活动目标：1． 初步学会演唱歌曲，能够用快乐的心情去演唱。2． 幼儿能够体验自己有朋友的快乐。3． 我们也要爱护身边的动物朋友。活动准备：小鸟、小鸭等动物头饰、图谱活动过程：一、律动《找朋友》 小朋友，你的好朋友是谁？让我们听着音乐去找一找。（音乐找朋友） 你找到了谁？你的朋友真多啊！朋友多了你的心里会怎么样？（朋友越多越快乐）二、感知新授音乐1．师：今天老师带来了一段快乐的音乐，我们一起来听着这个快乐音乐拍拍手吧！ 师：换一种方式和你的朋友一起拍2．出示图谱上的动物图片 师：今天我还请来了一位朋友，听它的声音！（教师模仿鸟叫并出示小鸟图片）.提：这是谁？（小鸟）师清唱，听听老师唱到了什么？（教师可演唱2—3次，帮助幼儿记忆歌词）（最后一次出示图谱） 3． 幼儿熟悉、轻念歌词 师：小朋友可以跟着老师来念一念，老师大声一点，小朋友轻一点。4． 幼儿演唱 师：刚才小朋友唱的时候没有唱出停顿的地方，老师再来唱一唱，小朋友再到图谱中找一找看看谁能够找出在哪里停顿？ 三、集体演唱1．幼儿跟着老师唱2．运用多种演唱方式：对唱、接唱。四、角色表演五、活动结束

葡萄沟第二课时的教案设计教学模式1名称尝试发现2主要流程主动尝试多种比较求异发现巩固深化3操作要点（1）引导学生将观察与表达相结合，读写结合，引导学生主动尝试学习，尝试作业，学懂课文。（2）引导学生进行多邓稼先重难点分析一注意揭示人物性格形成与人物所处环境的紧密关系（难点）课文的与众不同之处是，把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下，将人物的命运和国家的兴衰，民族的强弱联系起来，使人8加几教学反思8加几是在学习9加几的基础上教学的，也就是在学8加几之前，孩子们已经对进位加法的计算方法有了大概的了解，而8加几只是对进位加法的巩固和对各种计算方法的探究。上课之前，对于课件的制作伤仲永教学反思上完了这节课，我和学生们一样，感觉意犹未尽，似乎仍沉浸在课上轻松愉快的气氛中。回想这节课，无论是学生的合作交流，还是师生的互动，每个环节都顺畅如流水。这节课之所以能达到如此效果，我百变趣味扑克牌中班教学反思反思本次活动的题材来自于早期教育美术版中提到的一个操作创意百变趣味扑克牌，它用插接的方法把扑克牌拼接成许多有趣的造型，我觉得比较有趣。于是我便添加上了活动目标，赋予活动流程，把该操乌龟坏脾气中班教案反思作为中班的教师，教学完为了快速提升专业技能，大家不妨来看看小编推送的乌龟坏脾气中班教案反思，希望给大家带来帮助！乌龟坏脾气中班教案反思一如今，班内性格各异的孩子不乏人数，在生活中不乌龟怪脾气教学反思今天在匆忙中结束了第四次跟进式研讨，在中四班的第二个活动开展。通过这四次的活动，从中也思考过很多，对于一个个环节也想有稍作变幻的想法，但对于环节处理方面的细致，总觉得还是不够成熟，烂漫的点地梅的教学反思本文是一篇借物喻人的散文本课的教学重点是读懂课文内容，理解点地梅与高原筑路兵的共同之处，体会作者所要表达的思想感情难点之一就是理解点地梅和高原筑路兵有什么共同之处二是领悟作者赞点地关于高效课堂的教学反思提高课堂教学效率，提升学校教育质量，是教育改革的着眼点和突破。下面是小编收集整理的高效课堂的教学反思以供大家学习。高效课堂的教学反思（一）教育改革的核心是从应试教育转变为素质教育，1120各数的认识教学案例与反思案例背景我多次设计并执教1120各数的认识，似乎一次比一次成功，可我越来越迷惑，学生需要10根扎成一捆的方法吗？学生理解十进制的概念了吗？课堂上，学生围绕问题小棒怎样摆放让别人很快天鹅音乐活动教案范文活动目标1。引导幼儿观察天鹅的外形特征，教育幼儿爱护鸟类保护大自然。2。让幼儿学习用自然的声音有表情地演唱歌曲，感知乐曲抒情优美的情绪。活动准备1。天鹅的影像资料。2。歌曲录音。活