设计思路：
　　孩子在操作摆弄物品时，能逐渐认识一些事物的大小、简单形状等，他们的思维特征是具体形象的，他们喜欢观察不同的物品，能尝试对其进行分类、对应等，发现其差异。基于小班孩子的年龄特点和本班孩子的对小熊的兴趣，我结合《三只熊》的主题要求，设计了本次活动。
　　通过认识熊的大、中、小，在为三只熊送礼物的过程中区分大、中、小，并体验送礼物的快乐。活动中准备的材料，比如：蛋糕、面包、碗等都是贴近幼儿生活的材料，并且材料的准备上也考虑到方便幼儿的理解。为什么大熊一定要分大蛋糕，小熊一定能要小蛋糕呢。因为大熊吃小蛋糕会吃不饱，小熊吃大蛋糕会吃不下。通过这样的理解让幼儿知道区分小、中、大的重要性从而知道物体的对应与区分。
　　内容与要求：喜欢观察物品，学会区分物体的大中小
　　活动准备：ppt、人手一套大、中、小熊操作板，大、中、小礼物的操作材料一套，三只熊
　　活动过程：
　　一、认识三只熊
　　1、 今天有动物朋友来到我们小六班做客，我们一起把它请出来吧，动物朋友，动物朋友快出来。
　　2、 看看是什么动物朋友来做客，数一数一共来了几只熊，看看这三熊有什么地方不一样？它们一样大吗？请你把最大的找出来，我们给它起个名字叫大熊，把最小的找出来，给它取名叫小熊。中间的熊有点大又有点小的叫中熊。
　　小结：原来三只熊的大小不一样，这只最大熊叫大熊，这只最小的叫小熊，中间这只比大的小一点比小的大一点的熊叫中熊。
　　二、播放ppt
　　1、 小熊们想请我们去做客，看看小熊的家在哪里？你从哪里看出来是小熊的家？
　　2、 我们一起走进去看一看吧。
　　你们看到桌子上有什么？这三只碗一样吗？哪里不一样？
　　你们又看到了什么？这三张床一样吗？哪里不一样？

郑和下西洋和哥伦布航海的比较说课稿今天，我说课的题目是郑和下西洋和哥伦布航海的比较，选自人教版历史与社会八年级下册教材，根据课程标准和教材内容，并结合学生的知识水平，我从以下五个方面对本课做了设计，即教材分析教法分惶惶不安怎么成语接龙惶惶不安，惶恐惧。内心害怕，十分不安。下面请欣赏品学网小编给大家带来的惶惶不安的成语接龙相关内容，希望对大家有所帮助。惶惶不安的成语接龙惶惶不安rarr安步当车rarr车水马龙ra二年级语文四季的脚步第一课时教案教学目标1正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄欢乐欢快的意思。2通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点1读准字音。2通过学习让学生民俗文化进家庭ampnbspampnbsp你我都是一家人一导入语民俗活动散发着浓郁的民族气息和活力，为了让孩子和家长感知体验传统民俗文化，继承与发展中华民族传统美德。今天，我们将通过亲子同乐，全家总动员的形式一同走进传统文化，密切亲子关Unitampnbsp1ampnbspHowampnbspoftenampnbspdoampnbspyouampnbspexercise？unit1howoftendoyouexercise？sectiona一教师寄语aboldattemptishalfsuccess。（勇敢的尝试是成功的一半）二学习目标知识目标woUnitampnbsp7ampnbspWhatampnbspdoesampnbspheampnbsplookampnbsplikeunit7whatdoeshelooklike？taughtbyzhangshuhuiyangjinquangeyanxialisonglingliumeii。languagego简短儿歌12首1做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。2饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，关于饺子的童谣20首关于饺子的童谣1。除夕夜，年来到，洗洗手，包饺子，和和陷，擀擀皮，伸出小手捏捏紧。饺子包好了，下一个，下两个，下三个，下四个，下五个。饺子起锅了，夹一个，夹两个，夹三个，夹四个，夹儿童节儿歌六一儿童节，送你一首歌。雏燕追云雀，蜻蜓戏蝴蝶。穿上蹓冰鞋，换辆自行车。广场奔三国，笑闹找同桌。赛尔船同坐，植物战恶魔。羊羊喜玩乐，抬头看天河。北斗大熊座，天蝎狮子赫。一千零一夜，儿歌三首小麻雀小麻雀，尾巴长，赵虫子，本领强。占山山山山我是泰山，谁上我的山？我上你的山，山上有什么？山上有天街，看谁先上来。马兰花马兰花，2和1，1234567，7654321，马兰花，儿童歌谣6首1手指一家大拇指好比是爷爷，每天清晨去锻炼食指好比是奶奶，跟着爷爷学练剑中指好比是爸爸，制造火箭飞上天无名指好比是妈妈，每天到医院去上班小拇指好比我自己，天天要上幼儿园2小手帕小手