与象共舞教学设计范文篇一与象共舞教学设计范文一教学目标1认识生字，读读记记悠闲松弛尴尬气氛感染笨重熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑等词语。2正确流利有感情地朗读课文。把握中心句，深入理解人象无我们爱学校的教学设计教学目标l熟悉学校的环境，了解基本设施，激发学生热爱学校的思想感情。2初步对学生进行爱护公物的教育。教学过程一学校介绍，有自豪感。1师小朋友，现在你们已经是实验小学一（2）班的学生一节有趣语文课的教学设计学生视角本篇课文讲述的故事紧张惊险，学生定会被精彩的故事情节所吸引，跳水。难点学生对甲板桅杆等船上的设施知之较少，理解上有定的难度。教师思考这是一篇传统的讲读课文。描写精彩生动引人垂直与平行的教学设计与反思范文本节课，是我校杨永丽老师在全国教学研讨会议上做的一节研讨课，下面是我根据听课记录整理而成的教学大环节，请各位老师谅解。一大胆猜想，激发兴趣。1请同学们大胆猜想一下，老师手里藏的是什化学接触法制硫酸教学设计范文教学目标（1）能准确表述接触法制硫酸的三个重要阶段反应原理及主要设备的名称构造和作用。（2）能说明黄铁矿锻烧前粉碎的原因，通入强大空气流的目的炉气净化的原因和方法。（3）能说明热交共同的家优秀教学设计范文教学目标1学会5个生字。认识6个字。2理解课文内容。朗读课文。背诵课文。3练习用（）是（）的家的句式说话。4初步懂得应该爱护人和动物植物的生存环境。教学重点理解课文内容，朗读背诵课风筝七年级教学设计教材分析风筝是七年级语文上册第五单元中的第1篇课文。它是现代著名文学家思想家和革命家鲁迅先生于1925年1月写的一篇散文诗，后来由作者编入散文诗集野草。鲁迅的文章过去在中学语文教材放飞蜻蜓的第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过朗读感悟对话，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。3通过朗读感悟，体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆歌曲欣赏大中国执教班级大三班活动目标1感受歌曲，了解音乐的性质，理解歌曲的主要内容。2激发幼儿做一个中国人的自豪感。活动准备多媒体课件彩带活动过程一说说我们的大中国前一阶段我们进行了我是中国人的下雨了活动目标1能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。2充分体验听雨看雨玩雨的乐趣。活动准备活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。活动室内准备几把雨伞。录音机，音乐大雨小雨磁火车开啦教学目标学习用欢快活泼的情绪轻巧的声音清晰准确地演唱歌曲。通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。能结合自己的感受与同学们一起读出三声部节奏教学内容学唱与表演编创与活动教学过程