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傣族泼水节艺术教案傣族泼水节又名浴佛节,阿昌德昂布朗佤等族过这一节日。柬埔寨泰国缅甸老挝等国也过泼水节。下面请看小编为你带来傣族泼水节艺术教案快乐的泼水节,希望能给大家提供帮助哦!傣族泼水节艺术教案小城凤凰教案设计教学要求1理解课文内容,感受小城的美,激发热爱家乡的情感。2体会作者用词准确和语言朴实的风格。教学重点难点重点理解课文内容,感受小城的美。难点从字里行间体会作者对家乡的挚爱,学习如凤毛麟角造句1在政界,女性领导更是凤毛麟角。2许多人都可以一些不错的营销活动,但能够为公司创造一个全新战略的人才堪称凤毛麟角。3在古代的社会里,像李清照那样能以词擅名当代文坛的女性,实属凤毛麟有关凤凰的歇后语亚尔丽塔吃果实麻雀变凤凰小笼子里养凤凰呆不长乌鸦占了凤凰枝高攀了乌鸦窝里养凤凰白欢喜空欢喜空喜一场乌鸦头上插鸡毛想装凤凰乌鸦身上插上凤凰的羽毛不知羞耻乌鸦屁股插雉尾想当凤凰乌鸦难入五官宝宝找春天大班美术教案活动目标1通过五官宝宝的观察,从不同角度感受春天的特征。2能大胆快速地画出五官及春天的景色。3在合作交流中,体验成功的快乐。活动准备知识准备1初步了解有关春天的知识,制作有关春天的小班健康活动我的五官的教案活动目标1。初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官2。能听懂老师的口令,做出相应的动作活动准备同样的人物头像2幅,眼耳口鼻的图片各1幅活动过程一启发谈话,引出五官小朋友们好!今天我的五官健康活动教案活动设计背景五官与我们的日常生活息息相关,通过这节健康课,让幼儿知道五官的作用,让幼儿知道要保护我们的五官,一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。活动目标1在感知活动中发现五官,知教案的教学后记怎么写导语教案的教学后记怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关教案的教学后记范本,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。教案示例之三六国论教学后记苏洵的六国论为传统名篇,历来选作教材。这次教学六安全教育主题班会教案精选范本(一)班会目的1。使学生知道一些简单的安全常识。2。使学生掌握一些遇到陌生人触电交通遇到火灾的处理方法。(二)活动地点教室(三)教育重点学习遇到陌生人触电交通遇到火灾的生活常识,培中班社会性教案,我是哥哥姐姐活动目标1萌发当哥哥姐姐的自豪感,愿意为弟弟妹妹做榜样。2鼓励幼儿主动大胆地与弟弟妹妹进行交往。3学习关心和帮助别人,运用已学过的折纸技能,尝试为小朋友做礼物。活动准备1事先组织幼课文花脸的教学设计教案本文是由语文教案工作室上传的花脸教学设计。教学目标1知识目标如何通过任务的描写揭示人物内心世界及性格特征。2能力目标要展现人物个性特征,需用准确生动的描写方法。3情感目标感受童真童
小班语言种植豆宝宝设计思路种植角中的植物虽然是幼儿自己带来的,但他们对这些植物并不感兴趣,也不会管理。在春姑娘的礼物这一主题活动中,幼儿对春天的特征进行调查后,了解到种子在春天开始发芽,并对种子发芽小班语言动物过冬小b班动物过冬活动目标1知道基本的一些取暖的方法。2初步了解一些动物过冬的方式。3培养幼儿对自然现象探索的兴趣。活动准备课件,动物及动物过冬方式的卡片活动过程一激发兴趣,导入课题1小班语言想长脚的石头活动目标1认识小鸡小猫螃蟹的脚及初步了解其脚的作用2能够在集体面前大胆表达自己的想法,尝试用较完整的语言表述。3体验帮助别人的快乐活动准备ppt小石头项链动物图片动物脚图片活动过程amp8203小班语言活动我会变2小班语言活动我会变活动目标1。感受故事中ldquo变rdquo带来的快乐。2。尝试用语言和动作表达自己ldquo变小rdquo或ldquo变大rdquo的愿望。活动准备我变小了语言小班语言卡罗尔和她的小猫活动目标1。能集中注意倾听故事,初步理解故事内容,感受有趣的故事情节。2。体验故事主人公失去小猫和得到小猫时的心情,产生喜欢小猫的情感。活动准备ppt(与故事匹配的)小朋友的书亲亲小班语言老鼠阿姨的礼物设计思路幼儿的感知觉是他们认识世界的主要手段之一。各种感知觉的均衡发展才能使幼儿发育正常,因此,提供感知觉均衡发展的机会显得尤为重要。老鼠阿姨的礼物这节课就为孩子提供了这样的机会,小班语言在澡堂里认识身体活动目标1阅读故事,丰富相应的有口字旁的象声词。2通过倾听一页页地翻书寻找观看,愉悦地感知和理解故事情节。3愿意将自己洗澡的经历与大家分享。活动准备1幼儿用书在澡堂里认识身体。2汉小班语言三只熊设计思路孩子在操作摆弄物品时,能逐渐认识一些事物的大小简单形状等,他们的思维特征是具体形象的,他们喜欢观察不同的物品,能尝试对其进行分类对应等,发现其差异。基于小班孩子的年龄特点和小班语言爱吃水果的牛目标1在讲讲画画中感知水果的不同色彩和特征。2在游戏情景中,体验帮助他人的快乐。准备材料故事ppt,大奶牛背景图,幼儿操作水果图片油画棒双面胶等。活动过程一故事导入1播放ppt(1小班语言活动点点爱去幼儿园活动目标1学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,尝试感知词汇五颜六色雪白雪白漂漂亮亮。2通过观察图片表演故事,理解作品内容。3喜欢幼儿园,乐意上幼儿园活动准备1幼儿用书小班语言小河马吃饭设计意图针对我们小班个别幼儿吃饭磨蹭且需要老师喂这一情况,我用小河马吃饭这一故事设计了这一语言活动。该故事生动有趣,讲述了小河马不爱自己动手吃饭需要妈妈喂,结果有一天妈妈很晚都没有