教学目的：
　　1．初步学习想象画的绘画形式，进行涂色练习。
　　2．培养学生形象思维能力、求异思维能力和自我表现能力。
　　教学重点：了解想象画的绘画形式，进行涂色练习。
　　教学难点：培养学生形象思维能力。
　　教学准备：放大范图若干张。
　　一，组织教学。
　　二，讲授新课：
　　1．启发谈话：本课以＂奇异的树＂为题，就是要求大家别出心裁，不受日常生活中常见的树的造型形态的束缚，运用想象力去创造一裸生活中未必有的，独特的心中之树。（板书课题）
　　2。读画：自然界中的树品种繁多，但它们都具一个共同的特点，即都是由树干和树冠组成的。树的主干比较粗，而且都是上细下祖，从主干中分出的枝干就比较细，而且越分越细，成为枝条。枝条上长叶子，许许多多的叶子就构成了树冠。知道了这个规律，画树就不难了。
　　奇异的树应该具有与自然界中的树类似的树干和树冠，否则它就不是一棵＂树＂，而是其他别的什么了。但奇异的树还应该与自然界中的树有所不同，这就是它的奇异之处了。例如课本中的《水果树》，一棵树中竟长出不同的水果来，有香蕉、糯子、石榴、菠萝、苹果、梨等，很奇特，也十分有趣。教材中还选用了数张学生作品，每张都有自己的奇异之处。《五彩树》中画了一棵能长出五颜六色，不同形状树叶的奇异的树。《基因树》一幅更是神奇，用转基因工程培育出来的＂树，有着各种各样的功能，它除生长各种不同的水果外，还可以长玩具，放音乐，甚至长出长辫子，就像一个小女孩似的，穿上花裙子，跳着长绳玩呢。
　　二．，作画步骤：
　　（1）先划出树的基本形。
　　（2）添画出树上的东西，还有四周的环境和背景。
　　（3）将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。看看谁的画最新奇，谁画得最漂亮。
　　三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。
　　四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。

钱塘湖春行教案设计钱塘湖春行在描绘了西湖美丽春光和勃勃生机外，还体现出作者对春天的心悦之情。学习目标1知识目标了解古代诗歌所表达的思想感情。2能力目标了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。我真希望公开课教案设计教学主题阅读课所属学科语文适于年级二年级上册教材版本义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数2学时教学设计教材分析我真希望这首诗是语文S版教科书二年级上册第五单元小学二年级小柳树和小枣树教案设计一导入（一）复习生字1。上节课我们学习了第15课小柳树和小枣树（生齐读课题）2。我们认识了许多词语宝宝，如果记得它就大声地叫出它们的名字。（生领读词语）3。老师摘哪个，小朋友们读哪洋务运动说课教案新编教材中国近代现代史（上册）第二章中国资本主义的产生发展和半殖民地半封建社会的形成，共有8节，反映了19世纪60年代至20世纪初中国社会的历史进程，这个阶段，是中国近代社会急剧变关于学会看病的教案教学目标1认识11个生字。联系上下文或词典理解打蔫残忍喋喋不休雪上加霜按图索骥艰涩忐忑不安等词语。2有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。课时安排一课时教学过程谈话导入前面两课，我面对挫折主题班会教案范文一班会主题逆风飞扬直面挫折二活动目的从总结校运会三人篮球赛入手，引出学生面对挫折的思考，增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折挑战挫折最终战胜挫折。三准备工作1预先布置两人教版小学美术三年级上册第一课时教案教学目标1认识三原色。2观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）3能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学重难点1能否用三原色调出三个间黄河的治理一课时的教后反思学生自学能会的不讲的要求。提高了课堂上学生活动的有效性。再如，黄河上中下游各段的环境问题，出示图片后，让学生读图描绘，最后得出问题，教师及时的引导点拨，激发学生的开放性思维，培养其看冰灯的课文教案一。教学目标1。体会冬冬观赏冰灯后异常兴奋的心情。2。学会本课15个生字，理解引人注目晶莹等词语的意思。3。能有感情地朗读课文，默读课文第3自然段，能说出这一段是按什么顺序写的，写课文看菊花教案范文设计说明阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。有所感悟和思考。本篇课文在教学中，充分调动了学生的学习兴趣语文课文话说千古风流人物优秀教案设计一活动背景九年级语文上册第六单元是反映古代生活的文言文，所选的几篇文章体现了历史巨人的风采，如陈涉唐睢孔明等。综合性学习话说千古风流人物是在学习这几篇文章的基础上，由课内向课外延伸