主题探究活动
　　——以苹果为主题的网络整合式小班教育活动
　　一、主题的来源
　　苹果是孩子们非常喜欢的一种水果之一，因此孩子对水果特别感兴趣。在孩子吃水果时，他们会相互议论水果的味道及颜色；在试园的过程中，一次，进行玩泥游戏，孩子们在家长的带领下，认真的动手操作着，王雅雯小朋友喊了一声，姥姥你看我捏了一个大苹果，此时的盖潇云也不示弱，马上接着说了一句，哎，我还爱捏了个很大很大的红苹果。这时。崔庆萧、张英新也拿着他们手里的大苹果跑来说：我这个是红香蕉、我这个是红富士、看着孩子们对苹果这么感兴趣，联想着在他们在生活中存在着许多孩子只喜欢吃苹果，不爱吃饭的现象。为此我们想通过对苹果活动的认识 ，让幼儿了解苹果的有关知识。正确的认识苹果，培养幼儿良好的饮食习惯。
　　我们通过这个主题，不仅仅是希望孩子了解苹果的有关知识，更重要的是希望在这个研究过程中，通过孩子饶有兴趣地参与，学习对事物的观察和分析，学会及一反三，并掌握一些合作解决问题的方法和独立的动手能力。
　　二、主题教育目标的预设
　　1、情感目标：通过生动活泼的活动，让幼儿了解有关苹果的知识。
　　2、态度目标：鼓励幼儿积极主动参与集体活动，培养幼儿关心集体的品质。
　　3、能力目标：通过绘画、泥工、纸工，充分表现幼儿对苹果的认识。
　　4、知识目标：了解苹果的种类和知识，阔大孩子们的知识面。
　　5、技能目标：培养幼儿初步的观察能力和创造能力。
　　三、主题思考网络预设
　　苹果是什么样的
　　苹果
　　苹果的内部特征
　　苹果的外部特征
　　制作苹果
　　苹果的种类
　　苹果有什么作用
　　苹果从哪里来
　　购买活动
　　种植活动
　　亲子活动
　　苹果饮食
　　苹果籽的功能
　　治 病
　　美 容
　　苹果皮的功能
　　健康教育
　　烹饮
　　苹果的生长
　　施 肥
　　开 花
　　结 果
　　育 苗
　　四、主题活动网络预设

二年级下册数学租船教学反思范文租船一课是二年级下册第一单元除法中的有余数除法的一节应用课。在这一节课上，为了让学生更好地理解题意，进而解决问题，有两个地方的处理，令自己很满意。1充分理解限乘4人的意思为了让学生一年级小青蛙教学反思老师的教学工作并不是我们看上去的那么简单，每一次的教学活动结束之后还要进行反思，为了能够更好的提高教学质量。下面是关于一年级小青蛙教学反思的内容，欢迎阅读！一年级小青蛙教学反思小青三年级掌声教学反思一引导学生深入体会文本xx整堂课，我设计了导入新课整体感知品读领悟合作探究拓展延伸这样五个教学环节。其中第24自然段是课文的主要内容，在学习时，我主要抓住小英的感情变化为主线索，让金色的草地教学反思范文金色的草地，这篇课文充满了童真童趣，特别是课文中描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读着课文描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑课文结尾又以三年级数学认识面积及有关单位教学反思引入新课内容后，学生的第一个活动就是摸身边的物体的表面摸自己的脸面。初步感知什么是物体的表面，然后请学生到台上摸长方体正方体及硬币的表面，在引导学生评价的基础上，让学生清楚地理解，轴对称图形的教学反思范文站在并不陌生的讲台上，讲述着异界很陌生的课，心情很复杂，突然不知道怎么去说话，生搬硬套的啰嗦完。通过这次讲课，我主要从备课这个角度谈谈我的想法。（1）必须跟老教师请教。上述的学情该囚绿记教学反思我给囚绿记一课考虑了4个思路，仅供参考）。一抓住绿字，突出绿的象征意义。课文绿的象征意义，共有三层1。它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐2。永远向着阳光生长3。永不屈服于黑暗。四年级集体备课教学反思我们国强中心小四年级数学组全体教师，参加教育局组织的第七次集体备课活动后感触很深，一致认为集体备课对农村小学课堂教学的针对性强，对农村小学教师的课堂教学操作性强有利于农村小学教师自用冰取火教学反思范文用冰取火这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器找不到了。探险队用冰做成冰透镜，点燃了火。故事表现了探险队员顽强的意志和运用所学知识解决实际问题的聪明与智慧爱莲说教学反思700字我在教爱莲说这一课的时候分了两个课时。第一个课时，我主要是疏通爱莲说的字词解释。我觉得这篇在早读课上已经读过了，所以就让学生站起来直接读，虽然学生已经读的很流畅，但是可惜的是他们的驾驭键盘教学反思范文爱因斯坦说过兴趣是最好的老师，赞可夫也说对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。因此为了保持孩子们的学习兴趣，提高学生自主学习的动力，我充分发扬了信息技术的学科特点，在课堂上有意识地