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酷爱的近义词

  【基本解释】
  [释义](动)非常爱好。
  [构成]偏正式:酷〔爱
  酷爱的近义词:
  敬仰 [注释]敬重仰慕:他是青年们 的导师。
  敬爱 [注释]尊敬热爱: 父母 ㄧ 的张老师。
  爱好 [注释]〈方〉( 儿)顾惜体面,喜欢打扮:她从小就 ,总是穿得整整齐齐的ㄧ我这么大岁数了,还爱什
  亲爱 [注释]1.亲近喜爱。 2.亲近喜爱的`人。
  热爱 [注释]1.热烈地爱。形容爱的程度极深。
  酷好 [注释]1.非常爱好。
  酷爱的造句:
  1. 就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样,绿色蝈蝈酷爱甜食。
  2. 真正酷爱自由的人并不奔赴已有自由的地方,他们要在没有自由或失去自由的地方创造自由,夺回自由。巴金
  3. 我酷爱民歌它们是歌曲王国中的流浪儿,诞生在文学的碧树丛中,生于绿荫遮蔽的僻径上。
  4. 为了在生活中努力发挥自己的作用,酷爱人生吧。
  5. 我早答应给酷爱音乐的女儿买一架钢琴,因阮囊羞涩,至今未能遂愿。
  6. 吉普赛人酷爱自由,是所谓的不羁之民。
  7. 志向是天才的幼苗,经过酷爱劳动的双手培养,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。
  8. 我伯父酷爱岁寒三友,特辟了块园子来种这些植物。
  9. 酷爱写作的他很早就和文学结下了不解之缘。
  10. 他是那么酷爱读书,你总是可以看到他手不释卷。
  11. 他一生酷爱读书,就是躺在病恫上,仍旧手不释卷。
  12. 他勇于献身拼命工作;他酷爱学习如饥似渴;他嫉恶如仇爱恨分明;他不畏艰难挑战病魔。
  13. 星期天,酷爱篮球的我早早坐在了电视机旁,等着观看NBA,其间我不禁对妹妹津津有味地讲起了姚明、科比,可妹妹瞪着一双茫然的眼睛看着我。哎,真是对牛弹琴!
  14. 小时候的我,酷爱爆米花,虽是喜爱但它做出来后的"巨响"确实难以忍受,并在儿时特别惧怕它,震耳欲聋好似雷神"发怒"般,惊动我的心。
  15. 这名男子从小酷爱读书热爱学习,经常手不释卷。
  16. 他也酷爱猎野鸭,野鹌鹑和其他小鸟,每到这时候就一身猎装,烧烤让人垂涎欲滴的美味佳肴

体育评课搞小学生正处于活泼好动的阶段,如何上好小学生的体育课呢?最重要的是指导学生在玩中学,学中玩,充分发挥小学生喜欢玩的特点,通过游戏的教学,来激发学生的运动兴趣。汪老师的课体现了素质教育体育与保健评课稿本课是省编小学体育与保健二年级教材,主要内容是摆臂练习和障碍跑穿越小树林游戏。激发运动兴趣,培养学生终生体育的意识是新课程标准的基本理念之一。根据二年级学生活泼好动喜欢小动物的心理ToysIlike评课ToysIlike是3BModule2Unit2的一课内容。我也已将这一课内容教授完毕,但是与陈老师的一课相比较,我的课就显得比较单一,设计思路似乎也比较狭窄,也可以说是属于传统型Sportsmeeting评课稿评课人宝山区行知小学姜敏刚才大家看到的是大华二小季延峰老师参加上海市英语教师教学评优的参赛课OxfordEnglish2BUnit4Inthepark第二教时Letstalk。季延PEP5UNIT3ATalk评课稿季老师执教的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑儿童的年龄特点,在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。1,游戏导入,充分调动PEPBOOK3Unit2MyschoolbagB评课稿澄海小学金海芯基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验,实践,参与,合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过长方形与正方形的周长评课是学生是学生让课堂更精彩长方形与正方形的周长评课长方形与正方形的周长是小学数学第六册几何小实践的教学内容,闵行实小的毛爱文老师精心设计了教学过程,重新整合了教学内容,使数学更贴近学二年级语文课文蚕姑娘说课稿一说教材蚕姑娘这是一篇老课文,老师们都比较熟悉。