作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的＂《春雨莎莎》音乐教学设计范文，欢迎阅读与收藏。
　　活动目标：
　　1、学唱歌曲，感受和表现下春雨的情景，知道春天是种子发芽的季节。
　　2、学会看节奏谱。
　　活动准备：
　　磁带、节奏谱、钢琴等。
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《大雨小雨》、《母鸭带小鸭》、《只要妈妈露笑脸》。
　　2、律动练习：《高人走，矮人走》、《摘果子》、《学做解放军》、《头发肩膀膝盖脚》
　　二、基础部分
　　1、出示节奏谱，引起幼儿的兴趣。
　　师：小朋友，你们知道上面的这些XX表示什么意思？你会拍吗？
　　介绍节奏，请幼儿尝试拍。
　　2、老师示范的把节奏合着拍子范唱一遍。
　　3、老师和幼儿一起来把这首节奏普一起唱一遍
　　三、学唱歌曲。
　　师：这些节奏还会唱歌呢？我们一起来听听看！
　　1、提问：你听到了什么？
　　2、春雨发出什么样的声音？引导幼儿说出（沙沙沙）
　　师：那我们一起跟着节奏谱来说说吧！
　　（1）、种子在干什么？（在说话）
　　（2）、它怎么说？（哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽）
　　师：你们说得可真好，那你们会唱吗？我们来试试看好吗？
　　师：真不错，春雨又开始在下了，这回它又是怎么说的呢？（哎哟哟，我要出土，哎哟哟，我要长大）
　　师：那我们也试着把它唱出来吧！
　　三、学唱部分
　　1、老师先边弹边唱，让幼儿欣赏一下这首歌曲。
　　2、老师清唱一遍。
　　3、那现在小朋友和老师一起来唱一遍好吗？看看谁唱的最好听了，老师的眼睛可是会找人的哦！
　　四、创编动作。
　　师：真棒，那现在我们边听录音机，边自己想动作，看谁做的最美？
　　你给春雨配上什么动作？我们一起来学学。……
　　五、结束部分
　　在《一个一个说》中结束歌曲。
　　幼儿园音乐教案莎莎，音乐游戏是幼儿游戏中最适合幼儿玩的一种，可以让幼儿在歌曲中学习到知识，也可以通过音乐进行舞蹈的律动，锻炼幼儿各方面的能力。

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