教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、通过朗读感悟对话，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。
　　3、通过朗读感悟，体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆谆教导。
　　教学过程：
　　一、 学习课文第二段（2-10小节）
　　1、 听课文录音2-10小节，观看多媒体，整体感知
　　2、 学生自学：在陶行知和小朋友们的对话中，你对蜻蜓有了哪些了解？边读边思考，并画出相关内容。
　　3、 小组合作，讨论、交流
　　（1） 指名交流
　　（2） 评议，补充完善
　　（3） 完整地、有条理地叙述蜻蜓的.相关知识
　　（4） 教师总结
　　4、 感悟朗读
　　（1） 自读
　　（2） 指名读
　　（3） 学生评议
　　（4） 练读
　　（5） 感情朗读
　　二、 学习课文第三段（11小节）
　　1、 自读，感悟：你读懂了什么？
　　2、 讨论交流（理解孩子们放飞蜻蜓时的迫切心情）
　　3、 朗读感悟
　　三、自读讨论，感悟陶行知的为人
　　1、 自读思考：陶行知是个什么样的人？
　　2、 讨论交流
　　3、 教师归纳总结：陶行知是一个慈爱、有学问、尊重学生、懂得教育方法的大教育家。
　　四、课后调查
　　陶行知说：蜻蜓饿极时会吃自己的尾巴。这个说法对吗？查找有关资料验证一下。
　　板书设计：
　　20、放飞蜻蜓
　　陶行知
　　捉———————— 放
　　内容概括：这篇介绍了关于《放飞蜻蜓》第二课时教案之一,放飞蜻蜓，希望对你有帮助！

寄给青蛙的信教案教学目标1，认识蛙信每收封鸭安伤今惊读第次13个生字和爪字头月字旁两个偏旁会写非今朋每安采过送8个生字。2，正确流利有感情地朗读课文了解课文内容。3，懂得好朋友之间需要关心，需要沟小青蛙的叫声教案活动目标1理解故事内容，加深对小青蛙叫声的感知。2帮助幼儿感受故事优美的情节，体会人与人之间和睦的关系。活动准备1课件声音青蛙，照片青蛙2故事磁带。活动过程一播放声音青蛙1小朋友仔课文青蛙看海教案设计教学目标1学会本课10个生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。2正确流利有感情的分角色朗读课文。3理解课文内容。懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到青蛙家族中班区域活动教案设计意图这个活动是在春之歌这一主题下的科学活动小蝌蚪找妈妈和艺术活动青蛙家族后开展的区域活动。笨活动是为了帮助幼儿进一步地了解青蛙和蝌蚪的关系，了解青蛙的生长过程，在制作过程中进一掌声第二课教案范文一导入师这节课我们继续学习掌声这篇课文。知道这篇课文主要写的是谁吗？（小英）你觉得英子是一个什么样的小姑娘？生我觉得她是一个可怜的小姑娘。生她是一个特别怕别人歧视的小姑娘。生她是一识字3教案一教材说明识字3是本册教材的第三单元的开篇课文。它是以对子的形式呈现，内容都与大自然息息相关。对子情境优美，语言精炼，读起来琅琅上口，利于培养学生语感，积累语言。同时，通过对这篇课数学教案一元二次方程根与系数关系一元二次方程（一）一素质教育目标（一）知识教学点1使学生了解一元二次方程及整式方程的意义2掌握一元二次方程的一般形式，正确识别二次项系数一次项系数及常数项（二）能力训练点1通过一元数学教案平均数中位数和众数（第二课时）平均数中位数和众数（第二课时）的说课徐小路（浙江省杭州市长征中学）（使用教材义务教育课程标准试验教科书数学（华师大版）七年级下册第10章第2节，第97104页）一。教材分析教材的地数学教案教学内容平移的妙用教学内容平移的妙用教学目标一知识与能力目标1要求学生掌握平移的基本特征2能在理解平移性质的基础上巧妙运用的平移的知识来解决日常生活中的数学问题。二过程与方法目标1引导学生概括平移的数学教案正方形探索式教学示例教学引入师教材在四边形这一章引言里有这样一句话把一个长方形折叠就可以得到一个正方形。现在请同学们拿出一个长方形纸条，按动画所示进行折叠处理。动画演示场景一正方形折叠演示师这就是我们数学教案正方形启发式教学示例教学建议根据本节内容的特点和与平行四边形的关系，建议教师在教学过程中注意以下问题1。正方形的知识，学生在小学时接触过一些，可由小学学过的知识作为引入。2。正方形在现实中的实例较多，