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篮球美术教案篮球高中优秀体育课教案教材内容篮球运球双手胸前传接球课的目标1认知目标进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念。2技能目标巩固提高运球传接球技术动作和对球的控制和支配能力,发体育教案篮球技巧体育与保健优质课教案(高中)教学内容1篮球双手头上传(接)球2技巧鱼跃前滚翻(男)远撑前滚翻(女)教学目的1认知目标(1)让学生充分理解双手传(接)球的技术要领(2)让学生理解鱼跃体育教案篮球行进间低手投篮及运用教学内容一,篮球行进间单手低手投篮及运用教学目标1认知目标学生能记住行进间单手低手投篮的正确步伐及起跳后单手托球上举,用腕指挑拔,力量柔和地将球投出的动作要领。2技能目标70以上的体育教案篮球组合技术与教学比赛教学目标1培养学生勇敢果断顽强拼搏的良好意志品质,以及团结协作的集体主义精神。2发展学生速度耐力灵敏协调等身体素质,进一步提高篮球技术,学习篮球战术和裁判法。3让学生在游戏比赛中体体育教案篮球运动概论课次1日期BUPU篮球运动概论PPUPPUPBUPUPPUP教学内容方法手段PB了解篮球运动的起源与发展篮球运动的本质与特点篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。P(一)现体育教案篮球运球双手胸前传接球教材内容篮球运球双手胸前传接球课的目标1认知目标进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念。2技能目标巩固提高运球传接球技术动作和对球的控制和支配能力,发展灵敏速度耐力等身体素质。3情体育教案篮球突分配合素质练习教材1。篮球突分配合2。素质练习教学目标1。学生懂得篮球战术基础配合中突分配合的重要作用及具体做法。2。通过本课的教学使70以上的学生能掌握突分配合的战术及跑动路线,方向。3。学生体育教案篮球基本技术要领教学口诀汇编一移动技术1进攻基本姿势屈膝开立降重心,上体前倾而放松双眼注视场上情,随时移动和接球。2防守基本姿势两脚开立比肩宽,屈膝重心在中间体微前倾手前放,随时移动抢断球。3起动两膝微屈踵离其他教案篮球运传球1篮球传球基本动作(双手胸前头上勾手传球等)2篮球运球基本动作(高低体前背后运球等)二教学目的1通过本节课学习,达到熟悉球性,使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。2通过学习培课题瓢虫的花衣裳教学目标1观察瓢虫,能够说出它们的外形特征,让学生养成爱护益虫,保护环境的习惯。2在教学活动中,培养学生的想象力和创造力。3在学习活动中,让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。教学美丽的小兴安岭的教学设计教学目标知识与能力能正确认读生字新词,理解生词的意思。了解有关小兴安岭的内容,自觉地进行语言积累。培养学生自主的学习能力和与人合作意识。过程与方法通过引导学生抓住重点词句,反复品读
音乐教案欢乐颂教学内容人教版12册第三课第三课时欢乐颂。课型综合课教学目标1知识目标了解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大贡献,认识串铃双响桶三角铁沙锤碰钟5种乐器。2能力目标在学习中联系创音乐教案解放军军歌中国人民解放军军歌教学内容1欣赏中国人民解放军军歌。2音乐知识西洋管弦乐队编制,进行曲的艺术特点。3思考练习创编简单的进行曲乐句。教学目的1通过欣赏中国人民解放军军歌,让学生受到爱玩具柜台前的孩子教学设计模版教学目标通过朗读有关句子,明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因,使学生对小男孩的懂事关爱品德有深刻印象和感染。通过训练,使学生学会体会文中人物的思想品德的方法,感受个性化的表达不关于要是你在野外迷了路教学设计教学目标1通过联系生活实际,理解词语忠实向导通过看图理解稀的意思通过换词理解永远。2通过学习,积累日出东方夕阳西下稠密稀少等补充词语。3有感情的朗读课文。4会说会用文中介绍的几种常一年级上册家的教学设计教学目标情感目标理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感。能力目标能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。认知目标复习巩固汉语拼音,学会本课课文植物妈妈有办法第2课时教学设计教学内容分析植物妈妈有办法是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共5节,运用了比喻和拟人的修辞手法,形象地介绍了蒲公英苍耳豌豆三种植物传播种子的方法,语言优美,好读易记。教学对象分析本课文游褒禅山记教学反思宋代的人喜欢发表议论,无论是吃饭喝茶,还是穿衣戴帽,再或者是游山玩水,都特别喜欢探究道理,王安石的游褒禅山记,之所以成为流传千古的名篇,不是在于他的游记过程的欢快风景描述的精彩,而念奴娇赤壁怀古教学设计范文指导思想针对能力与知识储备有一定程度的高中学生的实际学情,在反复诵读理解的基础上,注意抓住文本解读的重点难点,积极进行师生之间对文本思想内容与艺术表现的理解交流互动,鼓励学生发表自不规则物体的体积教学设计不规则物体的体积安阳市建安小学?李晓彤教学目的??1使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体容积的计算方法。2能根据实际情况,应用排水法求不规则物体的体积。3通过学习,让学生体会数学与4的乘法口诀教学设计教学目标(1)经历归纳4的乘法口诀的过程,体验4的乘法口诀的来源,(2)初步掌握4的乘法口诀。(3)能正确熟练运用口诀计算两个数相乘的积教学重难点的乘法口诀。教学过程?一复习旧知1两只小狮子之教学设计设计理念这是一篇童话故事,本节课以教师激趣,学生自主合作学习的方式读读课文评一评,看图说话谈一谈,进入角色演一演来处理下面课文内容两只小狮子有不同的生活态度,一只小狮子非常勤奋,每