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用弟弟造句

  【注音】: di di
  【意思】: 轻 (1)同父母(或只同父、只同母)而年纪比自己小的男子。(2)同辈而年纪比自己小的男子:叔伯 。
  1、他把我的弟弟介绍给他的同班同学。
  2、约翰和他弟弟如此之相像,以至于我把他们混淆起来了。
  3、由于某种原因,从候选人名单中取消了他,而放上了他弟弟的名字。
  4、我长得穿不下我的夹克衫了,便把它给我弟弟穿。
  5、我同意,我只对我弟弟才这样做!
  6、他问起了他的弟弟的情况。
  7、她和她的弟弟都不怎么出来跟其他的孩子们一起玩。
  8、我但愿你是我的弟弟。
  9、除了他弟弟外,他们都是对的。
  10、她和她弟弟都在寄宿学校念书。
  11、他们可能注意到你肿胀的身体,或许没有注意到,但不管怎么样,现在就是让他们习惯将有一个弟弟或妹妹的想法的最好时机。
  12、后来她生下了他的弟弟亚伯。
  13、我有一个弟弟,名叫汤姆。
  14、她从她的"麻痹中解脱出来了,她继续快乐地和她弟弟在一起,在诗的最后,去威尔士向他们的父亲表示敬意。
  15、我再告诉你一遍,我不是被毒蛇咬死的,而是被我的弟弟克劳迪斯害死的。
  16、我需要我弟弟帮我做到。
  17、那是一个曾经使我和弟弟毛骨悚然的地方,但我们还是喜欢去她那儿,因为姑妈家有四个孩子。
  18、我弟弟不喜欢和我逛街。
  19、我弟弟从不谈论他自己。
  20、我的父亲再婚了,并努力通过新的家庭——另一个妈妈、弟弟和妹妹——为我们提供稳定的生活。
  21、我弟弟和我有很多瘀伤,被我的老师看到了然后问我,我就告诉他们我摔了一跤。
  22、对他而言,我弟弟更像一个超级英雄,而不仅仅是个叔叔。
  23、他不再是我认识的那个弟弟。
  24、在最近的一封信里,姐姐和弟弟希望我能解释一下英国的削减开支措施。
  25、我的父亲和一个弟弟、一个妹妹仍住在瓦茨。
  26、他第一次出现在晚宴上,正是我母亲在牛津度夏的时候;不久,又和我母亲、我弟弟、还有我,一起在神学院的草地上共进了一次气氛融洽的野餐。

用莽原造句1科罗拉多崎岖不平的莽原区被命名的。各个山峰,比如玛塞丽娜山秋天的时候就变成金色了。2这片莽原区包括了几块世界上最大的颤杨林地。这些颤杨树增长非常迅速,一年内可以长高5英尺(约1。抄的组词造句1抄造造句从试验结果来看,以PRCAPMP浆与未漂DIP浆为主适当进行加填及调色进行配抄,可以抄造出较高档的新闻纸手抄片。解释把纸浆造成纸。2抄纸造句通过视图讨论了抄纸过程中如阀门词语低沉造句低沉拼音注音dichen低沉解释意思()天色阴暗,云层厚而低。()(声音)低。()(情绪)低落。低沉造句低沉造句1我知道。他用一种低沉几如絮语的声音答道。2她读到信中这几行时,她的使用屹立的造句1中国像个巨人一样屹立在世界的东方。2她是女王,屹立在崖的顶方,她俯视众生,对手下说,杀尽天下负心汉。3就算是输了,依然是屹立不倒的王者。4从凌晨三点钟开始,他们发动了一系列的攻击语文课题用挺拔造句1。经过风雨洗礼的山松显得更加苍劲挺拔。2。父亲远望着儿子那挺拔的背影,眼眶不禁湿润了。3。这位老书法家的作品,笔力苍劲挺拔。4。大家被她刚劲挺拔的字体吸引住了。5。那一排排小白杨用爱是什么造句子爱是什么造句1爱是什么,爱是那个你将碗里吃剩的饭像倒垃圾一样倒进他碗里,而他还吃得津津有味的。2爱是什么?爱是痴痴的等待,爱是静静的想念,爱是傻傻的付出,爱是默默的支持,爱是甜甜的高朋满座成语造句集锦1饭店里高朋满座,失业率又低。2他一向轻财仗义,家中经常高朋满座。3父亲生性好客,家里时常高朋满座。4今天寒舍真是蓬荜生辉,高朋满座。5有一阵子,他家门可罗雀但自从他步入政坛,却又正大光明的成语及造句有哪些成语形容正大光明?