历史教学往往存在只重视教师的教，忽视学生的学的状况，教师上课只把知识点一教了之，根本谈不上学法的指导，学生则认为学不学无所谓。教师讲，学生听；教师念重点，学生画横线这种现象，严重妨碍了学生独立思维能力的培养，不利于智力的开发、人才的造就。加强对学生学法的指导，对于学生能力培养来说是至关重要的。新课标下的历史教学，应充分发挥学生的主观能动性，营造宽松、民主、自由、和谐的课堂教学氛围，调动学生主动学习、自主探究、合作共进的积极性，已成为我们每个历史教师的共识。
　　历史教学中要注重激发学生的兴趣，给学生创造大胆发言的`机会。比如对＂中华文化的勃兴＂这节课的学习，可以提问＂你知道春秋战国时有哪些著名的思想家吗？你喜欢其中的哪一位？为什么？＂而后让学生先看书准备，再发表自己的见解，在激烈的各抒已见中就将几位大思想家学活了，理解透了。由此可见，课堂是活生生的，是学生的乐园，只要教师耐心引导，会达到事半功倍的效果。
　　历史课本来就是丰富多彩的，万不可就课本知识照本宣科。＂用故事激趣导入＂这是历史课的一大特色，如学习《秦王扫六合》一课，教师可以先讲讲＂荆柯刺秦王的故事＂，既而提问＂荆柯应不应该刺杀秦始皇呢？秦始皇在历史上到底有何作用？＂然后让学生带着问题看书找答案。这样一来，学生兴致极高，会迫不及待地啃起书本。整节课，学生都会处于一种兴奋的状态，教师只要稍加点拨，本课的重点——秦始皇巩固国家的措施就会很自然地掌握了。如果一开始就让学生看书找重点内容，会让本就枯燥的历史课堂更显得索然无味。
　　历史课程的改革给所有的历史教师带来了挑战，但也提供了机遇。只要经过磨砾，教师观念得到更新，理论得到充实，实践得到提升，我们将满怀信心，为历史教学开辟一片肥沃的土地。

芭蕾型独体字教学设计教学目标知识与能力学习竖撇，掌握芭蕾型独体字的书写要点，并能将知识迁移至合体字中。过程与方法感知发现，归纳临摹，举一反三。情感态度与价值观感悟汉字之美，培养学生爱汉字的情感培养规范三亚落日精品教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2自学本课生字新词。3理解课文内容，欣赏并摘抄描写落日美景的语句。教学重点通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，草叶上的歌教学设计2草叶上的歌教学目标1认识10个生字，会写9个汉字。2有感情地朗读诗句，体会作者对大自然的无限热爱。3了解诗的结构，了解拟人比喻手法的运用及破折号用法。教学重点了解诗的结构总分总教社戏教学设计教学目标1有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。2揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3学习小说采用白描的手法，通过人物的语言行动来刻画人物的方法。4领会小说景物描写课文蜜蜂引路的优秀教学设计教学要求1。使学生懂得遇到疑难问题，只要细心观察，认真思考，是不难找到解决问题的办法的。2。初步掌握一种学懂段的办法理解每一句话的意思，并能连起来说说。3。能有表情地朗读课文。教学语文课文触摸春天第二课时优秀教学设计文本解读触摸春天选自人教版实验教材四年级下册第五组。本组以热爱生命为主题。选有四篇美文，让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生命。本文文笔细腻，语言丰富优美，描写了盲童课文梅花魂优秀教学设计模板教学目标通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。了解课文前呼后应首尾连贯的特点。有感情地朗读课文。教学重点理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中小学语文课文要下雨了教学设计教学要求1学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2正确流利地朗读课文。3通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1正确流利地朗读课文，指导学生读好对话正确把握宽容友善说课稿范文苏教版七年级思想品德上册说课稿各位评委你们好。今天我说的课题是正确把握宽容友善。我从以下几个方面谈谈对本节内容的构思。一说教材1教材的地位本节课是七年级政治第二单元善于交往中第7课正确行使公民权利的说课稿一教材分析1本框题在教材中的地位。第十六课是全书的总结和落脚点，自然也是全书的重点。本节课属第十六课第一个框题，主要内容分二部分一是讲我国公民权利的特点，二是讲公民要依法行使权利。树立正确的消费观说课稿范文各位领导老师你们好！今天我要说课的框题是树立正确的消费观我准备从教材的地位作用教学目标教学重难点教法和学法以及教学过程这六个方面来对这一课进行分析。首先，说教材的地位和作用本课在全