本节课是在数的开方的基础上引进无理数的概念，并将数从有理数的范围扩充到实数范围.从有理数到实数，这是数的范围的一次重要扩充，学生对于实数的运算，以后还要通过学习二次根式的运算来加深认识，因此本节的作用十分重要。
　　先通过折纸活动得到，研究是什么数，整数？小数？可以利用底数越大平方越大的方法确定它不是整数，用同样的方法进一步研究它的＂小数部分。在研究的过程中，利用＂两边夹逼＂的方法得到它是一个无限不循环小数，也可以用计算器验证。给了无理数的概念后，让学生举出几个无理数，以巩固无理数的概念。然后从有理数的分类引导他们对实数进行分类。将数从有理数的范围扩充到实数范围后，有理数的所有运算法则和运算律都适用于实数。
　　反思：
　　1、对于学生对无理数概念的理解估计不足。对于一种新的概念（或问题），要考虑到学生的思维水平，他们不一定会按照我们的方式去思考，这就往往容易会出现与我们预计结果相差很远，甚至相背离的情况。在今后的教学中自己在备学生时应着重考虑学生可能出现的这样或那样的情况，在教学手段和教学方法上应力求做到更新，以吸引学生的注意力，达到最佳效果。
　　2、数在数轴上的表示是难点，特别是利用几何作图在数轴上表示，讲得太快，不够清晰，学生掌握的不是很好。对教学的重难点的把握和突破上还得下点功夫。
　　3、课堂巩固练习太少，双基知识和基本技能没得到很好的训练。
　　4、注意教学的规范性。像1.010010001…（两个1之间依次多个0）是无理数，括号里的内容不能省略。

激发求知情趣，促进乐学情感Lesson12ThePalaceMuseum之反思采用活动途径倡导体验参与是英语课程标准提出的精神主旨，因此通过听说读写游玩做等各种教学活动让学生从具体而生动的亲身体验中逐步掌握语言基本技能提高实际运用语言的能力是英语课堂教学首要用家庭作业提高课堂质量在英语课堂教学急需优化的今天，我们仍能见到课堂上学生对每个单元a的慢吞吞的学习速度，或者是学完它之后仍有些学生难以消化老师对此忧心忡忡，而学习所占用的大量时间也让人心疼怎么改善这一在英语学习中如何指导学生有效的背诵在中学阶段的英语课本教学中，我们经常会指导学生背诵优美的句子或短文，但是效果往往不尽人意，如何能根据同学们自己的学习特点来采取不同的学习方式，达到更好的背诵效果呢？下面给大家推荐几让学生在数学活动中，获取数学知识数学知识来源于生活实践，反过来又服务于生活。让学生在数学活动中获取数学知识，要比教师在课堂上生硬地灌输数学知识，效果要好得多。几何知识的学习，是学生在数学活动中获取数学知识的好的途学生自己寻找材料，激发学生的学习兴趣使其乐于继续学习本周教学的约数和倍数能被25整除的数的特征。教学约数和倍数的意义时，用谈话导入。老师同学们，请大家说说，我们学习过哪些除法算式？（有整数除法和小数除法）计算的结果有以读练说，注重交际本周主要教学的是Unit2A。在教学中，我运用交流互动的教学模式，通过教师启动学生自学小组讨论组际交流练习评定的基本结构，在做好新知引导的铺垫下，扫除学习新知识困难的障碍，为学习新五年级英语复习反思在五年级第六单元的复习中，我得出几点体会一单词的识记和巩固对于本单元的单词的检测我是这样进行的，先给学生一定的时间去记忆单词，当堂检测识记的效果，争取让每个学生都能当堂完成任务，对Lessons2024教学反思本着注重学生全体，体现个性差民的教学思想在教学Lessons2024时，让学生能过轻松愉快的游戏激活他们的思维激发他们的语言联想使其在课堂中做到有话可说有话想说从而达到运用所学知识让学生经历体验数学学习过程摘要在创设情境中自然过度到主动探究是这节课的特色。说总是比做容易，教育界经常这样呼吁相信学生，给学生足够的空间，提倡自主探究，可真正把握好这个度，又谈何容易。在年月日一课教学中，真综合学习三教案教学内容包括有趣的汉字把字写好看我的采蜜集读读背背我的小笔头五项内容。教学目标1继续教给学生巧妙的识字方法，激发学生识字的兴趣。2指导学生利用偏旁组字的方法，认识很多字。3让学生学煤和石油的教案教学目的知识使学生了解煤是工业的粮食，石油是工业的血液，铁的性质初中化学第二册教案。对煤石油天然气是当今世界上最重要的三大矿物燃料有大致印象。能力培养学生自学能力。思想教育教育学生