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成正比例的量的教学反思

  成正比例的量是人教版六年级下册中的一个内容,是在学生学习了比例的意义和基本性质之后的一个内容,通过学习,使学生理解正比例的意义,会正确判断成正比例的量,并初步了解表示成正比例的量的图象特征,并能根据图象解决有关的简单问题。
  根据教材和内容的特点,我选择了师生互动,以教师的"引"为主导,学生为主体,让学生在互动交流中去理解成正比例的量这一概念。首先,让学生弄清什么叫"两种相关联"的量,我引导学生从表格中去发现时间和路程两种量的变化情况,在变化中发现:路程随着时间的变化而变化的.,同时引导学生初步感知成正比例的两种量的变化方向性。其次,我进一步引导学生考虑:路程随着时间的变化而变化,在这一变化过程中,有什么规律呢?学生看了表之后,发现路程和时间比的比值是一样的,都是90。这时,教师也举了一个例子,就是450 9 50,从反面的例子,让学生理解相对应的路程和时间的比的比值都是90,从而突破了正比例关系的第二个难点。两种量中相对应的两个数的比会一定。把学生对成正比例量的意义的理解成一系统。由于学生还是第一次接触这一概念,之后,例2的学习还是让学生对比着例1来自己理解数量和总价的正比例关系。最后,在两个例题学习的基础上总结出成正比例量的意义,把这意义从局部的路程和时间、数量和总价推广到其他数量之间的关系。
  不足之处是在练习方面,学生找不到哪些数量成正比例时应让学生讨论,每个正比例关系都应让学生互相说一说,这样或许会懂得更多。

大班语言树叶设计思路落叶是秋天的一大季节特征,我们班孩子们对于秋天树叶的基本现象已经有了一个很清楚的概念。但是长期以来我们对于秋天的叶子一直停留在秋叶枯萎会飘落的阶段,落叶或多或少总是带有一些小狗包弟教案小狗包弟教案学习目标1阅读文本,提高对语言的感悟能力和对作品的审美能力2品味文本,理解作者对小狗包弟的感情变化,感悟作者勇于自我解剖的精神3走出文本,联系作品,感受生活,认识自我。有关秋天树叶的词语秋风落叶乱为堆,扫去还来千百回。一笑罢休闲处坐,任他着地自成灰。品学网小编为大家整理了有关秋天树叶的词语,供大家参考学习,希望大家喜欢。有关秋天树叶的词语大全秋风落叶秋风红叶枫林尽锋利的近义词和反义词是什么锋利的近义词反义词造句锋利形容兵器工具等尖而薄,容易刺入或切入物体。以下是品学网小编为你整理的锋利的近义词反义词和造句,希望能帮到你。锋利的近义词厉害注释难以对付或忍受剧烈凶猛心跳得天热得这着棋十分这人小狗包弟课堂实录展出巴金的图像师这帐图画上的老人就是巴金,大家对巴金有所了解吗?生1巴金代表作是家。生2巴金好像活了一百多岁。师正如刚刚那位同学所说巴金是位世纪老人,他一生历经沧桑。在文章中他不仅甜蜜的反义词什么甜蜜反义词苦涩,辛酸,困苦,痛苦,心酸英文解释mellifluousstickysugarysugaredhoney基本解释sweethappy感到幸福愉快舒适的甜蜜的回忆详细解释有关筹划的近义词和造句筹划解释也作ldquo筹画rdquo。谋划计划正在筹划中筹画军国,嘉谋屡中。下面品学网小编就给大家整理筹划的近义词和造句,供大家学习参考。筹划的近义词计划(注释工作或行动以前预先拟期盼的反义词和造句是什么期盼解释1。期待盼望。如人们期盼自己久别未归的亲人。下面品学网小编就给大家整理期盼的反义词和造句,供大家学习参考。期盼的反义词漠然注释态度冷淡不在意不关心的样子漠然置之漠然不关于心艰难的反义词是什么艰难相关的反义词舒适容易中文解析harddifficult艰苦困难历艰难险巇。