这篇课文现编写进了苏教版的第四册第二单元的第2课中,是一篇讲读课文。这篇课文形象地描写了蚕由蚕卵蚕蛹的生长变化过程的相关知识从蚕卵里一年级自己去吧说课稿范文自己去吧是人教版义务教育课程标准语文实验教科书一年级上册第五单元中的一篇课文。这篇课文有两幅插图和两段写法基本相同的对话,插图充满童趣,对话简单但颇有教育意义,全文注音,其中有12血量输血和血型说课稿范文一说教材血量输血和血型这节课是介绍完血液的组成及功能后的一个知识的扩展和延伸,血液对于人体来说很重要,只有维持血量的相对稳定才能保证人体的正常生理活动,那么一个正常成年人的血量是多高二物理选修电容器电容说课稿范文本课题选自高二选修本,第十四章第八节。本说课分教材分析与处理教学方法与手段教学程序三部分。一教材分析与教材处理(一)教材分析教材地位与作用电容器电容是高考的热点,是电场一章的重点和
老的近义词是什么近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,小编与读者分享老的近义词,欢迎大家参考借鉴。大哥1。排行最大的哥哥。2。尊称与自己年纪相仿的大哥老大书年老少壮不努力,徒伤悲。排行第老大老迈年课文戏曲大舞台教学设计范文活动目标尝试在网络环境下开展语文综合性学习活动验证网络环境对学生的自主合作探究的学习方式的促进作用尝试网络环境和课堂教学的整合。学习目标了解中国传统文化艺术样式戏曲,培养学生热爱中语文戏曲大舞台教学设计范文一教学目标1了解资治通鉴的有关常识2积累文言词汇文中的成语3理解开卷有益的主旨二课时安排一课时三教学过程1导入2学生介绍作家作品,用课件进行资料补充3学生朗读4学生自译课文(一人译拾到东西还给别人目标1通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法。2引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。准备动物头饰情景表演过程开南北气候的差异和东西干湿的说课稿今天我说课的内容是南北气候的差异和东西干湿的差异,为人教版八年级地理上册第二章中国的自然环境第二节气候第一部分内容。我将围绕说教材说教法说学法说教学程序四个环节进行。首先,我对本节amp8203中班科学手能看东西中班科学手能ldquo看rdquo东西活动目标体验通过手的触摸能识别各种物品。能用恰当的语言和词汇描述物品的质感。活动准备神秘袋(布袋或大纸袋)。不同质感和形状的物品,例如洋娃娃笔中班科学活动什么东西会滚活动目标1愿意与同伴交流自己的意见,体验探索的乐趣。2能按实验的要求及程序对物体进行预测实验和验证。3在观察比较中发现会滚物体与不会滚物体的各自特点,并对生活中其他物体做出是否会滚汉语拼音复习教学设计第一课时一复习,创设情境导入1复习所有的声母,先认读卡片上的声母,再背一背。2创设情境导入小朋友们表现得真棒!为了奖励大家,陈老师决定带大家去一个好玩的地方,(课件出示动物园门口的汉语拼音复习二教案教学设计教学目标1按声母的顺序连线组成动物图形,通过有趣的练习形式复习声母。2运用事物摆字母的字形。3了解同学的姓,能够拼读姓,明确声母是什么。4拼读音节,区分平翘舌音和音形相近的声母,进汉语拼音复习课教学设计一故事导入在茂密的大森林里有一个神奇的动物王国,许许多多小动物在那里幸福快乐地生活着。今天,动物王国的狮子大王想邀请爱动脑筋爱学习的小朋友们去做客,你们想去吗?狮子大王还准备了动物汉语拼音复习教学设计汉语拼音复习一一教材目标1是认读6个单韵母10个声母。2是比较并抄写形近的声韵母。3是看图拼读音节。4是练习拼音,认识事物,把音节和图画正确地连起来。5是认读巩固学过的字。二教学准