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松鼠教学实录(第一课时)师同学们,你们好,早就听说咱们同学非常聪明,个个都很棒,今天能有机会和同学们一起来学习一篇课文,我非常高兴,我是来自海岱后徐完小的刘老师,不知道同学们喜欢不喜欢我?(喜欢)谢谢同学语文乐园七第一课时学习要点有趣的汉字词语超市写字板阅读欣赏教学程序一有趣的汉字了解汉字的一字多音。1。学生读一读各组词,注意同一个字的不同读音。2。查找工具书,了解多音字在词语中的意思。3。公仪休拒收礼物教学设计(第一课时)教学要求1了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动,把握人物形象。2学会本课15个生字,其中绿色通道内的4个字只识不写。理解生字新词的意思。3学习公仪休清正廉洁拒收礼物最佳路径案例分析以诚相待mdashmdash面对突如其来的质疑金坛市西岗小学梅锁琴我在执教苏教版语文四年级下册中的最佳路径一文时,一个学生读到ldquo他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头立即返回海上日出说课稿一说教材海上日出是巴金的名作,是一篇优美的写景散文。他记叙的是巴金在船上多次看日出的情景。表达了作者对大自然的热爱之情以及对光明的追求。文章语言平实晓畅,是对学生进行语言文字的训练让渔翁不再孤独江雪案例设计与评析学习目标1通过学习诗文,体会诗的意境和诗人的思想感情。2多元解读渔翁,有感情地朗读诗文,背诵诗文。学习重点通过学习江雪,指导学生多元地解读渔翁形象。教学准备1多媒体课件。2阅读补充苏教版三年级语文下册第六单元教案苏教版小学语文三年级下册第六单元教学设计17你必须把这条鱼放掉教材分析这是一篇记事课文,主要讲汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放到湖里的故事,告诉人们无论在什么情况下,都要严槐乡五月(第一课时)教学目标1运用多种方式指导学生有感情地朗读课文。2理解生字组成的词语。品味语言文字,学习欣赏作者的优美词句。3借助具体的语言材料,感受槐乡五月的美丽景色。一导入1今天我们一起来学习三年级语文下册第一二单元词语汇总词语搭配蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香词语积二年级语文下册语文园地一教学设计3教学目标1用已掌握的熟字加偏旁的识字方法认识9个生字,会读8组字词,会背对联,了解形容词与描写景物名词的搭配特点。2会按照我发现燕子的尾巴像的句式把自己的发现表达出来。4通过收集描过年祝小学生们的好词好句过年是最喜庆的日子,小编在此整理了过年祝小学生们的好词好句,快来学习吧!新年祝福词语(一)1新年快乐,龙马精神,万事如意2家庭和睦,事业有成,幸福快乐3福禄寿喜,似锦如织,快快乐乐
密林怪客教学设计模板教学目标1学会本课的10个生字,能读准多音字扎落理解12个新词语的意思能写出埋伏顺从的近义词能把不完整的句子补充完整,能用思念津津有味各写一个句子。2初步会用看课题推想课文内容的方漫游语文世界教学设计模板活动目标生活处处有语文。使学生认识到生活中有许多与语文相关的知识,要注意收集积累生活中的语文知识。通过活动,引发学生学习语文的兴趣,提高学生学习语文的积极性,培养学生的语文素养。巩鱼儿游游的教学设计课题鱼儿游游二教材简析本课属于综合探索课程,不但要画,还要剪贴制作,养成细心观察的习惯,培养学生动手动脑的能力。教学目标1引导学生用绘画剪纸制作等形式表现水中游动的鱼儿及周围环境。观潮初中语文第二课时教学设计观潮是小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文,这是一篇绘景文,作者以事物本来的发展变化作为观察顺序,用人潮相对,动静对比的方法,写出了钱塘江大潮这一壮丽的天下奇观,从而激发学生热爱祖她是我的朋友教学设计教学目标1理解课文内容,学习阮恒无私奉献的品格。2练习给课文分段,归纳段意,抓住课文主要内容。3学会生字新词。4有感情地朗读课文。教学过程第一课时一引入新课1导语同学们,你们一定听气温和降水教学设计范文教学目标知识与技能1了解气温的测定方法降水及降水的类型降水量的观测方法2了解等温线和等降水量的含义,掌握阅读等温线分布图降水量分布图的正确方法,并能总结出气温地区分布的规律和降水地画里少了什么教学设计范文教材分析这篇课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上,老师让全班同学们集体绘画海洋世界。同学在长长的画卷上,画满了大鱼,经老师提示,同学们认识到这不是海洋世界,真正的课文荷塘月色的教学设计范文教学目的1分析揣摩荷塘月色中细腻传神精练优美的语言,体会贴切生动的比喻表达效果及其他修辞手法的运用。2掌握荷塘月色描绘景物及情景交融的写法,并结合当时的社会背景,体会作者当时的心情梦想的力量教学设计优秀范文一教材简析本篇课文叙述了一个加拿大孩子瑞恩为了实现为非洲人民挖一口井的梦想,坚持不懈地筹集资金的事。从这么一个事件中,我们由衷地感受到他内心折射出的真善美。但是,我们从文章中也可以小屋教学设计小屋是语文五年级下册第六单元11课。下面是关于小屋教学设计的内容,欢迎阅读!教学目标1。阅读课文,理解我爱我的小屋,爱那个装满整个童年的小屋的含义。2。通过作者对童年生活的美好回忆五柳先生传公开课教学设计学习目标1了解五柳先生的品性和情趣。2学习课文用简洁的语言叙写人物的方法。3了解传记文的特点。学习重点了解五柳先生的品性和情趣。学习难点学习课文用简洁的语言叙写人物的方法。学习方法