张炎
　　清明时节雨声哗，潮拥渡头沙。翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。
　　燕帘莺户，云窗雾阁，酒醒啼鸦。折得一枝杨柳，归来插向谁家？
　　【注】张炎：南宋词人。张炎前半生在贵族家庭中度过。宋亡以后，家道中落，贫难自给，曾北游燕赵谋官，失意南归，落拓而终。
　　8.本词表达了诗人怎样的情感？请作简要的分析。（6分）
　　9．请赏析＂翻被梨花冷看，人生苦恋天涯＂一句的表达特色。（5分）
　　答案：
　　8【答案】（6分）本词借个人的羁旅之愁，（1分）抒家国之恨，抒发了江山易主，国破家亡的`悲痛之情。（2分）词人冒雨出游，想通过观潮赏花来消忧，却被＂梨花冷看＂，（1分）只得转向莺啼燕舞的琐窗朱阁，在欢歌曼舞中一醉消愁，（1分）哪知酒醒之后，才知无家可归。（1分）
　　9【答案】（5分）梨花冷眼看 人，责怪诗人为何对他乡的山水花木如此苦恋呢？（1分）诗人不写自己对故国家乡的思念，（1分）反说自己被梨花责备，（1分）这种拟人和反写的手法，（1分）使抒情更加委婉含蓄，也更能催人泪下。（1分）
　　【解析】
　　试题分析：解答本题首先要分析词的内容。本词上片＂清明时节＂二句，描写的清明时的雨，不是毛毛细雨，而成了哗哗大雨。恰在此时作者冒雨寻春，却被大雨所困，见到江边水急，浪潮翻涌。＂翻被梨花冷看＂。雨中寻景不成，因而只能到莺啼燕舞的珠帘玉户消磨时光，一醉解千愁。然而醉乡虽好，难以久留，醉醒客散，只见归鸦啼鸣，人去楼空。＂折得一枝杨柳＂二句，杨柳，古时清明节中家家户户门上插柳以祛邪。归去的途中，作者也随手折了一枝杨柳，但走至住所才恍然醒悟——流浪之人羁驻之旅，哪会有自己的家门呢？作者不禁感叹一枝杨柳，＂归来插向谁家＂。一种天涯游子欲归无处，欲住无家的悲哀，猛然袭向心头。一枝无处可插的杨柳，满腹悲怨溢于词中，幽默中见无奈。词人用笔举重若轻，不见着力，是那么自然，用笔之巧，用意之妙，叫人拍案叫绝。其次要关注注释，宋亡以后，家道中落，贫难自给，曾北游燕赵谋官，失意南归，落拓而终。本词很明显是作于宋亡之后，所以应有家国之恨。

语文二泉映月教学反思范文二泉映月师一篇很让人感动的文章，还没有上的时候，有几个学生就对我说老师，这篇文章很感人，好美啊？学生的话给了我压力，在学生眼睛里，文章师如此的美，万一我上的让他们感觉不到美怎么办呀一杯水里能溶解多少食盐教学反思范文对于刚刚升入四年级不久的小学生而言，一杯水里能溶解多少食盐的教学是他们第一次经历完整的探究活动的几个环节，所以我把教学重点和难点定位于制定一杯水能溶解多少食盐的研究计划，能说出一定溶解的快与慢教学反思范文溶解的快与慢是科教版科学四年级上册第二单元的第五课。本节课是让学生研究影响溶解的快与慢这个问题，指导学生运用对比实验的方法，探究影响物质溶解快慢的主要因素，让学生经历问题假设验证证异分母分数加减法的教学反思在备课时，我觉得异分母分数加减法这节课在计算上几乎完全与同分母分数加减法相似，因此本节课的教学重点应该不是在异分母分数的计算这一环节了，而是在对异分母分数加减法算理的理解。为此，我有关比例尺教学反思比例尺一课是比例的应用第一课时，以比比例为知识基础。本课时我预设的教学目标是理解比例尺的含义。会应用比例的知识求平面图的比例尺，以及根据比例尺求图上距离或实际距离。在课中我设计了这小学英语说课基本方法一教学理念1。小学英语活动课模式理论适当说明与任务型教学的关系2。对小学生学习心理的分析二教材分析和学生分析每个的单元的话题。难点词汇和句型。涉及的词汇句型与学生已有知识基础的关系科学探究试题的一般解题方法化学教学反思科学探究是人们获取科学知识的，认识世界的重要途径，它既是新课标理念实施中的一种全新的学习方法，也是九年级化学学习的重要内容。科学探究活动能有效激发学生对化学学习的兴趣，能让学生学会数学思想方法的渗透教学反思范文身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的数学思想方法的渗透教学反思范文，希望能够帮助品德与社会说课方法说课，是当今教学改革的新课题，是教学研究工作的新形式，说课活动的开展，引起了广大领导和教师的广泛重视与关注，为教学研究工作注入了新的生机与活力。近几年各校的年轻教师越来越多，学校领信任的教学实录与反思信任是鄂教版三年级语文第十五课的内容。这篇课文主要讲了作者一次奇妙的购物经历告示牌指路，小狗带路，猫看管钱箱，自己摘桃，凭自觉付钱。一拨又一拨的顾客来了又去，去了又来在这件趣事的背Letseat三年级上册英语教学反思在本节课上，注重于激发学生的学习兴趣，游戏的教学使学生充分的参与到整个课堂中来，提高学生在课堂学习中处于交际的教学的第一着力点。我设计各种活动贯穿于整个课堂，学生求知欲，表现力强，