昏头昏脑造句：
　　1、从前有个混账的笨瓜说过必须防护侧翼的话，打那以后全世界的王八蛋就一直都在昏头昏脑地防护他们的侧翼。
　　2、维也纳变得不知所措，她的短信可能当众揭穿她，她开始完全变得昏头昏脑了，很奇怪地对杰克说：＂整个周末你都在和我调情？＂
　　3、库卓对人们认为真实的她和菲比一样昏头昏脑感到厌烦，她披露说：＂人们总是慢慢和我说话，好像我只有十岁。＂
　　4、我喝了两杯酒就昏头昏脑的.了。
　　5、一片嘈杂声把我弄得昏头昏脑。
　　6、那汉子昏头昏脑跌跌撞撞走了出去。
　　7、这名还在现场留下一把燃烧的喷枪的窃贼，预料已严重灼伤、「怒发冲冠」、昏头昏脑。
　　8、但在同时，我们看见科学家们被嘲弄为昏头昏脑的书呆子或者冰冷无情、没有激情的怪物制造者。
　　9、若光是日日为个虚假的＂臭皮囊＂犯愁，昏头昏脑地为其衣食住行的欲乐而忙，转瞬就过了庸庸碌碌的一生；
　　10、在除夕隔夜的早晨，我们都觉得昏头昏脑的很不舒服。
　　11、昏头昏脑的绅士认为警察不会回来了，就开车回家了。

幸福的回忆语文教学教案一教学目标1学会本课6个生字，理解4个新词语的意思2能按事情发展顺序给课文分段。3初步学会有感情地朗读课文，体会文章的感情，并通过重音停顿速度语调把这种感情表达出来。重点读好课后的小学三年级品德与生活生活中的你我他教案主题阐述品德与社会课程是一门促进儿童良好品德形成和社会性发展的综合课程，而儿童的品德形成和社会性发展，源于他们对现实生活的认识，体验和感悟，而且是一个连续发展的过程。教学的内容和形雷雨第一课时教学教案教学目标1会认压，乱，垂，虹四个生字，会写一个生字垂。2有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。3联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。重点感受雷雨一起玩，真快乐教案设计思路现在的孩子都是独生子女，离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生，个别幼儿出现不合群现象，这样会影响幼儿个性的发展。根据这一现象，我设计了小班活动一起玩，真快乐，由于小班小班主题活动我和瓶宝宝一起玩教案设计思路幼儿园教育指导纲要（试行）为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园的课程有了新的理解活动的开发和创新不在于名称的新奇，不在于材料的花哨，而在于活动真正引发幼儿参与的兴趣，万年牢的教案模板一教学目标1认识8个生字2了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。3学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。4学习独立阅读课文培养自学能力。二教学重难点想想课文围绕父亲死海不死教案设计篇一死海不死教案设计教学目的一学习本文说古道今，运用神话故事传说和数据说明事物的方法。二了解死海的特点及其原因，认识准确数据的说明作用。教学设想采用导读法，引导学生读懂课文，明白事万能作文开头30篇1信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把信念是远洋巨轮的主机，没有它将长句化为短句的两种方法长句是就单句说的。结构复杂，容量大，字数多的单句，那就是长句，相反便是短句，至于复句，它可以由长句构成，也可由短句构成。将长句化为短句，能帮助我们把握长句句意。下面介绍两种化分方法高中生物生物科学的学习过程的教案一感悟课标新理念课标学习目标课标重点1通过对进化理论不断完善的发展历程的了解来建构科学研究的基本过程。2概述科学思维的基本过程。课标难点通过对进化理论不断完善的发展历程的了解来建构灭火器的使用方法教案干粉灭火器的使用方法1使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。2在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。3使用前，先把灭火器上下颠倒几