Unit 15 Wonderland and Farmland教学各种职业, 表示职业的新单词有waitress，dentist, shop assistant driver, 在教学单词时我复习了以前学生所学表示职业的单词，达到复习的效果,并以旧带新,引出新授单词,同时注重男女职业的`单词拼写的相同点和不同点,如,waiter 和waitress, 又如单词加后缀则变成另一个单词,如:drive 和
　　driver , 由此引出以前所学的单词, farm 和farmer, teach和 teacher等等,.
　　句型教学中，以＂What’s she ?＂问句贯穿始终，一＂She’s a …＂形式回答, 训练过程中，分别以服装,职业特有的劳动工具等形式呈现，让学通过了解不同职业的穿戴和所使用的工具来了解职业的特征,从而达到训练句型的目的.
　　在本堂课的教学中还有一些不足之处, 如,教学中还要面向全体学生，教师的课堂用语还应更丰富，这些在以后的教学实践中还应多加注意。

用也许造句子导语我却以为他们也许是聪明的，至少，是已经凭着经验知道了煌煌的官样文章之不可信。以下是小编为大家整理分享的用也许造句子，欢迎阅读参考。用也许造句子（1）也许是受父母熏陶吧，表哥从小用词语犹如的造句例句参考1鸟停在树上一动不动，远远望去，犹如一朵艳丽的花。2可亲可爱的老师犹如我亲爱的妈妈。3布谷鸟犹如歌唱家一般展示着它美妙的歌喉。4跨海大桥犹如一条长长的彩虹。5好吃的蘑菇犹如大大的花平视的词语造句平视拼音注音pingshi平视解释意思两眼平着向前看立正时两眼要。平视造句1再转眼球两眼先平视前方约2分钟。2本文介绍了微型平视显示器的结构特点应用和发展。3直升飞机组员可能装备一走一步，再走一步学生活动设计挑战逆境铸造人格走一步，再走一步在本文的教学上，我共设计了六项活动，让学生参与（1）让学生闭上眼睛，设想自己处在那黑暗寂静的环境中，内心充满着恐惧焦虑无助和伤心，认为自己体弱无用，用举世闻名怎么造句子举世闻名怎么造句1举世闻名的科学家在看到有人落水后不假思索的跳下水去，令不少旁观者深有感触。2父亲并不奢望我们成为举世闻名的名人，但他依旧希望我们成为对社会有用的人，所以他时刻鞭策如何用耿耿于怀造句（1）面对别人的过失，不会琐屑较量，更不会耿耿于怀，而是宽容地往对待，懂得了在换位思考中，让理解的理念渗透进感恩的情愫中！（2）人生难免要受些委屈和伤害，以其耿耿于怀郁郁寡欢，倒不凶猛的反义词凶猛是什么意思？凶猛的反义词是什么？跟着小编一起去详细了解一下吧。中文发音凶猛xingmng词语解释1多形容气势力量凶恶强大残酷的，来势凶猛。2勇猛强悍勇敢的大胆的无畏的，强大的。凶猛的反义词都有哪些凶猛的反义词凶猛拼音xingmng释义很强大，很凶恶。造句对待凶猛的敌人千万不能仁慈，他们是不可能仁慈的。凶猛的反义词温柔懦弱温柔拼音wnru释义形容人很温顺，很体贴。造句找一个温内心的触动幼儿教学反思今天又是一个好天气，心情愉快的我快步走向教室，刚一踏进门口，只见佳妮佳佳两个小朋友都早早的来了，嘴里还含着包子呢！沈老师，早！佳妮早，佳佳早。你知道，我今天为什么会来这么早吗？佳妮人教版三年级美术大人国与小人国说课稿今天我要说课的内容是人教版美术教材三年级第五册第3课内容，属于造型。表现领域。一教材分析1教材内容大人国与小人国的相关内容多次出现在孩子们喜欢的童话故事中。如白雪公主中的七个小矮人小动物小人物的说课稿一说教材教学内容本课的教学内容是湘版教材一年级下册中的小动物小人物的一节工艺课。教材分析本课是针对低年级学生初步接触简单的立体或半立体造型自作而设计的一节工艺课。教学生运用树枝和彩