家乡亲又亲大班教学反思
我们的孩子生在家乡江西,长在家乡江西,可对家乡江西的认知与了解又有多少呢?《家乡亲又亲》主题的设计与开展,为幼儿提供了一个很好的认识与了解家乡的机会。开展本主题的主要目标为:通过经验回忆的方式了解家乡的特产,激发爱家乡之情。
江西是个人杰地灵的方地,是农业大产,盛产许多水果,像江弯的雪梨、南丰蜜桔、赣南脐橙都是全国有名的。但是孩子们对于家乡的特产却不是很了解,虽然他们天天都吃着南丰蜜桔,但他们只知道那是桔子,却不知道那是我们江西南丰的特产,所以我设计了语言活动《江西水果美名扬》,借助嚷嚷上口的儿歌,帮助幼儿认知家乡的水果特产。活动中,我先出示相关水果,通过经验回忆的方式帮助幼儿认知,再进一步帮助幼儿了解各水果的盛产地,最后以儿歌的形式帮助了解家乡的特产,从而激发幼儿爱家乡之情。
江西婺源是个好地方,别看它只是小地方,但是它的盛产是全国,乃至世界都是有名的`。荷包鲤鱼是"国宴"、茗眉茶叶让婺源著有"茶乡"之称、龙尾的砚台被南唐后主李煜称其为"天下冠",当代书画家誉为"砚国明珠"、江弯雪梨号称"江南梨王"。这四样不仅是婺源的骄傲,也是我们江西人民的骄傲。所以我们老师也要将这份骄傲告诉我们的孩子,进一步激起孩子热爱家乡的情感。于是我设计了儿歌教学活动《婺源四色》,通过一问一答的有趣形式,帮助幼儿认知与了解,进一步激起幼儿的热爱家乡的情感。
通过主题的开展,孩子们都已知道了江西的特产,并激发了孩子们爱家乡的情感。但是在主题活动开展的过程中我也注意到孩子们在学习的过程中积极性不高,原因在于孩子们对于家乡的地名以及特产不是很了解,特别是《婺源四色》中的四样,孩子们都不了解,也是平时生活中接触不到的,所以积极性不高,对活动的理解也不够。作为老师,我们要激发孩子爱家乡的情感,可以从孩子们所熟悉的内容为切入点,拓展活动内容,丰富其知识经验,激发其情感。
九年级化学下册什么是有机化合物教案设计教学方法讲授法课时安排1课时教学过程引言自然界中的物质有千百万种,正是这千百万种物质构成了洵丽多彩的世界,使我们的生活变得丰富多彩,使我们的生活有滋有味。通过本章的学习,我们将会了
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逆旅主人无情阅读答案京城之俗,多以逆旅为利。客至,授一室,公可榻,俯而出入。晓钟响,起为他事,遇夜始归息,舆濯水皆自为,然月租以千数,否必斥骂致讼。或疾病,辄遣出。其病危者,虽气息尚属,目未瞑,即弃之
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向沙漠进军阅读理解及答案向沙漠进军沙漠逞强施威,所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战。狂风一起,沙粒随风飞扬风愈大,沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土,正是狂风肆虐的时候。
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带虎字的成语大全杯弓市虎帮虎吃食暴虎冯河不入虎穴,不得虎子不入虎穴,焉得虎子春冰虎尾垂饵虎口刺虎持鹬豺虎肆虐除狼得虎豺狼虎豹藏龙卧虎鸱目虎吻鸱视虎顾雕虎焦原打虎牢龙调虎离山断蛟刺虎打马虎眼大人虎变
有趣的成语譬如我们要形容一个最怪的人,就说他是虎背熊腰要描述一个巨人,就称他为顶天立地要说一个人说话很流利,就说他口若悬河要说某人的腿脚很长,就说他一步登天要说某人权势很大,就说他一手遮天要
出自古诗词的成语人有悲欢离合,月有阴晴圆缺悲欢离合老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已老骥伏枥去年今日此门中,人面桃花相映红人面桃花身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通心有灵犀山重水复疑无路,柳暗花明
有关火的200个成语火到猪头烂,钱到公事办形容钱能通神,不管办什么事,都必须用金钱打点贿赂才能办成。后院起火不食人间烟火自相水火解释自己人互相像水火那样不能相容。真金不怕火解释比喻正确的事物经得住考验
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有关热的53个成语耳热眼花眼睛发花,耳朵发热。形容饮酒微有醉意,精神兴奋的感觉眼饧耳热解释两眼半睁半闭,朦胧而视,双耳燥热。形容饮酒微醉时的感觉。眼花耳热解释两眼昏眩,双耳燥热。形容饮酒微醉时的感觉
有关冰的成语117个以狸致鼠以冰致绳解释用猫招引老鼠,用冰作绳索。比喻事情不能成功。雪碗冰瓯解释瓯盆碗之类的器皿。形容碗盆器皿洁白干净。也比喻诗文清雅。衔胆栖冰解释衔嘴含胆苦胆栖栖息。嘴里含着苦胆,居
有关大雨的成语暑雨祁寒夏大雨,冬大寒。书8226君牙夏暑雨,小民惟曰怨咨,冬祁寒,小民亦惟曰怨咨,厥惟艰哉!蔡沉集传祁,大也。暑雨祁寒,小民怨咨,自伤其生之艰难也。后以暑雨祁寒为怨嗟生计艰难之典
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有关寒冷的成语寒冬腊月解释腊月农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。冰雪严寒解释严寒极度寒冷。冰天雪地,天气寒冷。天凝地闭形容冬天非常寒冷的情景。缩手缩脚缩收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容
坚壁清野的意思是什么坚壁清野的意思坚,坚固壁,堡垒清,清除,收清野,粮食,因为粮食长在野外之意。是坚固堡垒和收清粮食以困敌人,从而不攻自退的策略。strengthenthedefencesandcle