦心情。
　　重难点：
　　尝试1~5点数，愿意参与游戏＂数熊山＂。
　　活动准备：
　　已经听过《大熊山》故事，儿歌《数熊山》，教学挂图。
　　活动过程：
　　一、导入：小老鼠爬熊山
　　1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了吗？
　　2、今天大熊又带来了好几个朋友来和我们玩＂爬熊山＂游戏，数数一共有几只熊？
　　二、边看教具边学习儿歌《数熊山》
　　1、出示一只熊，并念儿歌：一只熊一座山。
　　2、又来了几只熊呢？出示两只熊的粘纸：两只熊两座山。（以此类推至五只熊）注意突出数数，用手指点物数数。
　　3、一起看图片，念儿歌。
　　三、游戏：数熊山
　　1、＂呀！你们看！那里有一座熊山（请一个幼儿做＂熊山＂，另一个幼儿做＂老鼠＂来数＂熊山＂），一只熊一座山。（扮熊山的幼儿弯腰，双手撑地，双腿伸直或跪在地上）。
　　2、＂咦，又来了一只熊！＂（再请一个幼儿做熊山），两只熊两座山。（依次请出五只熊）。扮老鼠的幼儿边念儿歌边数山。念完儿歌后，即用双手手指沿＂熊山＂的身体爬过，表示小老鼠爬过山了。
　　3、幼儿自由选择扮演角色（＂熊山＂可以一个人扮，也可以两、三人合作一起扮），边念儿歌边玩，然后角色互换。
　　四、延伸活动：
　　自由活动时间，和好朋友一起玩数熊山的游戏。《数熊山》小班教案2
　　教学目标：
　　1、在数熊山的游戏情境中初步学念儿歌。
　　2、感受与同伴共同游戏的快乐。
　　教学准备：
　　认知准备：幼儿已经上过计算活动＂数熊山＂
　　材料准备：PPT
　　一、说说一座山
　　1、讨论图片
　　——（看图片）这些山有什么不一样？（是熊山）有几座是熊山？ （5座小熊山）
　　2、欣赏儿歌：数熊山
　　3、幼儿尝试扮演
　　——如果要表演这首儿歌的话，你想扮演谁？（熊山、数熊山的人）
　　——需要几个人来扮演熊山？（5个）
　　二、念念几座山
　　1、讨论不一样的熊山
　　——这几座熊山有什么不一样？（有的是一只熊的熊山，有的是两只熊在一起的熊山）
　　2、再次欣赏儿歌
　　3、幼儿尝试扮演
　　——如果请两只熊在一起扮演一座熊山，我们需要5座山，需要几个人来扮演熊山？（10个人）
　　——没有轮到的小朋友干吗？
　　三、做做小游戏
　　1、 介绍游戏规则
　　根据图片以及教师的拍手声提示变换组成熊山的小熊数量，多余幼儿做数熊山的小朋友。
　　2、 幼儿分角色游戏《数熊山》小班教案3
　　【教案目的】
　　1、学习儿歌《数熊山》，尝试1-5点数。
　　2、愿意参与游戏＂小班美术教案数熊山＂，体验爬小山的愉悦心情。
　　【教案准备】
　　欣赏《大熊山》故事，儿歌《数熊山》，教学挂图。
　　【教案流程】
　　一、导入：小老鼠爬熊山。
　　1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了吗？
　　2、今天大熊又带来了好几个朋友来和我们玩＂爬熊山＂游戏，数数一共有几只熊？
　　二、边看教具边学习儿歌《数熊山》。
　　1、出示一只熊，并念儿歌：一只熊一座山。
　　2、又来了几只熊呢？出示两只熊的粘纸：两只熊两座山。（以此类推至五只熊）注意突出数数，用手指点物数数。
　　3、一起看图片，念儿歌。
　　三、游戏：数熊山。
　　1、＂呀！你们看！那里有一座熊山（请一个幼儿做＂熊山＂，另一个幼儿做＂老鼠＂来数＂熊山＂），一只熊一座山。（扮熊山的幼儿弯腰，双手撑地，双腿伸直或跪在地上）。
　　2、＂咦，幼儿园小班教案又来了一只熊１（再请一个幼儿做熊山），两只熊两座山。（依次请出五只熊）。扮老鼠的幼儿边念儿歌边数山。念完儿歌后，即用双手手指沿＂熊山＂的身体爬过，表示小老鼠爬过山了。
　　3、幼儿自由选择扮演角色（＂熊山＂可以一个人扮，也可以两、三人合作一起扮），边念儿歌边玩，然后角色互换。
　　【延伸活动】
　　自由活动时间，和好朋友一起玩《数熊山》的游戏。