1. 假若我好好学习，就能考上大学。
　　2. 假若世界上没了空气，人类就灭亡了。
　　3. 在银行贷款，假若没有抵押，就必须有人担保。
　　4. 假若再不努力,你就会前功尽弃!
　　5. 假若想要得到友谊，就要付出真心。
　　6. 假若没有绿叶的衬托，就没有花儿的香艳。
　　7. 假若没有伟大的太阳，就没有美丽可爱的世界。
　　8. 假若不注意清洁卫生,细菌和蚊虫就会乘虚而入,影响我们的身体健康。
　　9. 这项工程假若能在年底竣工,今年的工作任务就一了百了。
　　10. 假若谁对揭发检举的群众进行打击报复，谁就将受到党纪国法的惩处。
　　11. 假若自相矛盾，那它就是不可靠的了。
　　12. 假若不事先做好思想工作，就必然会引起轩然大波。
　　13. 假若明天天气好，我们就去爬山。
　　14. 假若没有你的帮助，就没有我的成功。
　　15. 假若不凭借空气，鸟儿就飞不起来。
　　16. 一个人假若要想面面俱到,那他就什么事都干不好。
　　17. 假若不努力学习，就不会取得好成绩。
　　18. 假若今天工作不努力，明天就得努力找工作。
　　19. 假若明天下雨，就不去公园了。
　　20. 假若不珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。
　　21. 假若想得到收获，就要奋斗。
　　22. 假若没有农民工的.辛苦，就没有城市的繁华。
　　23. 假若你无意间伤害了别人，就应该向人家道歉，说一声＂对不起＂。
　　24. 假若舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。
　　25. 假若你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。
　　26. 假若努力的话，一切就会有希望。
　　27. 假若我听妈妈的话，我就不会拉肚子了。
　　28. 假若上课不认真听讲，成绩就不会有提高。
　　29. 假若没有春天的播种，就没有秋天的收获。
　　30. 假若生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。

三年级小小鞋店说课稿教材分析小小鞋店是北师大版小学数学三年级下第七单元数据的整理和表示的数学内容，是学生在学习了一年级上册分类，二年级下册调查与记录的基础上继续学习统计的相关知识。本单元主要学习收集整人教版七年级狼的教学反思1文言文的教学尤其要重视因材施教。我这里所说的材，不是只教学对象（学生），而是指教材，即文章本身，狼一文情节曲折动人，对这类叙事性特别强的文言文本，我们不能因为基础的需要，而一味的长方形周长的教学反思一深入学生，选择素材，创设情境。对一个学科而言，学生的兴趣爱好是最重要的。常言道处处留心皆学问。课余，我特别关注学生喜欢玩什么，怎么玩，并从中得到启发，将学生玩的素材巧妙合理地运用校园生物分布图教学反思在第1课的学习活动中，学生分组分区域对校园生物进行了初步的调查。这节课，我安排每个组的组长代表发言，按我们组调查的是什么区域，我们共发现了几种植物，分别是，我们组共发现了几种动物，九年级浮力说课稿一说教材1教材分析浮力为九年级第十三章压强和浮力的五六二节，本章知识是以前力学的延伸扩展，是初中力学部分的一个重点。浮力则主要讲述浮力的概念浮力的大小以及物体的浮沉条件和浮力的应用五年级下册分数除法说课稿一说教材1教材的地位和作用这部分内容属于数与代数中这一领域，是在学过分数乘法应用题分数除法的意义和计算法则的基础上进行教学的，为学习分数混合运算奠定基础。2学情分析五年级的学生对分关于用字母表示数的教学反思范文用字母表示数，是人教版五年级上册第四单元的知识，教学目标是让学生明确用字母可以表示具体的数，也可以表示两种量之间的关系，下面是小编收集整理的用字母表示数教学反思，欢迎阅读参考！用字摩擦力说课稿范文一教材的特点这是一节科学探究课，教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线，安排了学生猜想设计实验实验探究合作交流等教学过程，让学生经历探讨滑动摩擦力与压力接触面粗糙程度关系的过程。李广射虎说课稿范文一教材内容的分析和教学重难点的确定李广射虎是新课标苏教版第六册的第八课。本课采用文包诗的形式，通过讲述李广将军在一个月色朦胧的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头的故事，表现了李广将平均数数学教学反思本节课的教学中可能存在的问题1教师教学可能存在的问题（1）就本论本，不能很恰当地列举典型的贴近学生生活的现实例子，以具体的实际问题为载体，创设问题情景，提示概念（2）不能设计有效的数学活动计算规律教学反思整式的乘除与因式分解一章后面设置的数学活动栏目，介绍了2种特殊的两数相乘的计算规律。1个位数为5的相同两数相乘，即个位数为5的数的平方的计算规律，如1515121002522525