摆一摆，想一想说课稿一说教材摆一摆，想一想是人教版一年级下册中100以内数的认识单元的最后一课时。教材设计了一个生动有趣的活动，让学生把某一数量的圆片分别摆在数位表的个位和十位上，得到不同的数，比如说麻雀第二课时教学设计范文教材分析麻雀这篇课文是义务教育课程标准实验教科书S版四年级上册，它向我们叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，文章按照事情发展顺序写了事情的发生猛烈的风吹落小麻雀事游戏的安全教案设计活动目标认识游乐设施的安全使用方式。享受玩游乐器材的乐趣。活动准备户外游乐器材。活动过程1。老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能小学语文天蓝色的纽扣优秀教案设计教学目标1。自主认识12个生字，正确工整地书写8个生字。2。正确流利有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。3。联系生活实际理解课文内容，说说自身人生难免有挫折教案设计范文篇一人生难免有挫折教案设计一设计理念在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。新的课堂教学理念强调教学的本质是学生的学习活动。教师作为学生学习的领导者组织者促进者，应努力营造适合每最新开学第一课教案一教学目标1通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。2通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。3通过讲三角形的认识教学反思今天的课，我把三角形的认识和三角形的高拆开，分两节课来完成。其实学生在生活中经常能接触到三角行，因此对于三角行的特征，学生完全能自行概括出来。但是对于本节课的难点探索发现三条边的长小学二年级数学上册2的乘法口诀教学反思相当多的孩子在学乘法口诀的时候，并不是一张白纸所以我在设计课的时候考虑到了学生的学习起点。也想给学生一个机会展示自己，教育学生学习不仅要知其然，还要知其所以然，知道光会背乘法口诀而数学上册物体的正面侧面和上面教学教学反思这一课我让学生在拼摆和观察中进行探讨从正面侧面上面看到的是什么图形。要让学生能通过想象从实物中抽象出观察到的平面图形，让学生在拼摆的过程中体会多种摆法，但不要求学生个个都要摆出不同三年级数学下册两位数乘两位数的笔算个人的教学反思凭借以往的教学经验，总觉得两位数乘两位数的笔算，在上过第一课时后，要磨好几课时，同学才干掌握。因此，有老师劝我不要上这个内容，我自身也有这个想法。业务学习那天聊起这个话题，有不同的三年级起点的新标准英语教学教案教材分析本教案设计的内容是小学三年级起点的新标准英语第三册Module6Unit1Canyourunfast？的内容，主要是掌握单词can的运用和学会听说读单词runjumprid