活动目的
　　1. 明白早晚刷牙的重要性。
　　2．学习刷牙的方法。
　　3．欣赏儿歌的韵律。
　　活动准备
　　牙刷、牙膏、小镜子。
　　可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布 。
　　牙齿模型、幼儿自备的牙刷。
　　活动过程
　　1.出示牙刷、牙膏，请幼儿说说它们的用途和在什么时候使用。
　　2.请幼儿照镜子观察牙齿的颜色、形状。
　　3.老师预先在手偶的嘴巴里贴上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的脸上贴一块纱布，老师假扮手偶，发出呻吟声，请幼儿猜猜手偶不舒服的原因。
　　4.手偶请幼儿找找他的牙齿哪里有一个黑色的大洞，请幼儿讨论蛀牙的原因，例如：吃太多糖果，又没有早晚刷牙。
　　5.请幼儿替手偶想想办法怎样治疗蛀牙，例如：定期检查、早晚刷牙、少吃糖果。
　　6.老师出示牙齿模型示范刷牙，幼儿利用自己的牙刷模仿刷牙的动作。
　　总结分享
　　请幼儿检查自己有没有蛀牙。
　　活动评价
　　1. 能模仿刷牙的动作，掌握刷牙的方法。
　　2. 能坚持早晚刷牙。
　　延伸活动
　　请幼儿记录一星期里刷牙的次数。
　　活动建议
　　1.在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图，进行刷牙练习。
　　2.请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。

课文失物招领的教学设计教学目标认识失级等个字，会写同工等个字。正确流利有感情地朗读课文。养成爱护环境卫生的习惯。教学的重点识记生字，通过感情朗读理解课文内容。教学的难点规范的书写生字。教学时间两课时。教小学课文四个太阳教学设计范文教材分析太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭借丰富的想象力和独特的创造力，画四个不同的颜色的太阳。从课文里，我们能体会到作者纯真的心地和美好的愿望。课文语言优美，读起来让人课文印度洋上生死夜第三课时教学设计范文一回顾课文主要内容通过上两节课的初步学习，相信大家对课文内容都有了一定的了解，那谁来说说这篇文章主要写了什么？二明确本课学习任务这节课，我们将进一步研究课文，从文章的内容作者的表现方程的意义教学设计教学内容苏教版四年级（第八册）教学目标（1）使学生理解方程概念，感受方程思想。（2）经历从生活情景到方程模型的建构过程。（3）培养学生观察描述分类抽象概括应用等能力。教学过程一创设黄河之水天上来教学设计范文教学目的1了解黄河的自然情况，感受黄河的美丽景观。2激发学生对黄河的热爱，进而保护自然生态平衡的思想感情。教学重点以朗读感受黄河的雄伟壮丽，体会作者对黄河的赞美之情。教学难点1用空关于唯一的听众的优秀教学设计教学目标1学会6个生字。正确读写神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍大吃一惊等词语。2有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。3理解课文内容，引导学翠鸟教学设计优秀方案教学目标1学习本课生字新词，积累优美词句。2有感情的朗读课文。背诵喜欢的段落。3学习作者抓住特点及按顺序观察描述的方法。4感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强环保意识。教学重点学习边读边认识元角分的优秀教学设计篇一苏教版认识元角分优秀教学设计教学目标1学生在观察人民币以及取币等现实情境活动中认识一元以内各种面值的人民币知道人民币的单位元角分，知道元与角角与分之间的进率。2学生参与模拟购物花样跳绳教学设计教案背景1面向全体四年级学生。2学科体育（花样跳绳）。3课时第一课时。4传统的体育课教学不重视学生的主体地位，注重的是教师灌输学生被动接受的传习式教学模式。新的课程标准在确立教师主丑小鸭教学设计及课后心得教学目标认知目标积累本文中的生字词语。能力目标认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。情感目标丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中人教版第六册古诗两首教学设计教学目标1会认9个生字，会写12个字。2有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟人对大自然美景的赞美之情。3激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。重点难点1重点认字写字。朗读背诵古诗。2难