接下来小编为你带来正大光明的成语及造句,希望对你有帮助。正大光明的成语正正经经严肃而认真。形容正大光明。正正堂堂本指正正的旗号,堂堂的阵容。现形容正大光明。关于落落大方造句的例句汇总1多带孩子到有人的场所,如公园家族聚会等,教导其人际关系的运用,如此可培养孩子落落大方的气质。2用录音机录下你与朋友的对话,或录下你自己的落落大方的演讲或独白。3这小姑娘天生仪态万用落落大方造句汇集1女孩子若对你宽宏大量,落落大方,那就是表示喜欢得你不够。2沃利的妻子面色苍白,疲惫不堪,但仍然保持着一些通常的落落大方的风度。3活泼开朗,喜欢交朋友,落落大方,喜爱运动,能对待朋余音绕梁怎样造句1余音绕梁,不绝于耳,唱响于我们心中。2悲情入词入赋,余音绕梁千年不绝。3伯牙抚琴高山流水余音绕梁,三月不知肉味。4兵围垓下,哀婉的楚歌余音绕梁,剑拔弩张,似雨的流矢纷至沓来。5他
关于八年级数学平均数的教学设计及反思篇一八年级数学平均数教学设计及反思本课时学习目标1。通过操作和思考体会平均数的意义,学会计算简单数据的平均数(结果是整数)。2。能运用平均数的知识解释简单的生活现象,解决简单实际问基数和序数的教学反思新数学课程标准中明确提出,要让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,要让学生在实践活动中学习数学并去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。对于每一位数学教师来关于安塞腰鼓的教学反思安塞腰鼓一文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术,通过写安塞腰鼓强健的舞姿沉重的响声震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗狂豪迈开放的性格。虽然前几年有教这篇文章的一点经验,但是还鼓上的小米粒教学反思鼓上的小米粒是一节大班的音乐课,这个歌曲非常的活泼,是孩子非常喜爱的,特别是里面的歌词小鼓唱得响,米粒跳得高,小鼓唱的轻,米粒跳得低。这个形象的语言使孩子对敲鼓的轻重有了具体的认识浮力课的教学反思浮力是力学教学中的重点,也是中考的必考内容,下面是小编为你带来的浮力课的教学反思。希望对你有所帮助。今年我面对的学生物理基础非常薄弱,不了解物理学科的特点,没有建立起物理的思维模式雪儿教学反思的范文雪儿这篇课文以第一人称叙述了一个受伤的小女孩和一只受伤的信鸽之间的爱心故事。通过我对雪儿疗伤,并细心照料它,直到完全康复后,我满怀深情地将它送上蓝天,表现了我的真诚善良。课前和老师黑板跑了的教学反思黑板跑了是一则有关科学家的趣事,课文讲述了法国著名物理学家安培在一边散步一边思考数学题,错把马车车厢的后背当成黑板的事,课文虽然没有写他是如何在实验室里废寝忘食地搞科研,但,这件事分数解决问题教学反思范文当六年级数学讲到稍复杂的已知一个数的几分之几是多少,求这个数的解决问题时,老师觉得讲得已经够多了,可是很多孩子却进入了迷糊圈。尤其是解决分数乘法和分数除法的实际问题综合在一起,很多饮湖上初晴后雨的教学点评教学案例反思文章摘要本文章的主要内容是关于饮湖上初晴后雨教学点评教学案例反思实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!听了姜美君老师执教的饮湖上初晴后雨这节课,有一种美的享受。本节课学生借助辅导书结合扇形教案教学内容人民教育出版社义务教育教科书数学六年级上册第7576页。教学目标1认识弧圆心角以及他们之间的对应关系,认识扇形。2能准确判断圆心角和扇形。3理解扇形的大小在同一个圆中与圆心扇形统计图教学反思2006年12月我上了一节扇形统计图公开课,课后有如下反思思考一成功之举上课之前作为一个年轻教师我压力很大,课该往哪里引?是面面俱到呢?还是体现一点特色或创新?诸多问题困扰着我。这