人教版二年级语文上册看雪教学设计教学准备1学生预习课文，划出生字。收集台湾风景名胜的资料。2课件准备北国雪景风光及音乐片段。3生字词卡片，课文朗读录音带，中国地图。教学过程第一课时一复习导入1大家还记得识字3里讲圆的认识教学设计与反思范文一遵循实际，把准新知的生长点1生活中你在哪儿见到过圆形？（师生举例，电脑演示）认识圆无处不在，感受圆的美。2学习画法让学生试着用圆规画出一个圆。讨论画圆时应注意什么？如何才能让全班沉香救母教学设计范文教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文。2。学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写，理解由生字组成的词语，认识一就的句式。3。理解课文内容，体会沉香为了解救母亲而不怕困中班科学试验活动什么化在水里教学设计活动目标1通过操作引导幼儿观察某些物质的溶化过程。2比较能溶于水和不能溶于水的物体特性。活动准备大水盆水杯小勺固体饮料，各种能溶于水和不能溶于水的物品，如面粉白砂糖盐粉笔纸片糖纸塑四时田园杂兴的教学设计范文教学目标1。学会昼耘绩这个生字，正确读写昼夜耘田绩麻当家等词语。2。有感情的朗读背诵古诗。默写古诗。3。体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。4。培养阅读四年级语文下册四时田园杂兴其二十五教学设计一教学目标1。自主识字，会读杂字，会写杂稀蜻蜓4个生字。正确读写杂兴菜花稀蜻蜓等词语。2。有感情地朗读背诵古诗。借助注释插图，想象画面理解古诗内容，感受古诗词中描绘的农村风光。3。在社会生活中陶冶高雅情趣优秀教学设计教学目标1运用要求培养正当的兴趣，在社会中陶冶高雅情趣。2能力要求培养学生在现实生活中陶冶高雅情趣，善于发现捕捉生活中的美好事物的能力。3觉悟要求自觉培养正当的兴趣爱好，发展志趣，四年级上册田园诗情教学设计教学目的1。正确流利有感情的朗读课文2。课后十四个生字只识不写。理解生字新词的意思3。领略荷兰作为牧场之国的田园风光，体会草原牲畜与人和谐的交融，充满诗情画意教学重点在朗读过程中，蝙蝠和雷达教学设计板书蝙蝠和雷达是一篇科学小品文。从教材的内容看，教学的难点是让学生弄清科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，使得飞机在夜间安全飞行的重点是理解科学家做实验的初衷及经过。为了突出重点分散难点，人教版三年级上册路旁的橡树教学设计教学思路这是一篇略读课文，以学生自学为主，教师主要进行必要的引导。首先解决生字生词问题，之后，就课文中的重点语句进行分析，分析这些句子时，首先由学生讨论，交流，最后由教师总结，并启搬运重物教学设计学生分析二年级的学生喜欢体验式的学习方式，做中学，玩中学。创设真实的情境后，让学生模拟用古代发明的轮子和轴来搬运重物，这是一项适合二年级孩子的具有一定挑战性的任务。然而，他们从未上