过滤和结晶教案

　　教学重点：
　　用过滤和结晶分离混合物的一般原理。
　　教学难点：
　　利用结晶方法，分离几种可溶固体物质的混合物的原理。
　　教学过程：
　　引言：在生产生活中，人们所接触到的物质很多都是混合物，为了适应各种不同的需要，常常要把混合物里的几种物质分开，得到较纯净的物质，这叫做混合物的分离，过滤和结晶是最常用的`混合物分离的方法。
　　（板书） 第四节 过滤和结晶
　　一、过滤
　　1．定义：过滤是把溶于液体的固态物质跟液体分离的一种方法。
　　2．原理：过滤时，液体穿过滤纸上的小孔，而固态物质留在滤纸上，从而使固体和液体分离。
　　3．操作方法：
　　例如：粗盐提纯（请学生设计实验步骤）展示粗盐，让学生看到粗盐上的沙子等不溶性固体物质，以利于学生思考。
　　（演示实验）粗盐提纯
　　归纳出：
　　（1）步骤：
　　①在烧杯中溶解粗盐
　　②过滤
　　（2）注意事项：
　　一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
　　二低：滤纸低于漏斗边缘0.5cm
　　滤液低于滤纸边缘
　　三靠：漏斗下端紧靠烧杯内壁
　　玻璃棒靠在三层滤纸处
　　烧杯靠在玻棒上倾倒液体
　　（3）玻璃棒的作用
　　溶解——加速溶解
　　过滤——引流
　　让学生总结过滤作为分离物质的一种方法的适用范围。
　　过滤是用于分离不容性固体和可溶性固体的一种方法。
　　设问过渡：如果要分离硝酸钾和氯化钠固体能用过滤的方法吗？如果不能，想一想能用什么方法来分离它们？
　　二 结晶
　　1.定义：溶质以一定几何形状的晶体从溶液中析出的过程叫做结晶。
　　2.原理：几种可溶性固态物质的混合物，根据它们在同一种溶剂里的溶解度不同，用结晶的方法加以分离。
　　（讲述）常用的结晶方法主要有两种，对于溶解度受温度影响不大的固态溶质，一般用蒸发溶剂的方法得到晶体；对于溶解度受温度影响较大的固态溶质，一般可以用冷却的热饱和溶液的方法，使溶质结晶析出。
　　例如：硝酸钾中混有少量氯化钠，应怎样分离？
　　（演示实验）在烧杯中加入10g和NaCl混合物，注入15mL水，加热使混合物完全溶解，然后冷却，观察的析出，再进行过渡，晶体留在滤纸上，NaCl溶解在滤液中。
　　（讲述）我们已经知道，的溶解度受温度变化的影响较大（80 时，的溶解度是169g，20 时为31.6g），因此较高温度下的饱和溶液降温时，部分从溶液里结晶析出。而NaCl的溶解度受温度变化的影响较小（80 时，NaCl的溶解度是38.4g，20 时为36g），降温时大部分NaCl仍溶解在溶液里。过滤时，晶体留在滤纸上，大部分NaCl仍留在滤液里（这种滤液叫做母液）。
　　小结：
　　作业：课本142页习题1、2、3