孙文黄花冈七十二烈士事略序漫长而艰难的行军艰苦奋斗详细解析1。困苦困难。诗middot王风middot沮丧的反义词及造句沮丧解释灰心失望神情。使灰心失望敌人的精神。沮丧的反义词兴奋振奋沮丧的出处(1)南朝宋颜延之庭诰ldquo岂识向之夸慢,祇足以成今之沮丧邪?rdquo(2)旧五代史middot唐书音乐老师再见了反思音乐具有神奇的感染力,它是最适合孩子身心发展的活动之一。这次在我们学习音乐老师再见了这个活动中,一开始幼儿听音乐时并没有在意,有的孩子还有点心不焉,没有很好的去关注歌词内容,自然对
苏教版三年级语文做一片美的叶子说课稿说说教材做一片美的叶子是我国著名儿童作家金波爷爷的一篇富有哲理的散文诗,文章语言优美,但蕴涵的道理对于三年级孩子来讲是有一定难度的。当我第一次读这篇文章时,一下子被文章的意韵深深吸登泰山记公开课实录一导入新课作家高尔基说语言是文章的基本材料,文学就是语言的艺术。的确,语言是作者思维的外现,是作者思想感情的载体,没有任何一位作家会忽略自己对语言的推敲与运用,今天,我们就从文章的松鼠和松果教学实录南昌市松柏小学杨莉娟一教学目标1。认识11个生字,会写意总两个生字。正确流利朗读课文。2。借助多读,感情性的朗读,培养学生语感。3。学生初步感受到人与自然的和谐依存关系。二教学难点ywyiwuyu教学实录ywyiwuyu教学实录(第二课时)教学目标1。学会y,w两个声母,读准音,认清形,能正确书写。2。学会整体认读音节yi,wu,yu,掌握四声,能直接读出它们带调的音。教学过程师小怎样写课例新课程资源质量标准及资源建设研究项目综合研究组编写一课例的基本涵义涵义课例即课堂教学案例,它是案例的一种特殊形式。一个课例就是一个包含有疑难问题的实际教学情境的描述,是一个教育教学爬山虎的脚第二课时教学片断实及反思师请默读第三自然段,说说爬山虎的脚是什么样子?(生读)生1爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面向蜗牛的触角。师现在老师画一根爬山虎的茎,茎上长着一片叶子。(板画)现在你能不能鸟的天堂案例评析四一朗读感受师上节课,同学们对课文己经有了初步的理解,但是每人的感受是不同的。你可以把自己感到最优美最生动的那段课文,读给你的同桌听。听的同学要想,你最欣赏同桌朗读的哪些段落。(生选丰富词汇积累语言火烧云教学片段教材四年级火烧云师火烧云的颜色变化不仅快,而且还很生(齐答)多。(板书多)师都有哪些颜色?生半紫半黄半灰半百合色,还有红通通金灿灿生葡萄灰梨黄茄子紫师葡萄灰梨黄茄子紫这三种颜色,能让语文课堂充满语文味呼风唤雨的世纪教学案例仙桃市东方小学蔡长青情景说明呼风唤雨的世纪是人教版课标实验教材第七册科技成就主题单元的一篇课文。文章的作者仅用几百字介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发加强语言感悟注重情感熏陶小摄影师教学片断与评析加强语言感悟注重情感熏陶小摄影师教学片断与评析摄影师一课,讲的故事并不复杂,但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱,却是三年级的孩子不容易体会到的。因此,教学这一课,应该紧紧围人教版小学语文第五册夜书所见教学实录今天早晨第一节课完成夜书所见的教学,原先以为,这首古诗会很难,但是上下来,感觉还错。无论是孩子们的表现还是课堂效果,我认为都比较不错。把这堂课的实录记录下来。师先示范朗读两遍课文,