说明书三则教学设计范文

　　一、教学目标：
　　1、初步学会读懂说明书的方法，能回答课后练习第二题中的3个问题。学习有余力的学生能比较三则说明书在写法上的不同（上限目标）。
　　2、学会本课的15个生字，理解37个词语的.意思。
　　3、初步培养学生在日常生活中先看新购买的说明书，再使用的习惯。
　　二、课时安排：2课时
　　第一课时
　　一、复习回顾
　　（1）什么是说明书？
　　（2）怎样读懂说明书？
　　二、审题。
　　1、出示三则说明书的题目。
　　感冒灵
　　洗衣粉使用说明
　　电冰箱使用须知
　　2、根据题目猜测一下每则说明书的内容。
　　3、比较异同。
　　从题目看，你能说说这三则说明书在内容上的异同吗？
　　交流：＂感冒灵＂内容宽泛，后两则有限定，侧重使用的说明。
　　你觉得这样的安排科学吗？为什么？（适应产品的特点。）
　　三、初读感知。
　　自由读三则说明书，对于它们的异同，你又有了什么理解？
　　交流评议（点到即可，师归纳）
　　（写法上也不同：第一则，小标题式——＂[]＂中的文字，相当于小标题；第二则，叙述+表格；第三则，也是小标题式。）
　　四、学习生字词语。
　　 品学网，解释带点的字。
　　医（嘱）洗（涤）空（隙）（污）染
　　五、完成作业。
　　第二课时
　　一、学习第一则说明书。
　　1、默读。思考：这则说明书说明了什么？
　　2、指名读说明书。说说这则说明书说明了哪几方面内容。（理解方括号的作用）
　　3、逐条理解。
　　作用：抗感冒
　　用途：治疗感冒几感冒引起的症状。
　　用法：口服
　　用量：一日三次，每次1至2片。
　　储藏：密封（不受潮）
　　有效期：一年。（看出厂日期，如过期不仅药品失效且有副作用。）
　　二、学习第二则说明书。
　　1、理解词语
　　洗涤、油脂、匙、搓洗、公斤、公升
　　2、读懂表格
　　（1）从横向逐行从左到右的看。
　　（2）纵向与横向结合起来看。
　　（3）练习，读懂表格。
　　3、说说这种洗衣粉的特点和用法。
　　（特点：洗涤快、效果好、用量省。用法参照表格）
　　三、学习第三则说明书。
　　1、拼读生字音节，讲讲词语的意思。
　　2、默读。
　　思考：怎样正确使用电冰箱？
　　3、讨论。
　　（1）这则说明书和其他两则说明书在写法上有什么不同？
　　（2）每条说明的前3个字起什么作用？
　　4、逐条理解。
　　注意逐条对应起来学习理解。前面的3个字，概括应怎样正确使用电冰箱，而后面的几行字，是说明为什么要这样用的道理。
　　理解＂对流、空隙、冷却、放置、沥干、污染、冻裂＂等词语。
　　四、朗读课文
　　五、课堂练习。